全新升级！C4D趣味元宇宙及动画短片创作10节课报名啦！三维插画从入门到进阶，全面系统学习C4D的运用与实践

本次10节正式课程上课方式

「小鹅通app」视频授课

此篇文章分为三部分：

1、老师经历介绍

2、老师课程介绍：课程表、报名方式和价格、适合人群、上课方式等

3、老师作品全展示

△ Punger老师C4D作品

   Punger 老 师  

为什么要学习C4D动画短片创作？

C4D：好用又好玩的三维软件

三维动态艺术的流行趋势

「1、讲师介绍」

个人介绍

Punger，现工作于广州。

2016 就读广州美术学院本科视觉艺术学院

2017 加入研究生师兄数字媒体工作室进行商业项目实战

2018 于广州美术学院新媒体工作坊到新加坡南洋理工大学进行新媒体装置课程交流。

2019 于广州美术学院新媒体工作室到日本东京与东京女子美术学院进行新媒体合作课程交流

2020 广州美术学院本科生毕业，毕业设计作品评选为2020届广美优秀毕业设计

2020 受邀成为广州美术学院视觉艺术设计学院外聘C4D三维讲师

2021 入职BRANDMAX股份有限公司 担任影像特效内容组 创意副总监

现从事于数字媒体CG行业以及三维艺术创作

2022 当选站酷2022年度设计师

个人设计创作理念

第一点，大部分复杂的问题由多个简单的问题组成，当可以发现难题的真面目也不过如此的时候，我们就能重拾自信与热爱，也因有了自信与热爱，我们才能不断乘风破浪，不断爬坡挑战更高的山头。

第二点，设立自我限制的训练方法，有限制，设计油然而生。比如只能用球形来创作或者只能使用三个模型等限制性创作条件来创作往往会比自由发挥的创作更加有智慧与生命力。

第三点，生活是一门设计。原研哉说过，设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。设计也是生活一部分，所以创作来源于生活，也把设计带到生活，这样的一个闭环能让我们无时无刻提升我们的设计能力与生活丰富感。

第四点，也是特斯拉马斯克追崇的第一性原理，看透事物的本质。在我们创作的时候，能够自如地把事物本质解构再重构是一项很重要的设计技能。

参展&项目

2016设计课程《设计表达》中，参与的小组作品《码上被骗》入选台湾“放视大赏”设计展览

2018独自完成宿迁APP发布会倒计时CG视频项目

2018独自完成京东智慧城市发布会logo CG演绎视频项目

2019 参与天猫超级品牌日vivo品牌店光影mapping短片项目

同期全案设计制作天猫超级品牌日外星人品牌店光影mapping短片项目

2019 全案设计主创并主刀完成天猫超级品牌日全友家居室内光影mapping视觉内容视频项目

2020 独自一人完成电信5G形象大使发布会现场IP登场视频短片项目

2020 毕业设计被评选为2020届广州美术学院视觉学院优秀毕业设计

2021 在BRANDMAX公司带队并主刀完成一汽丰田亚洲龙下线仪式发布会现场裸眼三维秀环节视频项目

2021 参与翡翠大白菜工作室的原创IP形象蒜泥喵系列的三维创作

2022 IQOO虚拟形象设计大赛冠军 当选站酷推荐设计师  快手直播礼物大赛获奖作品  当选站酷2022年度设计师

2023 完成中国平安春节主题logo演绎短片 中国平安妇女节主题logo演绎短片 宏碁非凡系列虚拟角色设计 动态kv短片设计

代表作品

《蒜泥喵系列》 《Queen I 3Q X 无限 iQOO虚拟形象设计》《走走儿的几何世界》《莉莉娅夏日流光》

「2、课程介绍」

这次新一期的整体课程内容会更加有层次，让同学在对应每一个学习阶段更好去理解课程内容，更好的掌握要点。同时排课上更加把有限的时间专注在“简单操作+趣味想法设计+三维创作”的这个焦点上，可以让同学专心在一块内容的学习，同时减低学习强度与紧跟进度的压力。

我们学习的本质其实莫过于当我们站在过往无法跨越的难题前，能真切地感觉到简单又轻松地解决，所以我会一步一步带领大家转变思维，把复杂问题拆解成多个简单的问题逐一解决，能让枯燥的三维学习过程在大家心目中改头换面，让C4D成为一件比打游戏还有趣的事情。大家可以想象一下，做自己深感兴趣的事情还能赚钱并且还能获取成就感，是多么美妙的人生啊！

这次的课程从以往需要很多时间学习复杂的操作与软件内容调整为如何利用软件技术用最简单的方式最容易的操作做出最好的效果，同时加入更多发散思维前期设计策划的教学内容，让同学们短期能够通过软件来创作自己的作品。

2.如何与C4D成为知心好朋友——C4D界面认识与操作系统教学

3.工具模块 工作模式板块介绍与如何应用

4.C4D的基本工作流程 架构教学

5.Octane渲染器基本使用熟悉与练习

作业：1.能力小测试，在C4D用基本生成器工具搭建一个作品  2.收集自己觉得内容很有趣的作品，不限形式 

2.如何形成亲和力

3.几何体构成角色

作业：自由搭建属于自己的角色

2.动画曲线的作用

3.如果制作一段自然的小球动画

4.小球动画信息替换到卡通角色

作业：临摹课堂内容并结合自由创作物件衍生组合放置在自己的趣味世界里面。

2.动画夸张化变形动画——点层级动画

3.胖嘟嘟甩动肥肉的动画

作业：以课堂知识点变形器来制作一个物件放置在自己的场景空间里面

2多边形建模应用——火箭小零件制造

3.曲面建模教学应用——火箭身体制造

4.体积生成器建模应用——火箭喷出的固态火焰烟雾制作

作业：分别用三种不一样的在自己的世界上空制作一个太空场景

2.夜景氛围 电灯泡，灯管制作——octane发光材质应用

3.更直观查看自己的材质属性——octane材质节点式编辑器示范讲解

作业：octane练习 给自己的趣味世界场景制作日光分为渲染 与夜景氛围渲染各两张

2.赛博朋克风霓虹灯制作——oc发光玻璃材质应用

3.炫彩镭射质感招牌——反射数值教学

4.给我们的世界带上各种滤镜——octane摄像机标签

作业：通过octane渲染器把前六节课搭建的世界空间场景渲染出三种不一样的氛围风格

2.雕花蜡烛制作——3s材质应用

3.亚克力透明方块——透明材质数值应用

4.七彩斑斓塑料球——材质渐变应用

作业：在场景制作属于自己的材质收纳区域 把自己场景使用过的材质展示与此区域

2.毛发材质初级应用

3.毛发编辑工具讲解

作业：用毛发工具创建三个不一样的毛发质感物件放置于场景

2.角色与场景互动动画制作

3.画面灯光材质渲染

作业：用自己场景的物件K关键帧配合效果器生成器参数K帧做一段十五秒的小动画。

「3、适合人群」

1、课程软件需求：C4DR26~2023版本 octane渲染器插件 

2、因为渲染器是oc，比较兼容微软操作系统的电脑，咱们这次课程以思路为核心去做一些好玩但操作易上手的内容，课程方向也是去迎合Z时代年轻人更加追求有趣简单易懂的内容出发，同时也可以让同学多掌握一个能够实现三维创作的软件。

报名也可以加客服微信：hwt751335889（加过插画课客服zz、插画课客服vv、插画课客服cc、插画课客服的同学，不用重复加），进行咨询

「4、上课方式升级了」

「小鹅通app」视频授课

+

微信讨论群

1、正式10节课每周一节在「小鹅通app」授课，视频为高清，错过当天课程可以回放并可以重复收看。课程可以在手机版、电脑端、iPad端「小鹅通app」上观看

2、再建一个微信讨论群，大家平时在“讨论群”互动交流，沟通方便，包括老师对课程疑难分析讲解、学员解惑、课后互动、提问、作业点评等

「5、报名方式」

收费标准：10节课共计698元

1、上课时间：8月8日周二开课！！每周二上1节课（共10节），都是晚上8点到9点，留出时间充分创作

2、正式10节课程在「小鹅通app」视频演示，先在微店报名后联系客服微信（客服微信：hwt751335889），客服把您拉进微信讨论群和老师学员们沟通问题和注意事项，材料购买等，客服之后会微信私信您，再把您邀请到「小鹅通app」该课程专栏视频学习，可以重复学习和回放

3、咨询：可加何大大微信咨询：hwt751335889（备注：报名），为了课程能够正常开课，如果喜欢本次课程请尽快报名，感谢支持

4、课程可在微店进行购买，购买成功后会把你拉进微信讨论群进行互动提问（加过插画课客服zz、插画课客服vv、插画课客服cc、插画课客服的同学，不用重复加哦）

购买方式一（推荐）

微店地址，可长按扫描进入购买

↓↓↓↓

注：报名流程总结：微店购买→加客服微信→拉进微信讨论群→邀请加入小鹅通视频平台（完结散花）

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购买方式二

也可以在「小鹅通」平台直接购买

购买后加客服微信：hwt751335889

客服把您邀请进微信讨论群，就可以啦

小鹅通平台，可长按扫描进入

↓↓↓↓

注：报名流程总结：小鹅通购买→加客服微信→拉进微信讨论群（完结散花）

「6、我们的优势」

学习方便：正式课程会在【小鹅通app】上视频授课，视频可以反复收看，微店上报名后加客服微信进微信讨论群，开课前和开课后有问题都可以在微信群里留言提问，老师看到都会回复。

一对一指导：课程全程都有老师一对一指导，有问题随时问老师，有作业可交流点评，纠正你长期的绘画误区和盲点，真正意义上是可以学会的课程，而且进步更快。

「7、版权说明」

插画与品牌设计插画课程，版权归插画与品牌设计所有，课程内容严禁在任何平台与私人间传播，严禁任何形式的谋取私利，严禁做有损我方利益的任何行为，一经举报或发现品德败坏者，直接以法律手段解决，将进行本课程定价的100倍以上追偿，直至追究其刑事责任！

法律顾问丨安徽香樟律师事务所

「8、讲师作品」

 上班熊 

 oppo耳机壳概念设计