作为“重温马克思主义经典”系列第七讲（总134期），中央编译局原秘书长、清华大学马克思主义学院教授杨金海，以“马克思主义的基本原理依然是科学真理”为主题，对《反杜林论》进行导读。
主讲人：中央编译局原秘书长、清华大学马克思主义学院教授 杨金海
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答：恩格斯写作《反杜林论》的时间是1876年5月至1878年7月。恩格斯写作该书有两个层次的目的：一是直接目的，二是间接目的，也是根本的目的。直接目的是要澄清当时党内，也就是德国社会民主党内一些思想是非，但其根本目的是要总结自1848年开始的国际共产主义运动以来所形成的革命成果，包括理论成果和实践成果，推动当时正在深入发展的国际共产主义运动。答：《反杜林论》包括哲学编、政治经济学编和科学社会主义编三个部分，总共27章，还有三个版本的序言，以及书的引论，总共是五个大的部分。答：《反杜林论》中的基本思想十分丰富。在《引论》中，恩格斯明确提出马克思的两大发现——唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变为科学。在哲学编中，恩格斯批判了杜林的先验主义哲学，阐述了辩证唯物主义基本观点。在政治经济学编中，批判了杜林的庸俗经济学思想，阐明了马克思主义的政治经济学基本原理。在社会主义编中，批判了杜林的冒牌社会主义，科学评价了空想社会主义，阐明了科学社会主义的历史和基本思想。答：《反杜林论》哲学编部分主要是讲马克思主义哲学的基本观点，包括自然观、认识论、辩证法以及历史观。自然观相当于过去哲学当中所讲的本体论，是关于世界是什么、事物是什么的理论；认识论就是关于认识的理论；辩证法实际上是本体论和认识论的延伸部分，既讲事物的本体运动变化的逻辑，又讲人们认识事物的逻辑和方法；历史观讲社会历史发展是怎么回事。这就是我们通常讲的马克思主义哲学，即关于自然、社会和人类思维的一般规律的理论。答：一是要学会从实际出发分析问题和解决问题，而不能从原则、从本本出发。二是要学会辩证思维，善于从全面的、运动的、发展的、历史的观点看问题；三是要掌握绝对真理和相对真理的辩证关系，不断提高把握真理的能力；四是要掌握科学的自由观，正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系问题。答：一是有助于掌握马克思主义政治经济学的精髓；二是有助于把握马克思主义政治经济学关于分配的理论；三是有助于理解马克思主义的经济危机理论；四是有助于把经济问题与道德问题分开；五是有助于认识社会主义条件下市场和政府在推动经济中的作用；六是有助于不断探索公有制的实现形式；七是有助于科学评价前人的经济思想，避免搞经济领域的历史虚无主义。答：《反杜林论》在马克思主义发展史上有着极其重要地位。一方面，它推动了马克思主义理论的大众化，特别是在马克思主义政党内部，廓清了思想，统一了认识，也扩大了马克思主义在世界上的影响，推动了当时国际共产主义运动，特别是推动了后来列宁主义的形成，也深刻地影响了中国化马克思主义的发展。另一方面，它对于我们在哲学上确立科学的世界观、人生观、价值观；在经济学上坚持马克思主义的劳动价值论、剩余价值论，解决经济学领域的重大问题；在社会问题上进一步认识什么是社会主义，怎么建设社会主义，怎么解决社会的公平正义问题等，都具有重大的理论和现实意义，很多观点还有重要的指导意义。“强素质·作表率”读书活动由中央和国家机关工委、国家新闻出版署主办，人民网中国共产党新闻网承办，“学习强国”学习平台、交通银行、人民出版社、人民日报出版社协办。自2009年创办以来，坚持每月一期，迄今读书活动已举办133期。为更好贯彻落实习近平总书记“中央和国家机关必须走在理论学习的前列，在学懂弄通做实上当好示范”的指示要求，主办方对2020年读书活动进行了全新的升级改版，以“重温马克思主义经典，深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习”主题，立足于导读马克思主义经典，打造党员干部理论学习新课堂、组织生活新平台。读书活动通过在支部工作APP首播，人民网、中国共产党新闻网，“学习大国”“人民党建云”微信公众号，人民视频客户端、人民智云客户端等各平台上线，借助互联网新媒体扩大学习覆盖面和传播力，探索适合机关青年特点的学习方式方法，使更多党员干部从中受益。
来源：中国共产党新闻网