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教育部公布名单，武大上榜！
日前，教育部印发通知
公布第二批全国高校黄大年式教师团队
武汉大学古籍整理研究所
冷门绝学传承教师团队入选
今天，就和珞珞珈珈一起探寻
这一冷门绝学传承团队的故事吧
这个“章黄重镇”不一般
1984年，武汉大学古籍整理研究所正式成立。团队绍继“章黄学派”之治学传统，坚守埋首耕耘、宗尚高深学问的学术风骨，一路笔耕不辍、弦歌相续。
古籍所的前身是20世纪70年代《汉语大字典》编撰工程中的武大编写组，成立至今，一直以古代小学和文献学为根本，以中国传统语言学典籍的整理和研究为立所基础，勠力于大型集体科研攻关，走以传承古典学问为中心的人才培养道路。自20世纪80年代以来，古籍所团队陆续编成《故训汇纂》《古音汇纂》《中华大典·语言文字典·音韵分典》等巨纂，为中国古代音韵训诂研究、古籍整理、古代文史研究做出了巨大贡献。
几十年埋首书斋，古籍所工作的大本大宗在于人视为畏途、精深难入的古典学问，团队中每一位老师坚守学问初心，“不患人之不己知”，实事求是，质朴治学，宠辱不惊，奉献、合作和坚忍成为古籍所团队最重要的品质特色。
这一“冷门绝学”有绝招
▲《中华大典·音韵分典》编纂整理资料
谈及古籍整理研究工作中的艰辛，于亭列出了三大难关：语言关、文献关、积累关。无论是古代汉语和汉字形音义关系的学习与了解，还是对于古书文本舛讹的辨识和考证，抑或是古典经史子集四部之学的浸润积累，以及对于中国古代漫长深厚的学术历史的深入熟悉，均非年旬之功。在古籍整理和研究工作中有所建树，研究者不能不殚精竭智，皓首穷经，积毕生之力。
▲《故训汇纂》字袋
“冷门绝学”虽艰深，其研究内容却有着独特的魅力。四十年，两代人，武大古籍所团队在人文社科资深教授宗福邦先生的缔造引领下持之不殆，百折不挠，完成了数部传世之书的编纂工作。（《白首丹铅，自具光华— —记恩师宗福邦先生》）
宗先生身上正直、专注、坚韧不拔的宝贵品格潜移默化地影响着团队中的每一位成员。而所谓“传承”，不仅是对学术的传承，更是对学术抱负与精神的传递。正是受宗先生精神之感召，古籍所才有了砥砺前行的不竭动力。
▲宗福邦先生
“仆闻事于经学，盖有三难：淹博难，识断难，精审难。”借用清代大儒戴震这句话，于亭道出了古籍整理研究者的艰辛。须得“实事求是，无徵不信”，而“辨章学术、考镜源流”，磨炼“耐受寂寞、坚忍不拔”的意志，不张扬虚荣，不急于求成，方能在这条道路上走出自己的天地。
这项“学脉传承”绽芳华
▲《中华大典·音韵分典》
▲《汉语大字典》
“冷门绝学”需要新的人才为其源源不断地注入活力。因此，古籍所在武汉大学人文社会科学研究院和文学院的大力支持下，不断加大专业建设投入，推动人才培养。
作为高校教书育人的一线力量，古籍所全体教师常年承担武汉大学文学院、弘毅学堂人文科学试验班、国学院的专业课程讲授和本科、硕士、博士论文指导工作，2020年起，又成为武汉大学“强基计划”汉语言文学专业（古文字学方向）的主要师资力量。
在日常的教学与学生培养过程中，古籍所教师团队充分发挥学科优势、人员优势、资源优势，推动武汉大学古典学教学研究的守正创新，更积极响应“三全育人”的要求，以谦逊醇正的人品、坚实朴素的学风，引导、感召着越来越多的学生，诚心向学，沉潜求索，投入矢志冷门绝学、传承中华文明的伟大事业中。
▲戳图片直达中国古典文献学课堂
除了象牙塔内的教学、科研、人才培养之外，古籍所团队还坚持以守护和弘扬中华民族优秀文化为己任，向社会大众宣传、普及文明传统和道德精义。“正讲国学，讲好中国故事，我想是我们能参与的。”
于亭坦言，自己之所以参与公益讲座，是希望借此告诉大家，古人的生活和观念具有一种今人不易理解的严肃和庄重，宋代的士夫儒者何以以自诚为心，风节粹美，清儒的学问为何说“读书必先识字”，为学必自考文知音始，以此在“士不可不弘毅，任重而道远”和“虽千万人吾往矣”的真切体认中，达到正学以言、正讲国学的目的。
▲《古音汇纂》编纂字稿审稿
“‘黄大年式教师团队’这一称号的获得，其实只是一个新的开始，荣誉背后，意味着更重的责任。”谈及未来，于亭表示，新时代的武汉大学古籍所将继续秉持初心，牢记使命，继续立足传统小学研究抓住新文科建设的战略机遇，作育人才，贡献更多学术精品。
四十载初心未改
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感谢武汉大学文学院 武汉大学古籍整理研究所
封面图：陈皓天
稿件校正：于亭 赵昱
图片：受访者及艺文雅韵公众号
采访：范颖哲 李果果
文案：易璟煜 张德川
编辑：李卓衡 牛允一
责编：牛允一审核：邢知博投稿邮箱：whu_luojiahao@163.com
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