失敬了！麻将就能玩转数学启蒙
小土叨叨：上次发了桌游的帖子之后就准备好好写写咱们中国（还有可能是全世界）参与人数最多的桌游项目——麻将，越写越觉得这个项目真不愧被大家称为“国粹”！
计数，归类，排序，比较，加减乘除，推理，甚至于空间三视，简直无所不能。
不信我们就眼见为实～
ps，有没有发现，我们今天的头图，就是用麻将摆出来的“数学”二字啊。
失敬了！麻将就能玩转数学启蒙
教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：
“幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，如果能充分利用实际生活机会，通过直接感知、亲身体验进行学习，能够激发兴趣，保护好奇心，形成受益终身的学习态度和能力。”
3-6岁，儿童数学认知发展有3个目标：
目标1:
初步感知生活中数学的有用和有趣
目标2:
感知和理解数、量及数量关系
目标3:
感知形状与空间关系
下面我们就来看看麻将是如何在数学启蒙中大展拳脚的，特别提示：玩的时候记得把骰子收起来，避免吞咽。
覆盖3-6岁，还涉及不少小学的数学：
1
计数
数字是我们用来计算和测量事物的符号，3-4岁的数学目标中有一条就是，能够手口一致地点数5以内的物体，并且按数取物。
2
比较
3-4岁左右，孩子逐渐开始感知和区分大小、多少、高矮、胖瘦这些概念。
杂乱的两堆麻将，如何能判断谁多谁少？涉及到计数、排列后比较等。
3
配对
排好可以玩连连看哦：
4
奇偶
我们还可以通过下面的方式教宝宝区分奇数、偶数，比较直观的感知他们的不同。
5
位值
数字的数值取决于它在数字中的位置，这个位置上代表的值叫做位值。
可以通过摆放，让宝宝理解逢10进1，10个1=1个10这个概念，进而能够更好的理解十位数乃至百位数。
6
分数
分数的概念相对来说难一些，是小学的内容了，不过有了麻将，其实也不是很难哈哈。
7
排序
8
图形
麻将本身能拼图案，这篇主要讲数学启蒙就不展开了。
麻将拼好后，中间的部分也能形成图案，这可以增强宝宝的动手能力，帮助宝宝理解三角形、四边形、五边形、六边形等概念。
9
加减
5～6岁可以尝试进行10以内基础加法
下图是凑十法的演示：
拓展到分数加法也是类似的：
竖式加减法：
减法：
加法交换律（也是小学内容了）：
写到后面水笔墨不够了，颜色有点淡，大家多包涵。
加法结合律
再次感叹麻将真是好教具哈
10
乘法
基础乘法
乘法分配律
乘法口诀表
分块乘法
10
除法
余数
*
下面我们来点更高阶的
11
数列
数列与规律
12
平方
13
规律
14
方程
15
坐标
用麻将来理解坐标
16
勾股
勾股定理 ：
大家来一起念我们最熟悉的勾三股四弦五！有没有穿越回小学的感觉？
17
数独
数独入门
这种是最简单的数独，1、2、3、4 四个数值，在每一横行，每一纵列，每一宫（田字格），都出现且只出现一次，已知几个位置，把剩下的位置填满。
如果不清楚的话可以看我录的这个小视频，孩子如果喜欢，可以升级为6*6 或者9*9的数独：
18
空间
麻将的拼搭，还以可以增强我们对空间立体的感知，
想起了画三视图的魔鬼时光啊！
比如下图是3行3列3层的立方体
从主视图看是长方形：
俯视图：
左视图：
拿掉最上层中间一行后：
俯视图不变：
主视图不变：
唯有左视图发生变化：
我们可以引导宝宝从不同方向进行观察和想象，提升对空间的感知。
好了，今天就先这些吧，麻将的桌游玩法，以后有机会再写哈。
上面的内容，连小学数学也覆盖了很多了，
我在微博上发了一部分图，有好些留言说不会打麻将，简直暴殄天物啊！
最后放个彩蛋，说说麻将的基本胡法⬇️
有没有见识到麻将的威力？
不知道这篇大家喜不喜欢哈？
这篇的动力来自于周末同学聚会，好几年没玩麻将了，实在意犹未尽。
为了今天这篇推文搭了好些麻将，喜欢的话留言给我点鼓励哈～～
全文完。