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我儿子是自闭症,5岁,爱摔东西、尖叫、打人。攻击行为如何解决?

五彩鹿 五彩鹿儿童发展中心 2021-05-15

我儿子是自闭症,现在5岁了,他脾气很大,爱摔东西、尖叫、打人。看着他发疯的样子,我觉得有点陌生,甚至感到恐惧!即使他是我自己的孩子..."


以上自述来自一个无助的妈妈。


据统计,约50% 的自闭症儿童和青少年经常有攻击行为。攻击行为包括伤害他人、自己、破坏财产等。例如:咬人、打人、踢人、扔东西、摔东西、咬伤自己等等。



攻击性行为会对父母和看护者造成一定的威胁,并对孩子的教育和家庭生活产生负面影响。然而,只要正确理解为什么自闭症儿童会有攻击性行为,采取一些特定的策略,攻击行为的频率就会显著降低。


为什么孩子会出现攻击行为


所有的行为都是有目地的。要么是为了引起注意,要么是为了获得某种东西,或逃避做某些事。


例如,一个孩子想要一块饼干,他很友好的对父母要求吃饼干并得到了,那么他行为的目的就实现了。


如果父母告诉孩子该洗澡了,孩子礼貌地问他们是否可以先看完电视节目再洗,父母同意了,那么这种行为就可以帮助他们避免立刻洗澡。而这些孩子可能会继续延用礼貌的要求方式,因为起作用了。

对于自闭症儿童来说,在这方面要面临很多难题,比如: 有效地传达他们需求的能力、感官的过度刺激、无法理解周围发生的事情。这使他们很容易变得焦虑,想要尽快逃避或避免做超出自己能力的事情。


行为abc,最小化攻击


我们首先要知道这个事实,孩子的攻击性行为是在向我们求助,他要传达的是什么信息,需要我们去发现。一个帮助我们分析他需求的方法是行为abc。“ a”是前因(攻击行为之前发生的事情) ,“ b”是孩子的攻击行为本身,“ c”是结果(攻击行为之后发生的事情)。


理解前因


我们要看孩子的攻击行为发生在哪里,发生在谁身上,什么时候发生等等,其实非常简单。举例,一个孩子经常在早上上学的时候一坐到汽车座椅就咬父母。那我们可以猜想,孩子是不是对不能继续看电视感到很生气?车座是不是不舒服?什么原因让他不想上学?



根据原因调整


知道原因后,我们可以改变孩子看电视的时间,调整汽车座椅的安全带,把孩子非常喜欢的东西放在汽车座椅上。


理解后果


后果就是其他人对孩子攻击行为的反应。当你没有让他的行为达到目的时,你对他做了什么?


要注意,任何形式的体罚,如打屁股或打孩子的背部,都不应作为他攻击行为的后果。因为体罚只会让孩子更加相信,攻击是一种可以接受的交流方式,因为你在用攻击来回应攻击,这会对父母和孩子的关系造成伤害,同时你的行为也是在告诉孩子,可以对他人进行身体攻击。


教孩子替代行为


比如,孩子因为不想跟其他小朋友一起玩而攻击他们,我们可以教他“我需要自己呆一会”这句话,让这句话替代他的攻击行为。如果孩子在语言上有困难,可以教他简单的词汇或用图片表示。


真实案例


我儿子5岁,有自闭症。攻击性行为在他身上一直存在。最近,我帮他洗手的时候,他有攻击我的行为。他的后果是被忽略,我把他放在他的房间里几分钟,期间偷偷关注他。然后告诉他应该对我说”对不起”。我告诉他,如果你不想让我帮你洗手,你可以对我说“不要”,或者用手指对我比“ x ”。我会尽可能去尊重你。



接下来,我研究了他攻击行为的前因。他一直在上厕所,上完后,我立刻把他带到洗手池边洗手,喷出洗手液。突然接触洗手液的感官刺激超出了他的预料。以后,我会问他”你想让我帮你洗手,还是你自己洗? ”对他来说,这是一个非常有帮助的过渡。


我想对所有谱系孩子的家长说,当你的孩子出现攻击性行为,不要把这当成针对谁。记住,你的孩子并不想让你难过,而是他正陷在找不到出口的迷宫中,等待着你的帮助。


“孩子出现攻击行为的时刻,就是他们最需要你的时刻。”


参考资料:

https://www.msn.com/en-us/news/technology/addressing-aggressive-behaviors-in-children-on-the-autism-spectrum/ar-BB1a9pk1?li=BBnba9O




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