高考前的最佳策略
连岳老师：
展信佳！
我一直以为自己是理智开明有主见的妈妈，但我在孩子临进高考前的二个月产生了严重的自我怀疑，并深陷紧张和焦虑中走不出来，且担心自己的不良情绪影响到高考备战的孩子，特向您求助。
我和丈夫都是三四线城市的公务员，孩子初中成绩拔尖，为了给他更好的教育，我们早早做了打算，到省城买房，落户，找学校，初三就把他送出去，他也如愿考上全省最好的高中，这所高中平均分上985/211，讲求素质教育，不搞尖子班，不搞排名，我们只知道孩子成绩在班级里前五，算算在年段至少也有五六十，虽然知道孩子有薄弱科目，提了几次，孩子有自己的想法，也就没有特别重视。这三年来，平时上班在县城，周末去省城照顾他，看着孩子从曾经不爱运动只会读书，到现在参加校排球队，有问题会积极主动问老师，成绩也还稳定，我们认为把他送出来，花再多财力人力物力，再辛苦都是值得的。
今年国内疫情严重起来，公务员要求特别严格，孩子马上高考冲刺，我们即便周末或请假都不能随时去看他，如何在孩子最关键的时刻陪伴他成为我天天担忧的问题，任何突发的疫情都让我如临大敌，但这些我都还能理智面对，也给孩子更多的鼓励要一起积极克服客观因素。
情绪转折在前段时间的省质检，成绩结果让所有人大吃一惊，原来和孩子初中一起的同学，成绩相当的却冲到全省前列，另外几个初中同学也都比他考的好，和他的成绩差距不是几分，而是几十分，仅管这次考在班级排名尚可，但和老家的同学如此之大的差距是我始料未及的。
这让我对自己的决定产生了深深的怀疑，虽然家人都说决定是全家一起做的，但我知道所有的事都是我主导并操作的，他们都只是支持我，通过了解，县城学校把所有师资力量都倾斜在这几个孩子身上，重点培养强化，而且孩子们在一起学习又形成了你追我赶的良性竞争。这和我们学校宽松且不透明的环境是鲜明的对比。一想到我的决定，不仅没有给孩子更好的未来，可能还会耽误了他，我就自我怀疑且自责，如此大费周章走的却是条错路吗？再加上小县城熟人的打听也让我疲于应对。
但即便如此，我从孩子电话里感受到的情绪还是比较正常的，他也在积极地和老师沟通进行补缺补漏。
压倒我们的最后一根稻草，是另一件事。
老师在家长群里收集有意向考某大学的同学信息，因为孩子在校我联系不上又急着要报，想到这也是他心中的最高学府，就替他报了名。但这一举动却激发出了他强烈的反抗，他知道后无法安心复习，半夜给我发信息指责我对他的人生过多干预，提到初三在他万般不愿的情况下我仍让他转学，如果他留在县城，或许成绩会更好，他说：“当然，这只是一种假设，我不否认现在比留在县城拥有更开阔的眼界和格局，任何事物都有两面性，而或许你认为的最优解，在我心中并不适合，因为价值本来就是客体满足主体的需要，随主体的不同而变化。”对我给他报名的事，他说：“我没有那么优秀，当然也没有那么差，我的能力和水平我自己知道，但我不愿意别人对我的成绩做评价，因为别人根本没有经历过我取得这些成绩的奋斗和心路历程，你的认为不过是基于我成绩和奋斗的结果的‘你自己’的推测，怎么能真实反应我的想法呢？”
这两天，我不敢再联系他，担心他把我的任何关心都当成干预，也明白他的这通发泄，是想通过强调我对他的干预，来作为一个叛逆期少年对父母的反抗，作为这次成绩落差的一个理由。
今天看到连岳老师《一个上海少年的邮件》，被连老师温柔且有力劝导感动到，便也想向连老师倾诉一下自己的委屈，想到平时为孩子做了那么多便觉得委屈，对孩子我都是尽量宽松，更多是以朋友的身份给他鼓励和支持，只是在转学和报名这样重要的决定上，我是向前推，他是向后躲，在这样的关头，我们家长不应该以我们更丰富的阅历来替他做更周全的安排吗？难道真的是我错了吗，我从头到尾认为对的，都是错的吗？
这几天疫情又反弹，无法去孩子身边的焦虑，无法再向他表示关心和支持的焦虑，自我怀疑的焦虑，确实把曾经自以理性又坚强的我快给压垮了，家人的安慰只是说我想太多了，我焦虑是错的，他们都支持我，这不仅不能让我放松，更让我担心责任全在我。我的情绪也就罢了，更担心的是孩子的情绪，会不会影响到他高考前两个月的冲刺状态，恳请连老师，以旁观智者的角度替我们分析一下，让我们在这人生最重要的关口，打开思维的结，看清前方的路，感激不尽！
祝您和连太幸福！
一个焦虑的高三生妈妈
一个焦虑的高三生妈妈：
这孩子有什么问题吗？没有。
在平均分都能上985、211的高中，成绩尚可，意味着高考无忧。沟通有点不愉快，就解释一下，服软说声对不起。不就这点事吗？
你确实太焦虑了，甚至可以说太虚荣了。孩子名次不能下滑，原来落后他的同学必须永远不能超越他，这怎么可能呢？让一个人只能进不能退，时间长了，他的精神一定会出问题，一点小挫折就能击垮。求学期顺风顺水，一路凯旋的孩子，有些大学毕业后一蹶不振，自暴自弃，完全浪费了自己所受的教育，也糟蹋了自己的一生，很大一部分原因就是没有失败的经验，心理太脆弱，一点正常的摇摆，对他来说，天塌了一般。你不想孩子变成这样玻璃巨人，你就要克制，要改。
因虚荣而焦虑的父母，往往都刻意强调自己“宽松”。或许形式可以表现得“宽松”，表情是温和的，体态是优雅的，言辞是辩证的，但这只能骗自己，骗不了敏感的孩子，他接收到的，必然是你内心真实的焦虑，同时还觉得你虚伪。快要高考了，你却在纠结初三的选择对不对，这不是焦虑是什么？这不是折腾是什么？初三的选择错了又如何？你能让时光倒流三年？真正宽松的人，都有这个人生态度：成事不说，遂事不谏，既往不咎。揪着过去的事不放，“早知道，如何如何”，不仅对现在没有任何帮助，还败坏了现在，这就像开车时只看倒车镜，不出事才奇怪。
离高考没多久了，此时尽量不变就是最好的策略。来套大动作，搞个大调整，弄点大刺激，即使绝对正确，也打乱了固有的节奏，得不偿失。这也是你的高考，考自己忍得住，放得下。这不是说孩子高考完你就能把憋住的气大大发泄，即使成绩没有你想像的那么好。从此以后都要放松，没有放松的妈妈，不可能有放松的孩子。不放松的孩子，天天比来比去，读的大学越好，同学越强，他就越紧张，输得越难看。这样的人生，败是败，成也是败，太可怜了。
祝开心。
连岳
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