学校结对，教育帮扶 | 高明实验中学结对帮扶四川省凉山州木里县红科中学
根据《佛山市教育局关于加快推进与凉山州学校结对工作的通知》精神，为做好2019年高明——木里两地学校结对工作，我区第一中学、高明实验中学、沧江中学、沧江中学附属小学四所学校校长和教师一行前往木里县，与当地相关学校开展实地结对帮扶工作。
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①高明一中帮扶情况：学校结对，教育帮扶 | 高明一中结对帮扶四川省凉山州木里县中学
今天跟着高明实验中学走进凉山木里县
看看他们如何做好结对帮扶
本次活动是高明实验中学自今年7月与木里藏族自治县红科中学签订结对框架协议后，再次到访该校进行实地帮扶工作。28日，高明实验中学副校长李健芳、办公室主任冯伟雄、总务处副主任杜启初等一行三人来到红科中学，经过短暂的座谈后，三人马上按照计划分头行动。
教学：亲自听课，认真把脉
28日，李健芳副校长在红科中学杨校长和部分英语科组老师陪同下，来到八年级课室，连听了两节英语课，即听即评，重点指出上课过程中存在的问题，并建议老师讲完课后及时记录教学设计、课后反思。
当天下午，李健芳副校长一行在姚校长的陪同下听取了红科中学培训教师汇报课，并与部分教师作交流。
听完汇报课后，李健芳副校长在红科中学会议室为全校老师进行了两场精彩的讲座，分别为《问题管理与决策分析——反思型问题解决引导法》和《如何打造有效课堂》，李校长以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了红科中学老师们强烈的感染与深深的理论引领。
管理：学校干部力提升分享
28日，冯伟雄主任在红科中学录播室开展主题为《关于学校中层干部领导力提升的思考和实践》的讲座，红科中学全体行政和科组长、级组长、班主任等听取了讲座。冯伟雄主任认为，作为学校的教育管理，领导力不仅是校长才面对的问题，也是中层干部，甚至是教师都要面对的问题，而管理是服务人，而不是支配人；管理是解放人，而不是约束人；管理是发展人，而不是淘汰人。他独到而精辟的见解获得了与会者的阵阵掌声，而互动交流环节，领导和老师纷纷就该校存在的问题向冯伟雄主任请教，冯主任以自己丰富的经验为他们一一解答，90多分钟的干货让老师们意犹未尽。
德育：学习生活齐抓共进
杜启初副主任与红科中学负责德育、总务等工作的副校长杜基次尔进行了深入交流，双方就学校德育管理、年级管理和学生日常行为规范等进行深入探讨，杜启初介绍了高明实验中学整套的管理体系和管理模式，其中高明实验中学推行的“扁平化”管理得到红科中学杜校的高度赞赏，并表示将在红科中学试行推广，随后双方一起观摩学生活动。
杜启初副主任观摩学生活动课
杜启初副主任在红科中学杜校长的带领下，为七（14）班的同学们开展了一场主题为《我为红科中学作贡献》的班会课。杜启初副主任从同学们耳熟能详的佛山名人黄飞鸿、李小龙的事迹说起，勉励大家学习他们爱国爱家、自强不息的精神，努力为红科中学作贡献。他以“我以XX身份参加2049年红科中学成立30周年庆典”为设想，让同学们发言，同学们在丰富的想象中树立自己的奋斗目标。最后杜启初副主任勉励同学们，为梦想而奋斗，在奋斗中成就自己，树立“今天我以红科中学为荣，明天红科中学以我为荣”的信心。
上完主题班会后，杜启初副主任在杜校长的陪同下，来到红科中学学生宿舍，现场察看宿舍管理、内务要求、宿管员的轮值制度等，并对该校的内务管理等方面表示赞赏，并表示要虚心学习，积极借鉴红科中学的优秀做法，同时对该校的宿舍消防等安全管理方面也提出了一些建议。
随后双方一起到学生饭堂参观，红科中学总务处张主任向大家介绍了有关学校食堂运行管理情况，杜启初副主任就食品原材料的进货渠道、采购流程以及消毒设备，餐饮食品的生产、加工、存储等向红科中学提出了一些合理性建议，并向学生询问有关食堂伙食及日常生活等情况。
领导班子座谈：
有的放矢，帮扶共进
29日上午，李健芳副校长一行与红科中学领导班子进行座谈会。会上，红科中学的领导针对本校实际问题和开展工作中遇到的困惑，向高明实验中学寻求帮助或者合作。李健芳副校长等均对他们的的要求和建议一一作了详细的回答，并表示通过对结对帮扶学校的“一帮一”，“一带一”的帮扶活动，建立发展共同体，实现双方合作共进、资源共享的模式，全面提高结对双方的教育管理水平和教育教学质量，实现学校优质发展和特色发展。
短短几天时间，高明实验中学一行通过座谈会、观摩指导、专题讲座、主题教育活动、示范展示、经验交流等形式，与红科中学进行了交流指导。双方表示，要进一步加强教研教学、德育管理、党团建设、心理辅导等方面的交流和合作，开创教育优势互补、利益共享、全面长期战略合作的局面。
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素材来源 | 高明实验中学
编辑 | 高明教育微信编辑部