直播回顾 | 西浦教务长：坚持严格的中英双重质量保证体系

西交利物浦大学教务长Chee Seong Chin教授近期做客西浦招生直播间，分享了西浦的学制、学分、学位等级、质量保证体系、升级制度和为学生提供的学习支持等，相信大家对西浦的教学特色有了更加全面和清晰的认识。

本期直播重点内容已整理如下，直播的回放视频也可以通过阅读原文直达，欢迎观看。

01. 西交利物浦大学本科、硕士和博士的学制是怎样的？

西浦本科学制为四年。学生有两种学习途径，分别为2+2（学生前两年在西交利物浦大学学习，后两年前往利物浦大学完成学业）和4+X（学生在西交利物浦大学完成四年本科学业），学生顺利毕业均可获得西交利物浦大学学士学位和利物浦大学学士学位。

全日制硕士学制为1.5-2年，在职硕士学制为2-3年。学生顺利毕业可获得利物浦大学颁发的硕士学位，该学位可以在教育部得到认证。

全日制博士学制为2-4年，在职博士学制为4-6年。对于全日制博士生来说，一般在前三年进行研究，在第四年完成论文。学生顺利毕业可获得利物浦大学颁发的博士学位，该学位可以在教育部得到认证。

02. 西浦的及格分数线和学位等级是如何设置的？

西浦采用英式的学分和学位等级设置，与一般中国高校不同：

本科阶段及格分数线是40分。学位分为5个等级，以学生的均分为根据。分别为：

• 一级荣誉学士学位：70分及以上

• 二级甲等荣誉学士学位：60~69分

• 二级乙等荣誉学士学位：50~59分

• 三级荣誉学士学位：40~49分

• 通过学士学位（非荣誉学位）：40分以下且四年所修总学分不低于160

研究生阶段及格分数线为50分。学位分4个等级：

• Distinction：70分及以上

• Merit：60-69分

• Pass: 50-59分

• Fail: 50分以下

  
  

注：国内一般高校的及格分数线为60分。在西浦，50分、60分和70分大致相当于传统学校的67分、73分和80分。

03. 西浦的本科及研究生学习如何分配学分？各学年的学习各有什么特点？

西浦本科四年共180个学分，大一大二各50个学分，大三大四各40个学分。其中，大一的20个学分和大二的10个学分主要是针对英语的学习。

研究生共60学分（按1.5年算），第一学年40个学分，上下学期各20学分，用于课程学习；剩余半年20学分，用于完成毕业论文。

注：在西浦，一个学分相当于30小时的学习时间，包括上课、实验和课下的学习等。

04. 西浦采用怎样的学术管理体系来满足中英两国的学术质量评估？

“在西浦，质量保证体系对于教学、教务来说是最为关键的一点。” Chee Seong Chin教授说道。

西交利物浦大学秉承英国高等教育系统严密的质量规定和品质意识，发挥中国教育体制注重基础的优势，并整合美式教育对学生自主性和灵活性的重视，建立了一套融合中西方高等教育质量保障体系标准的评估体系和质量保障机制，对教学质量和人才培养质量实施全过程监控。

在国家层面，西浦所有的专业和课程符合中国教育部及英国QAA（英国高等教育质量保障署）的要求。

在学校层面，西浦和利物浦大学制定了互相监督、互相认证的机制；西浦还成立教学委员会、课程与专业评审委员会，对教学质量进行监管。

在院系层面，院系内部举行定期考核，每六年对专业课程、师资、设备等进行全面考核；每个院系也有自己的教学委员会和师生联络委员会，学生可以对教学工作提出意见和建议。

除此之外，西浦还在专业层面和课程层面实行严格的评审制度。

05. 西浦实行怎样的本科和研究生升级制度？

西浦实行学年升级制度，本科学生顺利升入下一年级需要满足如下条件：

• 该学年所有必修课成绩必须达到40分或以上。

• 满足该学年的最低学分要求。

• 该学年均分达到40分或以上，且每门课的成绩不低于35分。

学校不设置挂科率。没有达到要求的学生可在当年的七八月份进行补考。

西浦硕士学生顺利升级需要满足如下条件：

学生必须通过第一学期和第二学期的所有考评。完成第一年的40个学分，学生才能进入毕业论文阶段。学生每门课只有一次补考机会，否则将无法拿到研究生学位。

06. 西浦为学生提供了哪些学术支持？什么是额外学习活动？

西浦建立了全面的学术咨询体系，为学生提供一系列支持学生学习的额外课程，包括语言、论文撰写等；此外，每位学生都配有学术导师，学生遇到任何学术方面的问题，都可以向学术导师寻求帮助。

针对研究生课程，学生除了要完成60个学分之外，还有600小时的额外学习机会。学生可以根据自己的专业选择一些课程，也可以参加学术活动或实习实践。

“在西浦，学生的参与能力非常关键。西浦提倡研究导向型教学，给学生独立思考、探索的空间，我们鼓励学生多跟老师沟通，多问问题，改变被动的学习方式，积极参与老师的教学安排”。

                                        ————Chee Seong Chin教授