让学生找到自己的发展路！佛山高中要把高校请进来！

近日，佛山市人民政府办公室印发了《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）》（以下简称“双高行动”方案）。今日，佛山举行新闻发布会，就方案的制定情况进行解读。

吴昔芳/摄

“双高行动”方案是构建佛山“五好教育”新形态、推进基础教育更加公平高质量发展的重要突破；是破解普通高中分层发展现状、推进普通高中高质量高公平发展、办好每所普高学校的破冰之举；是破解普通高中教育隔裂发展困境、打通高中与高校协同育人通道、让每个孩子拥有好未来的创新之举。落实“双高行动”方案，要遵循坚持政治站位、坚持公平发展、坚持协同创新、坚持特色质量四项基本原则。

“双高”一方面指的是“双高目标”，即以多样特色为抓手，发展高公平高质量的普通高中教育，高公平推进高中教育在区域、城乡、校际、群际间的均衡发展。另一方面指路径上的“双高对接”，即以高中与高校对接为突破，让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。最终形成普通高中多样发展、学生多元成才的新格局。

“双高行动”方案的主要内容可概括为“388”行动体系，包括：

“双高行动”方案推进时间表

热点问答

（一）实施高中对接高校“四个一”计划。全市普通高中学校至少与1所高水平高校（行业特色高校）或1个高水平专业（特色专业）合作培养学生，与上述高校或专业共建1个特色课程、1个高中优秀特长师资培训项目基地、1个高中学生培养项目基地。

（二）共同开展拔尖创新人才特色特长人才培养改革试点。包括共同推动建设佛山市青少年科学院，共同制定高中拔尖创新人才特色特长人才培养计划，合作共建特色课程、大学先修课程及评价机制等。

（三）实施人才苗子在科学家、工程师身边成长行动。请进来、走出去，为高中学生聘请高校导师，让高中学生进入高校开展课题研究和研究性学习，鼓励支持高中利用高校实验室、学术科研资源开展特色育人。

（四）建立高中与高校联合培养中学名师机制。打造高中名师骨干的高校培养培训基地，探索高中教师高校访学制度，推动高中与高校共建科研团队，联合开展课题研究。

（五）搭建“双高对接”常态化平台。一是打造线上“双高”平台。集我市全部普通高中学校和全国主要高校专业权威以及集“双高”资讯于一体，通过双高资源微信服务，广大学生家长可以了解佛山普通高中学校办学情况和高校招生改革的资讯信息，高中学校可以与高校进行互动交流和需求对接，教育部门可以对普通高中学校办学情况进行诊断评价。二是打造线下“双高对接大会”平台，建设高中与高校育人对标、问题对话、需求对接的年度性对接大会品牌及合作平台。

课程是育人的核心载体，特色课程是满足学校错位发展实现扬长教育的重要手段，既符合国家对普通高中“多样特色”发展要求，也符合广大学校、师生实际。我市高中教育经过近些年的探索，也取得了一些经验、成效。

推动《双高行动方案》的落地落实，保障措施有“五”方面：

一是强化组织领导。落实市区校责任，三位一体推进。

二是强化经费投入。市、区两级财政应支持我市普通高中多样化特色项目建设，保障经费投入。

三是强化要素保障。改善普通高中特色办学条件加大特色学科实验室、专用教室、实践活动等场所建设力度并增加其有效容积，充分满足学校特色发展需要。

四是强化招生评价。对获得高水平特色项目且育人成绩显著的学校，市给予相应自主招生政策支持。完善适应高中特色发展需求的中考招生政策，引导具有个性特长、学科专长、创新潜质的学生进入适合自己发展的普通高中学校。支持学校探索符合自身特色办学的学生综合素质评价机制。

五是强化监督指导。将学校特色发展情况纳入全市普通高中办学质量评价督导重要内容。