在近日召开的清华大学全校教职工大会上，校长邱勇表示，大学不能把学术权力交给期刊的编辑和审稿人。邱勇表示，2020年，没有一个清华学生因发表SCI论文数量不够，而无法申请学位。但，这并非放松毕业要求。相反，对数量要求下降，就意味着对论文质量要求的提升。邱勇认为，这是高校改革的目的所在：大学不能把学术权力，交给期刊编辑和审稿人。
此前，清华已明确将学位论文及攻读学位期间的创新成果作为学位审议的主要依据 。
2020年3月，《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》经清华大学学位评定委员会审议通过，向社会公布。《规定》明确，不“数论文”，研究生用于申请硕士学位的创新成果，应当在相应学科领域具有先进性。研究生用于申请博士学位的创新成果，应当在相应学科领域体现一流水平、具有创造性。
邱勇表示，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯”现象不仅要改变习惯性做法，还要建立科学、合理、规范的评价程序保障学术质量和学位质量。据媒体报道，2019年3月，上海大学博士毕业生柴丽杰因学位申请遭拒将学校告上法庭。法院一审判定，被告上海大学对原告柴丽杰于2018年11月提交的博士学位申请，未组织学位评定委员会予以审核评定的行为违法。被告仅通过学院秘书以微信告知方式驳回申请，缺乏事实和法律依据，应予以纠正。判决书显示，我国《学位条例》第六条规定，博士学位获得者除了通过博士学位论文答辩，还应达到一定的 " 学术水平 "，而上海大学通过科研成果量化指标将之具体化，并未违反上述规定。判决书最后提到：通过规定发表论文数量和期刊载体的方式评价博士的学术水平，历来颇受争议，是否科学合理，各方意见不尽一致，但此属高校学术自治的范畴，法院予以充分尊重。各方期待能有更科学合理的评价博士学术水平的途径或者多样评价方式，需要学位授予单位、教育管理部门和学子们共同推进。
不仅仅是清华，已有其他高校开始打破这种评价标准。
2020年，北京航空航天大学研究生院新制定的《研究生申请博士学位创新成果评价规定》中，关于博士学位的评价规定有了三大改革突破，其中明确规定：发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。《规定》还明确：对于博士学位论文，建立创新成果评议、学位论文匿名评阅和答辩评定三级评价机制，同时，赋予学院更多的自主权。
来源：中国青年报（ID：zqbcyol 整理：张小松）综合@清华大学、新京报、新华网等。
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