他们的爱，双向奔赴开花结果啦！
从九省通衢的湖北武汉
到“丝路明珠”新疆双河
3749公里的距离
你会以什么样的方式出发？
又会以怎样的方式抵达？
在武汉大学有一群学子
用一束束微光点燃希望
用流淌的字符汇悦耳的交响
念念不忘，纸短情长
一场双向奔赴的爱
在字里行间珍藏
▲武大研支团“山水知行”书信陪伴计划vlog视频
彼时，刚刚入选研究生支教团的王强偶然被活动室门口的小箱子吸引了注意。他发现不时有三三两两的同学来此，或小心、或欣喜地将信件投入箱中。经过一番了解，原来这些信件将会寄往广西、贵州山区的孩子们，从西部走出来的王强对“书信陪伴计划”项目的意义有着更深的感触：幼年的他也曾对外面的世界有着无限的向往，“山的那边到底是什么？大学是什么样的？大学生是一群什么样的人？好好学习就能考上大学吗……”如果不加以启发，这些朦胧发问引发的好奇最终只能留在孩子们心房的角落里，在祖祖辈辈相似的生活经历中蒙上岁月的痕迹。联想到自己的经历，再结合支教队员的身份，“将‘书信陪伴计划’带到西部去”的想法在王强心底扎下了根。
2009年起，湖北省承担了对口支援新疆生产建设兵团第五师双河市及博尔塔拉蒙古自治州的援疆任务。武汉大学作为全国最早入选研究生支教团项目的26所高校之一，积极响应援疆政策，先后派出数批支教团前往新疆开展支教活动，让武大青年为民族团结铺路架桥、为边疆教育事业贡献珞珈力量。王强所在的第22届研究生支教团也于2020年9月来到兵团第五师高级中学黄冈中学第五师分校（以下简称“第五师高级中学”）开展支教活动。
与孩子们相处一段时间之后，王强与8名队友们发现许多孩子们经常用好奇的眼光观察他们，但大多又因为害羞不敢交流。尽管新校园中各种硬件在陆续建设，比较匮乏的文体活动和半封闭式的管理让很多孩子青春期的烦恼无处诉说、难以解决。而志愿者数量又不足以覆盖全年级十几个班，如何最大程度发挥大学生志愿者的作用呢？王强想到了山水知行公益社团的活动：如果能通过书信的形式，让关注偏远地区教育的大学生们，以哥哥姐姐的口吻来为孩子们解答成长过程中的困惑、倾听生活的烦恼、启发探索世界的好奇，或许是一种有益的尝试。
2020年10月11日晚，一则微信讯息联通了武大校园和3000公里外的新疆。王强和山水知行公益社团的黄小雁在简短的交流后一拍即合，“山水知行”书信陪伴计划缓缓奏响了序章。两地距离遥远，加上疫情期间物流需要消毒，寄出的信件往往要等一周以上才能收到。这种慢悠悠的通信方式，似乎回归了《从前慢》中“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢”的状态，也让手中的信件回归了交流的本质。
▲抽取武大志愿者信件
随着活动的开展，孩子们的状态越来越活泼、开朗。“我的信快来了吗？”成为学生们每天挂在嘴上的询问。每两至三周的领信时刻，王强刚在年级喇叭通知完，便能看见孩子们一个个飞奔下楼，迅速坐齐，渴望地盯着信箱。“看着他们欣喜地找到回信蹦回教室的那一刻，我觉得这件事是有意义的。”
▲给孩子们发放来信
王强习惯将收件箱放在办公桌上，有时他上课归来，会在办公室里发现满箱的糖果、折纸、贴画等小物件，这些都是孩子们温暖的心意。清点好来信，通知孩子们领信、交信，再将信件整理好装箱，支教团成员们有时甚至会骑车去两三公里外的邮政所收发信件，生怕错过一封信。孩子们为他们起了一个可爱又令使他们倍感自豪的称号——“邮差”。
▲王强的办公桌
从第22届到第25届，研究生支教团成员们来了一批又一批，“邮差”的身份与专用的信箱也在他们手中接力传递着。“山水知行”书信陪伴计划虽然因为疫情曾有暂停，但笔友们的情谊一直紧密相连。2023年2月，当24届研支团的5名成员终于再次稳定收到来自武汉的信件时，张萱回忆道：“你听那走廊里传来的脚步声，就如一群呢喃着正待远翔的燕子般急切，真的一点也不夸张。”她喜欢用一支装满思念的笔，在信纸上写下饱含真情的文字，小心装进信封，将无数心绪寄向远方，如何静静等待回信的到来——这是诗意生活的写照。
如今的第五师高级中学，在四届支教团的参与下，近四年已累计有450余名学生以书信的形式，与大学生哥哥姐姐结为笔友。他们在3200余封信件中彼此陪伴、共同成长，分享着成长过程中的足迹与经验，成为跨越山水的心灵之友。
相比于寒暑假的短期支教，研究生支教团的支教时间长、人员接替稳定，而山水知行公益社团扎根校内，方便维持校内学生与边远地区孩子们的长期联系。“春风玉露一相逢”，两者完美互补、相得益彰，自2020年以来，两个团体持续保持着密切的合作，一艘艘信件的小船从他们手中航向远方。
“不论何时何地，我们都希望武大哥哥姐姐们的帮助可以陪伴着他们，开启人生的每一篇章。”这是萧然想对这些可爱孩子们说的心里话。有些孩子最初参与“山水之行”书信陪伴计划时才刚上高中，而现在已处于高三的冲刺阶段，但依旧与哥哥姐姐们保持着通信联系。孩子们说，这些往来的信件已经成为他们度过繁忙高三生活的重要精神支撑。
在每次集中发放信件时，王强都会把孩子们叫到空教室，先行开展一些故事分享和励志教育。两年后的一天，他在深夜收到一个孩子的消息：“不论何时看到张桂梅先生，都会想起学长给我们介绍她的情景。从那一刻起，种子就已播种在我心田了。”王强相信，孩子们会带着在山水知行活动中的收获与感悟，在正确的人生道路上勇敢地前进下去。希望不仅仅在中学的短短三年，在未来的人生中，参与“山水知行”书信陪伴计划的小伙伴们，都能够成为彼此那个特殊的朋友。
感谢有这次机会能让陌生的我们有了如此多不平凡的经历，这些终将会成为我高中生涯里最宝贵的记忆。感谢各位学长学姐耐心指导我走出困境，懂得如何去寻找生命中真正的美。感谢你们为书信所付出的每一分每一秒，感谢你们寄给这遥远的边疆的每一个字，这让我们感觉离你们并不遥远，这让我们相信美好的明天总会到来。
@第五师高级中学高二黄羽茜
岁月不居，时光如流。回顾这一年，目之所及，皆是回忆。感谢你们在最困难的时候对我伸出手，把我从最绝望的困境中拉了出来，在最迷茫的时候启迪了我。祝愿你们“海阔凭鱼跃，山高任鸟飞”！
@第五师高级中学高三阿瓦克孜在我看来，书信的往来本来就是一场素未谋面却直抵心间的交流。不知不觉中，我也走到了人生的十字路口，高三生活很忙碌，压力剧增，是你们的存在让温暖和动力充盈着我的内心。我想说一句诚挚的感谢，想说你们在遇到坎坷时也可以与我们分享，别忘记你们的身后还有我们在。
云中锦书来
山水觅知音
字里行间写不完的牵挂
纸短情长道不尽的陪伴
真心能跨越山海
文字的力量足以穿越时空
愿你们自由地成长 热烈地盛放
新的来信已经在路上啦！
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感谢共青团武汉大学委员会
武汉大学研究生支教团
封面图：韦冠丞
图片来源：武汉大学第22-25届研支团
采访：何睿
文案：何睿 张湘珞
编辑：党彦芝 张一芃
责编：何睿
审核：邢知博
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