1. 为促进教师队伍的专业化成长，发挥骨干教师引领、示范的榜样作用。

2. 给园长和老师们提供专业的培训学习平台。

 11月24日-25日

蒙自市机关幼儿园

云南16州市260余所幼儿园

参与幼儿：大班：160人；中班：160人；小班：110人（以班级为小组，分年龄段开展）

参与教师：20人

为了更好地提升教师的教学技能，丰富教学内容，亿童公司资深培训师熊悦、曹蓉等几位专家带来了《游戏化教学环境》《幼儿园室内外游戏开展策略》《幼儿园基本动作要领及重难点突破》等精彩培训。

游戏是孩子的天性，在教学活动中占据着举足轻重的地位，如何将游戏有效地融入教学活动中？区域活动应如何规划？如何才能体现它的可操作性和互动性？熊悦和曹蓉两位老师从时间安排、场地规划、游戏材料投放等方面提出了自己的一些思考，老师们纷纷表示受益匪浅。

三百多名老师被分成12组，分别进入小、中、大班进行区域活动的观摩。每个班级都有自己的主题，老师会根据幼儿的喜好，把班级布置成“太空之家”、“青花瓷园”等不同类型的主题乐园。而室外，幼儿正饶有兴趣地开展户外游戏活动，他们化身为“魔术师”，天马行空地进行着自己的创作。

  活动背景：如今，很多幼儿都缺乏一定的运动量，运动时间过少会出现体质下降、注意力不集中等问题。而体能大循环可以锻炼幼儿身体各部分的机能，同时有效改变以往单次运动浪费时间、没有连续性的特点，让运动更加多元化，更具挑战性和趣味性。

  参与幼儿：大班160人；中班160人；小班110人

  活动材料：亿童运动包5套、轮胎、梯子等辅助材料

  活动过程： 

1. 老师根据幼儿年龄和生理特点，将材料按区域进行投放。

2. 各年龄段幼儿在指定区域内进行走、跑、跳等热身运动。

3. 主持人宣布游戏开始，幼儿根据不同的音乐提示，以班级为小组，通过走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登等训练，完成35-45分钟不间断的体能循环展示活动。

【注】在组织活动时，需遵循三大原则：运动量由小到大、节奏前紧后松；要保证运动路线流畅；依据幼儿的已有经验进行材料投放。

  活动目标：培养幼儿的跨、跳技能。

  活动材料：单元筒12个、体能棒6个

  活动过程：

1. 各年龄段幼儿在指定区域内进行走、跑、跳等热身运动。

2. 将2个单元筒和1个体能棒连接起来，将同样的组合每6个围成一个圈 ，让幼儿扮演成“小羊”在圈外，老师扮演成“大灰狼”，当“大灰狼”要吃“小羊”时，“小羊”要赶紧跨进圈里。

3. 单脚跳：将连接好的单元筒和体能棒放倒，让幼儿学习单脚跳，并不断更换左右脚。

4. 双脚跨跳：将连接好的单元筒和体能棒竖起来，让幼儿在保持平衡的情况下进行挑战。

5. 活动结束后，进行放松。

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