邓康延：血脉里，每一个人都是祖国

邓康延守望新教育 2024-01-09

［过一种幸福完整的教育生活］

［守望新教育守望真善美］

时代敬重与时共进的国家，国家敬重为国争光、为国分忧的人们。血脉里，每一个人都是祖国；现实中，祖国就是十几亿的个人。

关注一个人的自尊，就是建树一个国家的自尊；一个大国的崛起，也必然是全体公民综合指标的崛起。因为万岁的人民，所以万岁的祖国。——邓康延

专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育》

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

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血脉里，每一个人都是祖国

作者｜邓康延

来源｜学习强国

祖国是人民的集合，正如大海是水滴的故乡。

我们共有一个复姓：中国。我们的国家地理，是长江黄河的血脉、泰山珠峰的骨骼；我们的文化性格，是金木水火土的根系、仁义礼智信的传统。

我们有着全世界人口中足够多的荣耀和苦难，一次次战争、革命、运动，又一次次变法、解放、复兴。这就是祖国，一方水土上所有的生命和精神在不断集结、裂变，又在每一个个体的骨子里烙印着东方的激荡。

推翻帝制的1911年编纂的小学课文，向孩子们这样讲述“爱国”：“国以民立，民以国存。无民则国何由成？无国则民何所庇？故国民必爱国。舟行大海中，卒遇风涛，则举舟之人不问种族，不问职业，其相救也，如左右手。何者？舟为众人所托命，生死共之也。国者，载民之舟也，国之利害，即民之休戚。若人人各顾其私，不以国事为重，或且从而破坏之，其国鲜有能幸存者。西谚曰，‘叛祖国犹舟人自穴其舟也。’可不戒哉。”同时代梁启超的话可作注释：“……少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”那时，数千年的帝制一朝坍塌，被山呼万岁的皇帝也未过百岁，才剪掉辫子的少年民国，格局开阔，元气充沛。民间教育家破除八股，始编新小学课本，爱国强己的教育，如新春新雨，自自然，欣欣然。

编撰者张元济、蔡元培、王云五等大家，忧思于国，刻苦于身，影响了书，影响了少年民国，影响了我们至今不堕的青云之志。当我在近百年后，手捧这些线装、泛黄的老课本，仿佛觉得那堂课才下。古树大钟的余音里，一群孩子呼啸奔出，奔入中国悲欣交集的近代史；辈辈人持续着“舟行海上、生死共托”的民族颠沛向前的国运。

眼中有泪，心中才有彩虹。一个人不论漂流何方，只要心仪故土，他就是一个人的祖国。1932年代表中国参加第10届奥运会的唯一选手刘长春，百米中奔跑着东方的身影；东京审判庭上，中国首席法官梅汝璈力挽狂澜，给日本战犯定罪，两年半的818次开庭回荡着中国的声音。他们都是漂浮在外的中国。而当侨民或国民被他国欺侮，祖国又是他的后盾，是他名字的复数。

母语、山河、食物、风俗，一本书、一首歌、一棵树、一种相思，是祖国鲜活的元素，是人民汇聚的共和。我们的遗传密码嵌在山顶洞上、大槐树下；我们仰望星空的座位在东方；我们驮着丝绸茶叶跳着民族舞反弹琵琶去中东去西方；我们盛满粮食和智慧的瓷碗被异族称作China。从甲骨文到最新的电脑字库，我们用一撇一捺书写“人”字，信守“天地人和”的气场，融入全球一体的脉动。

我们只是一代过客，祖国是我们生命的客栈、心灵的故乡。当一个国家在命运的不断提醒下，腾跃而能自省，多难而能兴邦，那就是祖国万岁的原因；当每一个人守护着国家的荣誉和理想，明晓公民的权利和责任，那就是祖国万岁的理由。

当今，人民不再仅仅是团体操或大游行的背景，而是一个个鲜活的时代元素。以下我所提炼的抽象又具象的人物，就在我们身边流动，又渐渐融入我们新的民族气质：一位海归科学家以火箭的方式沟通了东西方共有的大气层；一位打工妹用辛苦加班拉近了城乡的心理距离；一位志愿者以公民的名义尊重每一位受援者；一位运动员在转身之间破了过去东方人不敢想的纪录；一位旗手遵国家之令为地震死难平民降下半旗；一位网友以热爱抨击着怎么藏也藏不住的丑恶；一位商人在公平交易中流通财富的最大价值；一位记者写下了他的前辈不曾写过的采访和评论；一位外国作家发现华人地区多了相通的名词和动词、忧伤和欣喜……

时代敬重与时共进的国家，国家敬重为国争光、为国分忧的人们。血脉里，每一个人都是祖国；现实中，祖国就是十几亿的个人。那么，世界上没有比此更大的命运共同体了。所以，关注一个人的自尊，就是建树一个国家的自尊；一个大国的崛起，也必然是全体公民综合指标的崛起。因为万岁的人民，所以万岁的祖国。

学习强国说明：《读者》供稿，《读者》2019-09-30。

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