经常有一些“神秘人”出现

他们和普通的初中教师有些不同

经常教一些“独门绝技”！

究竟是什么人？

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在广二师高明附属学校初三级的课堂，学生正在紧张的冲刺复习阶段。不过，上课的不是学校的任课老师，而是外校的专家。

据学生介绍，外校专家来自广东第二师范学院教师团队，每个月都会过来跟学生上课。

“可以感受其他老师的讲课风格，物理课学习了一种特别的物理方法，不同的思维。”有初三学生感慨道。

广二师高明附属学校的前身是高明富湾中学，去年9月和广东第二师范学院合作办学，制定了三年发展规划。派出优质的教师团队，也是规划的主要内容之一。

据广东第二师范学院培训与社会服务处处长龚孝华介绍，他们计划分阶段促进学校变革，支持这个学校进行课堂改革，“想建立这个学校的改革试点，薄弱学校的改革试点，这就是我的用意。”龚孝华说。

通过一系列的举措，整体提升办学水平，培养出一批名师、名班主任。那么，公办初中为什么要和高等院校合作呢？

广二师高明附校校长卢天育就说，是为了充分利用广二师的师资培训资源。在大学里面有一大批名家名师，对他们的学生来说，也是一个非常大的吸引力 ，“学生是合作办学的最大的受益者。”卢天育说。

同样，在今年秋季学期，广二师高明附校继续迎来新机遇，和富湾小学将正式整合，成为高明区内首家探索实施九年一贯制办学的公办学校。

高明富湾小学校长邓燕飞认为，课程改革九年一体化，课程全面升级改造是准备好的，能为学生打下坚持基础，对小学初中进行无缝衔接。

届时，他们将根据学生的成长规律，从课程设计等环节上入手进行九年整体规划。

“学生的每一项技能，每一项习惯的培养，放在九年时间的跨度去设计课程，有效的训练和培养，学生以后的发展前景非常广阔。”卢天育说道。

广二师高明附校的变化发展

不仅仅是改个校名那么简单，

而是由里到外的全面升级

好学校的成长与发展

需要有清晰的办学思路

需要全体教职工下很多“笨功夫”

同时也需要时间沉淀

基础打得越扎实

就越是飞得稳、飞得高

实现从点滴的量变到质的飞跃

让我们守护和且期待

一所有优质标杆意义的

全新的广二师高明附校！

素材来源| 小强热线、广二师高明附校、富湾小学

编辑 | 高明教育微信编辑部