关于偶像
吴尚智
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上午和朋友聊到了几个人。我很是感慨，不少打着MZ旗号的人，其真实的行径不堪入目。我有句原话是这么说的：“那个我曾经仰慕的Wz成了岳不群”。
这句话不够严谨，因为那个“岳不群”是别人给的评价，在我这里没有那么严重，但当事人在思辨上所表现出来的言论，已经让我很不耻了。因为以他的思维能力，本不应如此低级，这已经说明了问题。
以个人的理解，具体的事情可以这么简述：Wz和Yc本是F组织的一员，Yc认为F的一个部门存在控制和迫害员工的行为，并在自媒体上进行了多次爆料。F组织并未正面回复被指控的事情，而是将Yc开除了。由于Wz是F组织中很有名气的大V，就有人在Wz的媒体账号下向其求证Yc爆料的真实性，Wz却回复个“痞子碰瓷”。
若按照正常的讨论，Wz应该先针对Yc的指控是否属实来说明；若是不想参与，不回答都行的，他虽是F组织中的一员，但没有回答的责任或义务。没想到Wz却将“痞子”的帽子扣上去，并将这种指控定义为“碰瓷”，除了对Yc进行人身攻击之外，还将Yc的爆料与指控“定性”了。这完全不是一个以理性见长的大V应有的表现，反而更像一个“护主心切”的小人。
当然，我对于Wz观感并不是因为这起事件而产生变化的，这起事件我本来就不关心，但却在无意中再次印证了我之前的看法 —— 原来，那个我曾经仰慕的谦谦君子，也不过如此。
因此，我就感慨：人总是有意或无意地越过一些参照人物，逐渐建立信心的。
有朋友说：“偶像的坍塌，是必然要经历的。”
在一定程度上，我认同这朋友的观点。但我本身是很反感“偶像”这个词，我就进行了回应。聊天结束后，就想写篇关于偶像的文章。
为此，我专门去查了“偶像”的定义。一查之后，我就更是觉得我所说的“仰慕”不是将其当作偶像了：
回想我的成长过程，我可能是自我意识比较强的，我似乎总想表达我的独特性。
小时候，大概是四年级，老师问我们的“理想是什么” —— 我猜，你是万万猜不到我的怎么回答的。因为我说要当书法家！
不是我多么地想当书法家，而是一些常见的职业都被同学们说完了。比如，老师、医生、警察、军人、科学家、作家，等等，都被先回答的同学给分了，而我一个农村孩子，对未来的方向和憧憬又是贫瘠的，所以，在老师问到我之前，我就搜肠刮肚地要想个不一样的。我脑子里灵光乍现，一下子想到了家里的一本书法杂志，里面展示了不少孩子的书法作品，标题是〈小小书法家〉，我一下子就有了答案，表示以后要当“书法家”。那问我们理想的老师是邻家的堂姐，我的理想让她猝不及防，一下子被逗乐了。我是那堂姐的第一届学生，不知她后来有没有问过其他孩子的理想，但估计我这答案是独一份。
初中时，小虎队横扫校园，即便是在我们农村，都能见到他们的海报，笔记本的封面和明信片上印刷着他们的肖像，有不少同学收藏他们的东西，就像现在孩子玩的萝卜刀，是硬通货，拥有就是富有。再后来，四大天王占据了热搜榜。我也想跟风来着，但奈何囊中羞涩，再加上头发不争气，总是软塌塌的，不论是刘德华的三七开，还是郭富城五五分，都支棱不起来，只好由着头发自卑地随性飘柔，就努力地用香皂洗干净，聊表心意，以不长虱子为底线 —— 好处也是有的，“偶像”这个词也就因此没能在心底扎根。
高中时，我迷恋上了篮球，乔丹正如日中天，是篮球场上的神。我自然是敬神爱神的，喜欢得不得了，但依然没有把他放在一个不容他人诋毁的位置。我爱乔丹的空中舞蹈，但更爱篮球在指尖吸附与摩擦的感觉，更爱听它与地面接触时所发出的“咚咚”声响，像人的心跳，那种强劲有力的切肤之感更真实。
现在回想起曾经对篮球的热爱，才发觉这段成长经历是特别珍贵的。那个嗜好篮球如命的少年，对于篮球之神都不曾跪拜，也就不会有其他人能成为其偶像了。我爱篮球，爱的是这项运动本身。在球场上，你所有的付出，都会有相应的回报，而你在球场上所赢得的尊重，与能力是相配的。
当我说起仰慕某某时，主要是指折服于他的表现，认为那是我难以企及的目标，比如他的学识，在谈吐之中所体现的儒雅与修养，等等。因此，对于我所仰慕的对象，其实质是“我非常非常欣赏的他者”，而不是将其视为“偶像”。
再者，从“偶像”的定义来看，“一种不加批判而盲目加以崇拜的对象”，这似乎可以归于贬义词，只是构建这种崇拜对象的人不这么觉得。
也可能是因为我没有偶像情节，我也就难以理解那些狂热的追捧者或崇拜者，比如那些追星的孩子，在某些专卖店外彻夜排队的某种粉，还有那些喊着某些口号而热泪盈眶的人群 —— 我能理解热爱，但理解不了狂热。
也正因为我追求自我、真我，也就难以融入一些狂热或从众的情境。这在一些人的视角来看，我是令人生厌的。比如，不少人认为每天排队捅喉咙必要的，但我偏偏觉得不应该如此；其他的家长对家长会习以为常，而我偏偏说家长会是个鸡肋，不开也罢；一堆老师认为应该敬畏知识，而我偏偏说敬畏知识不如敬畏狗屁，还详细论证一番……对于这一点，我觉得他们也理解不了我，因为我们的追求本就不同。
我更想指出的是：偶像崇拜只是伟人崇拜的低阶版。因为，随着年岁与认知的增长，正如我那朋友所说的 —— “偶像的坍塌，是必然要经历的” —— 那偶像还是有坍塌的机会，但伟人崇拜一旦建立，却可能是一辈子的事，因为那个偶像不但立得更高，让人高山仰止，而且还扎得更深，根深蒂固，是难以撼动的。
作为家长的我们，倘若不想让孩子成为狂热的偶像崇拜者，除了让孩子意识到自己的独特性，不停地追寻自我之外，还有两条破解之道。
一条藏在“偶像”的定义当中，既然“偶像是一种不加批判而盲目加以崇拜的对象”，那么，培养孩子以批判眼光看待事物的习惯，是孩子成长过程中不可或缺的一课，至少，要给孩子树立这样的观念。
第二条破解之道，是我基于亲身体会而来的经验：崇拜一个偶像，不如热爱他所从事的事业本身。比如，如果孩子崇拜歌手，不如引导他热爱歌唱本身，让他在歌唱中找到快乐与成就感，就像我热爱篮球运动，而不是崇拜篮球之神一样。
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