【体育课】河南省2022年 小学一二年级每周至少上4节

构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系——河南作为人口大省，在教育方面一直不遗余力。2022年3月7日，记者从河南省政府获悉，河南省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，对体育和美育工作进行部署，提出2022年要开足体育和美育课程。其中，小学1~2年级每周至少开设4节体育课、小学3~6年级和初中每周至少开设3节体育课，小学每周至少开设4节艺术课程、初中每周至少开设2节艺术课程。

 郑州市的校园足球生机勃勃（资料图） 赵占洋 摄

体育 开足课程配齐师资 小学初中师生比例1∶220

方案提到，河南省2022年要开齐开足上好体育课。严格按照国家课程方案要求，小学1~2年级每周至少开设4节体育课，小学3~6年级和初中每周至少开设3节体育课，普通高中及中职学校每周至少开设2节体育课。高职高专学段体育必修课总数不少于108个学时，本科学段一、二年级体育必修课总数不少于144个学时，三年级以上学生（包括研究生）体育选修课成绩计入学分。高等学校学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。体育课学生人数要逐步实现中小学每班不超过45人，高校每班不超过30人。

同时要确保体育活动时间。建立学校、家庭、社会协作机制。中小学根据实际，采取每天2个大课间或每天1次活动课等形式，切实保证在校学生每天1小时校园体育活动时间；鼓励在课后服务中开展多样化的体育活动，降低学生近视率、肥胖率；学校要对家庭体育锻炼加强指导，提供优质锻炼资源；及时和家长保持沟通，保证学生每天1小时校外体育活动时间，培养学生体育锻炼习惯。

推动全员参与校园体育活动，学校每年举办春、秋两季学生运动会或体育节，每学期至少举办1次以班级或院系为单位的足球、篮球、排球等集体项目竞赛，确保每个学生每年至少参加1次校级体育竞赛活动。

在配齐配强体育教师方面，河南省规定，原则上义务教育阶段学校体育教师与在校生比例达到1∶220，高中每周12~14学时工作量配备1名体育教师，高校每周10~12学时工作量配备1名体育教师。

郑州市金水区面向全区开展的校园篮球联赛比赛现场（资料图） 金水区教育局供图