体育“缺位”的高考改革，很难遏制“衡水校、麻将组”的屡屡发生！？

From: 天愚动商研究中心 2019-08-31

浙江的教育注定会引起社会广泛关注：

1、近日，几乎与应试教育、高考加工厂同名的衡水中学落户浙江，引起争议。不少人质疑，引进因应试之嫌而颇受争议的衡水模式，会破坏当地的教育生态，恶化基础教育的竞争。

2、近日杭州一小学，从二年级开始按文化成绩分班，产生了精英组、平民组、麻将班。不少家长质疑老师是否有权采取这种行为，这种行为是否尊重学生人格并且对学生心理有消极影响。

3、2014年国务院“高考改革方案”，旨在改变“唯分数论”和减轻学生学业负担，浙江、上海被国家列为先期改革试点的两个省(市)，应该说素质教育、教育理念都是全国先进的。

然而，衡水校、麻将班的出现，让人们不禁觉得这些现象是否与浙江教育想要实现改革、改变“唯分数论”和减轻学生学业负担的目标相冲突。

衡水校、麻将班，让浙江教育先期试行的“高考改革”情何以堪？？

新一轮高考改革，承载了社会许多期盼！

难道新的“指挥棒”，真的像网上所说的，换汤不换药，让学校、老师、家长、学生负担更重？

其实，就目前全国公布的30个省（市）的“高考改革方案”而言，都是清一色的“3+3”模式，即语数外3门必考加上其它科目的3门选考。浙江2014年的“高考改革方案”是最先进的，因为浙江省的3门选考是“7选3”，而其它所有的省（市）都是“6选3”。显然浙江省给学生提供了更多的选择机会。

南京理工大学动商研究中心一直提倡，体育（和艺术、技术）应该与政治、历史、地理、物理、化学、生物一起，成为高考的选考科目，让学生真正根据自己的特长和优势选择其中3门作为自己的选考科目，只有这样，才能真正更好地达到高考改革的初衷！