公共管理学院举行第三期“笃行”青年学者圆桌论坛
”笃行”青年学者圆桌论坛
第（三）期 .
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为了提升青年教师的科研、教学综合能力，搭建交流合作平台，12月4日下午四点，公共管理学院在文科楼A508举行第三期“笃行”青年学者圆桌论坛。本次论坛邀请程志红教授、王香婷教授做“青年教师教学能力提升及教学团队建设”的主题分享，我院相关教师及部分研究生参与论坛，本次论坛由教学副院长李效顺教授主持。
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引言
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论坛伊始，李效顺副院长对程志红、王香婷两位教授的到来表示欢迎，随后介绍了公共管理学院的现状。他表示新公共管理学院的建成是学校兴文战略得到落实的一个重要体现，学院正处于起步阶段，具有很大的发展潜力，希望两位教授可以就自身经验为我院教学发展提出建议。程志红、王香婷两位教授主要围绕三个问题进行分享，一是如何提升教学能力；二是如何在教学过程中培养教学成果；三是如何搭建团队。
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李效顺副院长主持论坛
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问题解读与分享
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一、如何提升教学能力
关于第一个问题，程志红教授表示，教师的教学理念要紧跟时代潮流，要有扎实、深厚的专业知识，重视科研，多观摩优秀教师的课堂等。同时强调提升教学能力是一项需要长期投入的工作，只有坚持不懈，付出努力，才可能实现教学能力的提升。王香婷教授指出，教师应常态化学习习近平总书记的讲话，争做“四有好老师”，同时注重备课、撰写教案，积极参加学校、学院组织的教师培训、教学会议等，尽可能多参加各类教学竞赛，以此提高教学能力。
二、如何在教学过程中培养教学成果
对于第二个问题，两位教授表示要重视成果整合，重视成果积累，突出学院社会实践数量多、质量好的特色，在这一方面，除了教师要脚踏实地地去做，学院也要早做规划，在成果申报过程中，学院的相关领导同样起着十分重要的作用。此外要重视激励制度的建设，这一问题简而言之就是“做+申报”。
三、如何搭建团队
对于第三个问题，两位教授指出，对于课程改动不大的基础课程有必要搭建教学团队，对于稳定性较差的课程则没有必要，同时在搭建教学团队的过程中要重视结构的合理化。
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程志红教授进行分享
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王香婷教授进行分享
SUMMARY
最后，与会老师同两位教授展开深入交流，表示聆听完两位教授的分享后充满了干劲，解决了在教学过程中出现的一些问题，收获颇丰。此次教学经验分享会的开展，有利于提升我院教师实践中的教学能力，从而带动我院学科水平的提高。
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图文/李昊娜
编辑/周倩
审核/陈妍