孩子天生都是科学家，只要给他们适宜的科学启蒙
孩子人人都是科学家，只要从小就给他们合适的科学教育。
英国国际权威科学期刊《自然》与美国权威科普期刊《科学美国人》合作，集中推出了几篇从幼儿园到大学的“科学、技术、工程与数学”（STEM）教育文章。
其中一篇向读者们介绍了德国幼儿园的“小科学家之家”教育项目。
这是德国“小科学家之家”里常见的一幕。根据2013年对3000多名参与“小科学家之家”项目的教育工作者的问卷调查显示，参与的学生均表示他们感到更加自信，并且对科学教育更感兴趣。
在中国，我们也可喜地发现，越来越多的幼儿园和家庭开始重视科学教育。幼儿园活动室里增设科学区，老师带着孩子们到大自然中去探究和发现等。伴随着孩子日益增长的好奇心与探究欲，日常生活中，爸爸妈妈也会尝试进行科学教育，比如观察自然现象、口述科学原理、参观科技馆、报名培训班等，但爸爸妈妈的这些努力，往往可能因为缺少系统的规划，缺乏实际的操作探究等，不利于激发孩子的兴趣，更难以使科学教育真正成为孩子自主体验和探索的活动。
那么，爸爸妈妈们在平日的生活中应该如何做呢？
随着年龄的增长，生活经验的丰富，孩子对周围世界的好奇心越来越强烈，他们会在生活中做出很多成人看来“匪夷所思”的探索行为。例如，将牙膏整条挤出排在地上，目的只是想知道一支牙膏究竟能挤出多长；将鸡蛋放在被窝里，看看鸡蛋怎样变成小鸡。放下你的“诧异”，以上种种行为恰恰表明他们已经对科学现象有了最初的认知。
这时，为孩子营造一个宽松的环境，鼓励其大胆提问，支持、引导孩子探索，就显得尤其重要了。不管什么问题，都要表示由衷赞赏，因为，有时提出问题比解决问题还要重要。也许，你的孩子就会成为下一个“牛顿”呢~
在日常生活中，家长可以用简短的语言、有趣的问题，引导孩子观察现象、找寻原因。如做饭的时候，请孩子一起看米是怎样变成饭的；饺子煮熟了会浮上水面；白花花的盐放到菜里就不见了，而菜却变咸了……又如外出散步的时候，引导孩子观察同一棵树在不同季节的变化并做记录等。
做这些活动的过程中，家长可以“偷偷懒”，只需提出问题，给些提示即可，找寻答案的事就交给孩子自己吧。通过自己的分析、尝试和努力，孩子们收获的自信远比单纯的知识灌输要多得多。
科技的飞速发展带来了社会日新月异的变化，孩子从小就生活在一个被科学包围的环境中。3-6岁是幼儿进行科学启蒙的关键时期，适宜的早期科学阅读将为他们未来的的科学素养打下良好基础，给他们一生带来深刻的影响。下面小编为大家推荐一套亿童公司专门为3-6岁儿童打造的科学类亲子共读材料——亿童科学素养盒，手把手助你挖掘孩子科学潜能，提升孩子科学素养。
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由美国专业教育者精心研发，合作的专家、编辑、作者团队均来自美国顶尖高校，中国幼儿也能共享美国STEM教育的优质资源。简洁优美、通俗易懂的语言风格，将世界的秘密向孩子们娓娓道来。
有些生物的毛会越来越多。
但是我们的头发可能会越来越少！
（亿童科学素养盒第1级第7册《我们会长大》）
分龄分级
根据幼儿对相关科学话题的熟悉程度和内容的难度分为6个级别，每个级别包含16册图书，共96册，为每个家庭提供充足的阶段性亲子共读材料和有针对性的亲子阅读指导策略。
动手实操
经过亲子共读，孩子对一些科学现象已经有了自己的思考，再配合每册书后丰富的操作活动，更能培养孩子的科学探究能力。
你需要准备
◆ 空的圆口罐一个，如饼干罐
◆ 纸胶带
◆ 铅笔
◆ 剪刀
◆ 餐巾纸
（亿童科学素养盒第5级第6册《声音的旅行》）
给孩子合适的科学教育，他也会成为一名小小科学家。怎么样，你是否已经准备好，为孩子创造一个良好的科学学习环境呢？
亿童科学素养盒——家庭科学教育好帮手~
每册图书还配有故事音频二维码，让孩子随时随地扫码自主阅读，收获更多的快乐与成长。扫描下方二维码，感受“神奇的力”。（来源：亿童科学素养盒第6级第7册《我们身边的力》）
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