“动商”再获国家级科研立项：从理论到实践，任重道远
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2019年6月26日，“全国教育科学“十三五”规划2019年度立项”名单公示，西南大学体育学院教师姚磊的《7——12岁儿童动商测评量表与应用研究》喜获教育部重点课题。
2015年6月10日，由中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心的常金栋博士主持申请的《青少年动商测评量表编制与理论模型构建研究》项目，获得“2015年国家社科基金青年项目立项”，动商首次进入了国家层面。
2017年6月16日，南京工程学院教师张红兵《健康中国背景下青少年儿童动商发展与健康促进的循证实践研究》，获得“2017年国家社科基金青年项目”立项。
2018年3月，于贵阳幼儿师范高等专科学校《学前儿童“动商开发体系构建研究”》获全国教育科学规划课题立项。
2018年4月4日，南京理工大学附属幼儿园《动商（MQ）理念下未来幼儿园体育课程建构的研究》获教育部学校规划建设发展中心“未来学校”研究项目立项。
2016年1月，江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题，张红兵《3——6岁幼儿动商评价指标体系构建与测评量表编制研究》获得立项。
2016年1月，江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题，蒋磊、刘伟《“健康中国2030“背景下大学生动商量表与理论模型构建研究》获得立项。
2015年5月，南京体育学院硕士生蒋磊的毕业论文《5——6岁幼儿动商测评量表的初步研制》，提出了“5-6岁幼儿动商测评量表”的初步结构和动商计算公式，荣获了“2017年江苏省优秀硕士学位论文”。在体育界和教育界引起不小的关注。
动商（Dong Quotient）是2012年5月14日，南京理工大学动商研究中心主任、高考“3+1+2”新模式的最早提出人王宗平教授在中国体育报首次提出的原创概念。动商就是指人的运动潜能和天赋，主要包括运动素质、运动意识、运动意志、运动机能等。
动商的提出，把体育提高到人格培养的高度，动商理念把它与智商、情商并列为塑造健全人格的三个基本素质之一，目的在于重新为体育正名，纠正人们对体育的偏见，重新发掘体育的教育功能，让体育重回校园。
2016年5月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上提出：“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”。
2018年9月10日教师节，党中央召开全国教育大会，习近平总书记在大会上发表重要讲话。习近平指出：“我们的教育必须把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。
王宗平说：“作为体育工作者，要从理论到实践，把论文做在操场上”。
通过动商测评可以为人们提供个性化的科学运动建议，因此倍受关注。但是，人们除了测评方法之外，更多聚焦的应该是如何才能更好地评价一个人的运动能力，学校体育终极目标是帮助青少年提高身体素质，养成良好的体育运动习惯，提高动商！
广大体育工作者，大家任重道远······！
👉刚刚！继辽宁之后，江苏也正式发布“3+1+2”高考新模式（总分750分），听听这背后的故事……
👉【体育学】2019年，全国教育科学“十三五”规划立项名单（15项）
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文案、编辑 | 刘晓丽
图源 | 网络
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