“我真的想大声喊出来，武汉大学心理学专业的人才培养现在是真的在变好啊！！！！”心理学系主任喻丰教授在朋友圈4个感叹号连用，也难掩激动之情。在武大心理学专业刮起这阵“青春风暴”的主人公，是2020级心理学系本科生赵一骏。他与同为本科生的金旺龙在喻丰教授、许丽颖副教授的指导下完成的学术论文《感知不透明性增加职场中的算法厌恶》将发表于心理学权威期刊《心理学报》2024年第4期。这是武汉大学心理学系历史上第一篇以在读本科生为第一作者发表的中文顶刊论文。

ChatGPT、Sora等人工智能产品的发布，宣告人类一脚迈进了人工智能的世界。在职场环境中，人们对人工智能算法的态度如何？接受程度如何？有哪些改善措施？这些都是赵一骏在这篇论文中关注的焦点。他发现，人们对于算法管理基本呈排斥、厌恶的态度，造成这一现象的原因在于人们认为算法做出的决策与人类相比更加“不透明”。而如果提高算法的拟人化程度，赋予其类人的姓名和表达方式，比如命名“小爱”“小度”，则可以增进人们对其的接纳程度。这一研究结果有助于更好地理解人们对算法决策的反应，为推动社会治理智能化、引导算法使用伦理化提供实践启示。

这篇论文的灵感来源于赵一骏在《心理学研究方法》课程上的小组研究作业，将其拓展成一篇可以登上顶刊的文章，可谓是一段“痛并快乐”的旅程。他力求能在研究中呈现出准确有力的结论，为此与许丽颖、喻丰老师进行了反复多次的沟通。六月完成初稿，八月中旬投递，在紧张的时限内“八易其稿”。整个研究过程中，赵一骏深深体会到严谨求实的精神——“写论文和科研的过程中，如履薄冰、诚惶诚恐的‘心气神’是必不可缺的。”心理学文章要求言之有据，为此，赵一骏也阅读了大量文献，仅本篇论文便引用了130余篇文献。

对于赵一骏来说，“想把一件事做好”的内生动力，是他在学术研究过程中感受快乐与成就感的力量源泉。从兴趣出发，因喻丰老师的鼓励走上学术之路，赵一骏一直在为学术研究“做准备”，成果和机会最终也对他青眼有加。

曾获2021-2022学年度武汉大学雷军奖学金、2020-2021学年度本专科生国家奖学金、连续三学年武汉大学甲等奖学金……拥有众多荣誉称号的赵一骏，是老师眼中“与众不同”的学子，也是同学心中的“风云学长”。然而在他坚定决心踏入心理学研究的大门之前，也曾在门口长久徘徊。

大一时，赵一骏对于所在的心理学专业无甚了解，想转入其他专业学习。他对于心理学的态度的转折，发生在喻丰老师《心理统计》课程上。喻丰老师深入浅出的统计原理讲解，以及对心理学学科的介绍，让他体会到了将复杂的社会现象简单化、变量化的魅力，他也重新认识了心理学的学科性质，第一次萌发了对心理学的学习兴趣。

在老师的引导下，赵一骏坚持投入精力巩固课内知识、补充课外拓展，带着问题听课思考、主动学习，在这门并不简单的课程上，他成为了唯一一个获得满分的学生。在喻丰老师看来，这正是因为赵一骏“完整理解了这门课程的知识，认识到了心理学之美，由此达到了更高的学习境界”。

在一步一步的学习之路上，赵一骏对于心理学兴味渐浓，认识更加深入，也找到了自己的榜样。喻丰老师“纯情、有趣、耀眼”的座右铭，对他影响颇深。在赵一骏看来，保持一颗纯真、纯粹的内心，是对世界怀有好奇心与探索欲的前提，也是对于虚假、诱惑的有力抵抗，“知世故而不世故，历圆滑而弥天真”。对于“有趣”，赵一骏认为人生贵在体验，他欣赏乐观活泼的生活态度，与历经风浪之后笑谈冷暖的心境。另外，优秀并不意味着凌人之上、被光芒障蔽本心，而是要用自己的身体力行帮助他人前进，用努力与光芒温暖他人。在学术与实践之中，赵一骏也逐渐积累着对生活的体悟。

对于很多人来说，心理学总是蒙着一层神秘的面纱。喻丰老师说，“心理学是一门关于变量思维的学科。”在赵一骏看来，心理学像“绣花”一样细致。在学习与实践的过程中，他体会着研究方法的严谨、实验设计的精妙、实现途径的简洁……心理学关注的问题是很宏大的，比如人的本质、人的物化、对人的理解等，但研究的切入口往往很小，恰好能够把宏大的命题具象化。心理学带给了他豁达通透的心态和严谨的思维方法，也为他提供了认知世界、理解世界的范本。

在进行科研创新的过程中，指导老师们的研究精神以及师兄师姐的悉心帮助都让赵一骏受益匪浅。喻丰老师在组会讨论上一针见血地指出学生们存在的问题，并手把手教会大家如何做科研；许丽颖老师对待学术的一丝不苟也帮助大家培养严谨、认真的科研态度。在生活方面，两位老师也经常提醒孩子们要保持良好的作息，多锻炼身体，不要过度熬夜。老师们“新年第一天从阅读文献开始”的治学态度，也在潜移默化地影响着学生们对生活与学术的融合。在赵一骏看来，两位老师一个像山、一个像水，在方向指导中兼有温情，在生活关怀中又有哲思，常常于不经意间予人启发。

机缘巧合之下，在大一下学期的《心理统计学》课程上，赵一骏被学姐邀请进了“互联网+”大赛“广仁巷——全国首个孤独症儿童沉浸式社会融合公益项目”。项目组依托儿童福利院的资源和社会各界力量，探索了一种新的助力孤独症儿童社会性成长的方式。项目设计将孩子们的社交训练放入真实环境中，围绕儿童福利院与周边居民、商家紧密合作，让孩子们在真实的社会接触中训练社交技能。该项目获得了第八届“互联网+”国赛铜奖，在参与项目的过程中，赵一骏也加深了对孤独症的认识。

在与这些“来自星星的孩子”接触过后，他感受到孩子们那些难以言表的苦楚、无奈，也相信自己触碰到了“交流与爱的力量”。即便话语无法表达，充满爱的行动却是不言自明的。因此赵一骏想做的，则是为孩子们创设社会性成长空间，安排生活技能训练……对他们给予关心、爱护，尊重其生而为人的基本权利，“让他们能够有尊严、有希望地和我们生活在一起”。

在人工智能心理学与道德心理学之外，赵一骏还很关注积极心理学。他认为积极心理学的宗旨是“做一个幸福的人”，更加关注如何提高人的幸福感。为此，赵一骏和团队成员们正在尝试通过多学科合作，在喻丰老师、信息管理学院的赵靓老师等指导老师的帮助下，依托AI机器人宝宝，打造一个积极心理学综合服务平台。赵一骏希望能提供一种“一贯式的积极心理学服务”，包括性格优势与美德等概念测评与相关训练营、方法论教育课程、感恩分享平台等。“上医治未病，中医治欲病，下医治已病”，通过搭建这个积极心理学的综合平台，他们希望能够让更多人了解积极心理学，让每一个人生活得更快乐、幸福。

谈及自己的研究方向，赵一骏认为人工智能和道德心理学对人而言是两个最大的挑战。在人工智能飞速发展的当下，人类正在不断寻找、证明自身存在的独特性与不可替代性。而人到底本善本恶、应该向善向恶，又是最切己的考量。在这些对弈之中，赵一骏仍关注着积极心理学讨论的“真正的幸福”。在看似矛盾、割裂的兴趣之下，他真正希望看到的场景是“哪怕遭遇到种种威胁，哪怕AI终将超越我们，又无论人性本善还是本恶，无论人世间善事还是恶事更多，人们都奔跑在追寻幸福的道路上”。

为此，他希望今后能在喻丰老师的指导下进一步探索，在人工智能、人的道德的科研道路上不懈努力开拓。同时，通过积极心理学的工创项目，让积极心理学的相关知识能够应用于普罗大众，助力更多的人走向幸福、感受生活中的美好。“找到自己最喜欢的事情和生活方式，这就是探索的意义。”

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封面图：韦冠丞

图片：韦冠丞 部分图片来源于受访者

采访：张华 何睿

文案：何睿 张湘珞

编辑：党彦芝 谷明珊

责编：何睿

审核：邢知博

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