【编者按】党的十九大于10月24日胜利闭幕，本次大会对党章做了重要修改。青年党员应该如何学好党章呢？下面请十九大代表徐川带您学党章。

道理懂了，学习材料也有了，就一定有效果吗？

不见得。

还需要有方法。

同理，我们前面讲了为什么会有党章、为什么要学党章、学党章的什么内容，说到底都是些理论上的东西，多少有些 “形而上”的意思，只有真正掌握了 “怎么学”的路径方法，才能真正在这次没有终点的学习历程中，走得远、走得好。

那么，对于我们青年党员来说，到底应该怎么学习党章呢？

一、“酒香也怕巷子深”

关于怎么学，其实中央已经在《关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中，给我们提出了明确要求。为了加深大家的理解，我们在这先把各个组织虚拟成一个班级，看班干部们应该如何带我们好好学习党章。

首先，班长要带领大家大声朗读党章原文，就是《方案》中的 “领导机关领导干部作表率”。

其次，学习委员要举办主题讲座、专题沙龙，组织同学围绕党章史话、党章里的纪律等专题，开展学习讨论，就是《方案》中的 “围绕专题学习讨论”。

再次，组织委员要在 “三会一课”中设置党章专题，帮助大家时时学党章处处学党章；文体委员发挥自身特长，设计 “接地气、有意思”党章知识竞赛、党章名词知多少等辅导活动，就是《方案》中的 “创新方式讲党课”。

最后，劳动委员要带领大伙在各类实践中主动积极为人民服务，知行合一，就是《方案》中的 “立足岗位作贡献”；纪律委员对大家学习党章、践行党章的过程和效果进行监督检查，就是《方案》中的 “召开党支部专题组织生活会”和“开展民主评议党员”。

这些学习方式是规定动作，是大家必须一板一眼、不折不扣去完成的。

然而，“要想学得好，课后自习少不了”，除了这些规定动作，我们还得要充分发挥主观能动性，选好、做好自选动作。

毛主席曾说过，人民群众的智慧是无穷的。

我看这话没毛病。

单就学党章来说，大家就群策群力，想出了不少招数。比如有利用新媒体技术制作flash、H5的，有根据党章历史编排情景剧的，有把深奥难懂的党章条文改编为朗朗上口的顺口溜的，有把党章故事讲得像评书一样淋漓尽致的⋯⋯

这些做法对不对？好不好？

也对也好。

这些做法适应了时代的发展和大众的需求，既有趣、又有料，有句话我们不是经常讲嘛，“兴趣是最好的老师”，要“把有意义的事做得有意思”，学党章是一件很有意义的事，但放到现代这个价值多元的社会，那是“酒香也怕巷子深”，如果不加点 “调味剂”，恐怕连 “入耳”都难，更何况“入脑、入心”了。

可是反过来又讲，任何事都要讲究个 “度”，所谓 “过犹不及”，如果过分追求形式而忽视本质，那就犯了本末倒置的老毛病了。

我相信大家都知道，在“两学一做”开始阶段，一下子出现了个新的组织——“手抄党”，这源自很多单位都组织党员同志每天手抄党章。

这个做法原本是非常好的，简单易行效果好，毕竟从小老师就教育我们，“书读百遍，其义自见”，“课文背不过，搬着凳子出去给我抄一百遍⋯⋯”

可就是这么一件好事，个别人在做的过程中却没有把握好 “度”，渐渐地变了味。

有的人把抄党章看成是一场个人秀，看谁抄得多抄得快，看谁写的字漂亮。

有的单位不顾工作实际，把抄党章强行列入工作任务，要求每日定时定量抄党章，致使很多人在上班时间放下手头工作抄党章，在下班时间放下家庭事务抄党章，甚至在新婚之夜还在对着镜头抄党章。

更有甚者，少数单位假借学习之名，花大价钱变相定制仅印有 “两学一做”简单字样的所谓文创产品，文具啊、食物啊等等，凡所应有、无所不有。

这样一来，“手抄党章”不仅不能达到学习党章内容、践行党章精神的初衷，反而还违背了党章的基本要求，剑走偏锋，成了 “好心办坏事”。

总之，我们在学习党章时，既要兼顾形式的创新，更要注重内容的把控，万不可 “小和尚念经——有口无心”，捡起了 “芝麻”，却又丢了 “西瓜”。

二、既要 “开花结果 ”，也要 “落地生根”

我们常讲，“两学一做，基础在学，关键在做”。

学得再好，学得再深，如果不落实，那也是 “光打雷不下雨”，解决不了思想大地上的干涸。

比如有些党员特别是党员干部，会上发言一本正经，谈天说地、头头是道，可私下做事摇身一变，花天酒地、胡搞一套。

党的十八大以来，一批 “大老虎”相继被纪委立案调查，在民间引起极大关注，也给党的形象和事业带来了不可估量的损失和负面影响。

原广东省委常委、广州市委书记万庆良被查前一天还在主持会议时提出，“自我批评怕不辣，相互批评不怕辣”。

原全国政协副主席苏荣还在江西任上时，曾积极部署反腐，提出要 “动真劲，动狠劲，以更加猛烈而切实的摧枯拉朽之势，横扫一切贪污腐败”，引起社会各界及媒体广泛关注。

而如今，这些曾气吞山河、豪言壮语的 “英雄”们却因严重违纪违法被调查、被严惩。他们关于反腐那些铿锵有力的话语，他们私下里南辕北辙的言行不一，恨得我们牙根直痒，震得我们耳膜生疼！

本质上讲，言行不一的根源就在于没有做到 “知行合一”。

王阳明画像

五百多年前王阳明提出的这个理念，对理论与实践的关系做出了辩证解释，与马克思主义理论中 “理论联系实际”的观点有异曲同工之妙。

东西方哲学对这一理论的阐释不谋而合，说明 “知行合一”“理论联系实际”是经得起检验的共识和真理。

因此习近平总书记在十八大后专门针对学习党章发表的讲话中着重强调，既“要全面掌握党章的基本内容”，又“要严格遵守党章各项规定”。

可见学习党章内容和贯彻党章规定 “两手都要抓、两手都要硬”，要在学习和实践中做到知行合一、学以致用。

知是行之始，行是知之成。

我们党员要铭记党章党规，学用结合，以知促行、知行合一，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，让党章在不断地学习中 “开花结果”，让党章在不懈的实践中 “落地生根”。

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