记者丨魏芙蓉 付琳 杨品盛

编辑丨穗子 管乐

当延时摄影作品《师大·24小时》带着师大的绝美景象在师大人的朋友圈传开的时候，《师大校园规划七宗罪——<以拼贴城市>介入浅析》也同时小范围地传播着。

前者通过校园24个场景的拍摄展示了师大的美丽风光和人文氛围，后者则深入浅出地指出了师大校园规划上存在的七个弊端。

少有人知道的是，这两份作品均出自于同一人之手。

法国剧作家马舍在《费加罗的婚礼》中写道：“若批评不自由，则赞美无意义”。作为两种声音的发出者，黄一称颂师大并且评论它，但他的目的也绝不止步于此。在他看来，两种声音都是为了学生更好地生活。

“我看到了这个学校的美，也看到了它的不足。但是我还是非常爱它。”

一

“一个人、24个场景、30天、230G素材、15000次快门，凝聚成6分钟……”6分钟的MV《师大·24小时》结束后，在片尾，12级建筑学的黄一用简短的几行字记录下了自己近一个月的拍摄历程。

这是黄一本科学习的第五个年头，与其他专业不同，建筑学是五年制专业。今年的研究生考试他成功被华南理工大学录取，毕业临别之际，黄一想通过延时摄影去记录留校的最后时光，他将这部MV作为送给母校的毕业礼物，也以此感恩师大这五年来的培育。

6月16日晚，这部作品作为投稿作品在“青春师大”微信公众平台推出。这篇被小编命题为“年度走心巨作，师大绝美影片出炉！”的文章在不足一天的时间内便收获了近30000+的阅读，700多的点赞，近百条精选评论。

但鲜为人知的是，就在这部作品公开发表的数小时之前，黄一在自己的微信公众号“黄一写字的地方”发表《师大校园规划七宗罪——<以拼贴城市>介入浅析》一文，文章深入浅出地分析了师大校园规划的七个弊端：

• 建筑密度极不平衡

• 未预留足够扩建用地

• “强烈”且“虚无”的轴线

• 排水系统孱弱不堪

• 未考虑师生共校问题

• 未考虑适宜的交往空间

• 未妥善考虑留学生住宿问题
  

看似对立的两篇文章均源自于黄一，不过在他看来，这一点也不矛盾。他热爱这所他栖身了五年的校园，同时也不能否认其具有批判的必要性，于情是爱之深责之切，于理，学校规划实则存在这方面的弊端。

这两份作品均是在他考研结束之后开始筹备的。

二

2016年7月，为了更好地进行考研筹备，黄一前往位于广州的华南理工进行了长达半年多的考研复习。

华南理工大学作为一所理工类学校，许多方面都区别于师大。“一旦离开熟悉的环境就会非常想念它”。半年里，身处前者严谨和专注的治学环境中，一直喜欢国学、对文科有偏爱的黄一时常怀念师大的多元和开放。    那时候他就在想，等考研结束之后能不能拍一部短片来纪念一下母校。

早在今年寒假期间，他就画出了所有镜头的手稿。“小杏岭书院门头、钟楼鸟瞰、图书馆会议室大阶梯……”在每幅手稿上，皆备注有拍摄角度、拍摄时间、镜头选取和预期拍摄效果。

5月下旬，毕业各项事宜都已逐渐收尾，黄一所熟识的朋友们也大多离校，他开始正式实施自己的想法，独自扛着三脚架，身背单反，骑着共享单车满学校跑。

临近毕业，黄一觉着校园和以往四年好像不一样。眼前的师大开始变得既陌生又熟悉。加上此前远赴华南理工备考的经历，黄一对母校产生的眷恋之情愈发浓烈。

6月12日这天，毕业季的热潮渐淡去，黄一扛着相机来到正大坊，天空的毛毛雨渐演变至大雨倾盆，机器在淋雨，他也在淋雨。

黄一看到，雨水打在镜头上然后一点点滑落下来，使得镜头下的校史纪念柱也变得模糊起来，黄一喜欢这样的拍摄效果。

像“要离开师大了，有点想流泪的感觉”。1小时后，已经是零点，黄一发了条朋友圈：相机可以再买，时光错过再也回不来。

白天在外拍摄，晚上回寝剪辑。一个月下来，汇集而成《师大·24小时》。它包含早晨8点的14栋，那是他曾居住的寝室楼；中午12点的三食堂，没有遍尝师大的餐点，黄一不愿离开；下午3点的图书馆，他开始懊悔，这些年在图书馆借阅的书籍寥寥无几……

这些离别之际的不舍，代表着师大众学子们对母校的眷恋，感同身受。

三

“你会希望你喜欢的东西变得更好。当你发现他有些不足的情况下，会有所思考。”

“14栋建筑体量狭长、层高低；教学楼相隔太远，时间成本高；排水系统孱弱……”大学期间，他与很多师大人一样，数次为这些问题困扰过。“在师大待了五年，沉醉其美，亦发现其许多问题。”

考研结束半年后重返师大，较之从前，黄一的专业知识水平有较大的飞跃。在此生活近五年，他第一次尝试运用专业知识，具体来认识和分析校园的规划状况。“从理性角度正是因为其存在诸多症结，从感性角度是爱之深故责之切。”

早先看过柯林•罗《拼贴城市》，但没有读懂，他再次找出来重新翻阅。上知网查找论文，和学长、老师交流讨论，前后的调研持续了一个月。

结合多方意见，黄一细化思索，并逐步深化，最后用专业的笔触将师大校园规划上存在的问题一一罗列出，终写成《师大校园规划七宗罪》一文。并于6月16日，在自己制作的延时摄影MV发表前夕，黄一首先在自己的微信公众号上发表。

“这些问题的确存在，我写这个东西的目的也不是为了批判，我以后也会接触到校园设计。”黄一强调，这并非批判，而是评论。

学生们长时间生活在校园，对社会接触的太少，尚且只有评论校园设计的发言权。评论校园是为了以后不再出现这些设计上的问题，也为了师大学生们日后更好地生活。

他的个人公众号从2015年9月申请至今，粉丝也就100余人，大多是他在师大的朋友。文章发出后，一度引起老师和周边同学的热议，阅读量接近1000。

朋友转发这篇文章时说道：欲扬之，必先抑之。他也听闻有老师评价自己，这个学生比较有想法。还有老师转发时评论“城建学子好才华，学以致用优母校”、“真言诤言”。

在欣慰有人认可自己作品的同时，黄一不想把自己的公号做到太大，尽管这篇文章为他新增了50多名粉丝。两篇文章发表在两个不同的平台，黄一也有所考量。

《师大·24小时》作为毕业之际献给母校的礼物，他想“让它的好被更多人知道”。至于《师大校园规划七宗罪》，黄一说“母校是一个只能你黑，但别人不能骂的地方”。

将来学成之后，他自己或将参与校园规划设计。不论是对自己还是同行业学者，黄一希望它能有一定启示意义。

“我不想让别人觉得我太爱这个学校或者太抨击这个学校。我只是想告诉大家，我看到了这个学校的美，也看到了它的不足。但是我还是非常爱它。”离校数天后，黄一在电话中告诉传播人记者。

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