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精彩亮相!他们是模范班主任!

新媒体中心 中国矿业大学 2024-06-05



一片丹心,培育万千桃李

四季坚守,等候桂子花开

在矿大

有这样一群班主任

他们以春晖指路 将时光镌刻

用心用情

呵护学生成长成才

他们,就是中国矿业大学

2022-2023学年度“模范班主任”


今天让我们一起走近他们去看一看他们的风采


01

李玉鹏

矿业工程学院





李玉鹏,矿业工程学院矿业类2019-1班班主任。他提前调研毕业班学生的发展规划情况,为他们提供具体可行的指导,经常放弃晚间、周末及假期的休息时间,关注学生的复习动态,为保研、考研学生出谋划策。引导学生参与实习与学科竞赛,提升实践能力。所带班级有10位同学顺利保研,升学率达54%,除升学同学外,班级就业率达100%。他关注重点同学的心理状态,积极开展谈心谈话、小范围聚餐、运动交流等活动,丰富交流形式,引导学生传播正能量。班级同学先后获国家、省、校、院等各级奖励100余项,班级先后获“校级优秀班集体”“校级优秀团支部”“优良学风班”和“江苏省优秀班集体”等荣誉。育人理念:倾听心声启迪智慧,指引方向陪伴成长,师生携手共迎未来。

02

徐吉钊

安全工程学院





徐吉钊,安全工程学院2021-1班班主任。在班级建设与管理中,他注重思想理论教育与价值引领,加强学生骨干队伍建设,坚持学期规划与总结,做好班级文化建设。班级加权平均分超过80分,获优良学风班1次、优良学风班流动红旗5次,班级60%的学生曾获各类奖学金,100%曾获校优秀共青团干等校级以上荣誉。主动利用自身专业背景,立足专业现状,帮助学生了解专业前景,鼓励学生参与科研,班级80%的学生主持或参与过省级以上大学生创新创业训练计划项目,指导学生获省级以上奖项5项、申请国家发明专利4项。经常组织班级同学以聚餐等方式拉近彼此间的距离,同学们都亲切的称呼他为“钊哥”。

育人理念:勤学笃行,求是创新。


03

刘江峰

力学与土木工程学院





刘江峰,力学与土木工程学院工程力学专业2021-2班班主任。他确立了“关爱学生,严教细导”的八字培养方针,通过“主题班会+团日活动+心理班会+一对一座谈”等一系列措施,促进不同家庭背景、不同风俗习惯的同学相识相知、互帮互助、融洽相处,所在班级获校级优秀团支部、院级优秀团支部、星级班集体、校优良学风班流动红旗等荣誉。通过班会交流、班委监督、个别约谈的方式做好学生的思想教育工作,目前班内党员2名,预备党员1名,入党积极分子7名,发展人数位于年级前列。指导学生积极参与学科竞赛,获省级竞赛一等奖2人,二等奖6人,三等奖2人。国家励志奖学金共2人次,校级一等奖学金10人次,多人获得院级奖学金。班级学生积极参与大创等科研活动,共6人主持/参与大学生创新训练项目。鼓励学生参与志愿服务活动,多人志愿时长超100h。

育人理念:砥砺深耕科研路,矢志不移育人心。



04

耿汝伟

机电工程学院





耿汝伟,机电工程学院机械2021-3班班主任。他始终秉持认真负责的态度,力求服务管理好班级,和学生亦师亦友,引导他们树立正确的人生观和世界观,养成良好的学习习惯。紧抓学习,对后进生进行约谈,了解原因并制定计划,让每一位同学意识到学习的重要性。班级成绩在学院名列前茅,曾获“校级先进班集体”“红旗示范班集体”等荣誉。注重班委建设,培养以班干部为中心的班级骨干力量,让每个人都有存在感、认知感、认同感,形成班级凝聚力。指导学生参与省级大创项目,在竞赛方面表现突出,多名学生在数学、物理等学科的省级、国家级竞赛中表现优异。

育人理念:胸怀天下,敢为人先。



05

王悦

信息与控制工程学院





王悦,信息与控制工程学院电子信息类2022-11班班主任。她加强班级学风建设、深入实施科创育人,成立学习小组,大一学年班级加权平均成绩年级排名1/14。详细了解每个学生的个性化发展需求,认真组织开展大学生涯规划与辅导,引导学生做好生涯规划,丰富大学生活。班级成员获国家励志奖学金3人次,校级和单项奖20人次,所在班级、团支部获“校级红旗示范班集体”“校优良学风班”“校优秀团支部”等荣誉。鼓励学生培养科研兴趣,积极参与科研项目和创新实践,班级共获学科竞赛省级以上奖项6项。密切关注班级每个学生的心理状况,针对困难及时帮扶;多渠道了解重点关爱学生,加强关心关爱。

育人理念:为党育人、为国育才,做好青年朋友的知心人,青年工作的热心人,青年群众的引路人。



06

齐跃明

资源与地球科学学院





齐跃明,资源与地球科学学院水文2020-1班班主任。他定期开展班会介绍国内外前沿知识和用人单位要求,及时提供最新的科研思维和专业领域动向,帮助学生做好大学生涯规划,树立人生理想。注重班风建设,鼓励学生与他人和睦相处,树立班级大局观、集体荣誉感。注重学风建设,注重培养学生的学习能力,为自我设计、自我规划、自我成才作铺垫。所在班级2人保送,2人获国家奖学金,多人获国家励志奖学金、达西企业奖学金等,其余各类荣誉称号近20余人次,发展党员、预备党员多人。

育人理念:上善若水,润物无声,乃有春和景明。



07

陈增强

化工学院





陈增强,化工学院矿业类2022-12班班主任。他重视班委建设,鼓励班干部积极组织各项活动,增加班级凝聚力,所在班级获校级优秀班集体称号。积极学习先进教育理念,主动加强与其他班主任的交流,结合自身理解,深入分析并帮助学生解决实际问题。班级学生成绩优异,加权平均分80.43分,在本专业内位于专业第一。注重对学生的目标教育,经常与同学分享讨论相关教育视频,帮助学生树立长远的学习目标。鼓励学生积极参加党课学习,积极向党组织靠拢,积极参加学院、班级各项活动,在各个方面发挥模范带头作用。

育人理念:爱字当头,用心育人,教学相长,共筑未来。



08

余接情

环境与测绘学院





余接情,环境与测绘学院地信2020-1班班主任。他注重思想建设,引导学生树立合理的大学观和学业发展观,鼓励在筑好学业的同时不断拓展自身的兴趣点、参加学科专业竞赛。帮助学业困难同学制定学习计划,建立学业信心与健康心态;亲力亲为指导学生参加学科竞赛和科研创新,助力学生全面发展。良好的班风促进了班级的成长与发展,班级共有11名同学获推免资格,位列全学院第一,班级曾获“校红旗示范班集体”“安全先进班集体”等荣誉。他关注学生身心健康,通过多种方式为学生排忧解难,帮助学生走出困境、重拾信心。

育人理念:筑实专业基础,培养自身兴趣,人人都有用武地!



09

公铮

电气工程学院





公铮,电气工程学院2020-1班班主任。他致力于班级思政教育和学风建设,通过与学生深入交流,引导他们树立正确的价值观,关注国家发展大局。积极跟进班级学风建设,随堂听课,关注学习动态,确保学生的学习效果。开展创新创业指导,结合学生个人专业能力,设立大三至大四阶段的进步目标,开展了“大学生创新创业项目指导”“电气专业课外实践活动介绍”等具体专业技能实践活动,激发同学们对专业的热爱。在班级活动方面,注重增强集体凝聚力,组织各类体育活动,让同学们在运动中释放压力。

育人理念:以身作则,求真求实。



10

李乃良

低碳能源与动力工程学院





李乃良,低碳能源与动力工程学院2021-9班班主任。他坚持立德树人,落实思政教育,多次召开学风建设主题讨论活动,组织同学们组成帮扶团队,严格执行晚自习制度。班级同学在各级各类奖学金评定中屡获佳绩。鼓励科研创新,结合所学课程,引导学生深挖知识点开展跨学科、跨学院、跨专业科技创新。目前,班级学生参加大学生创新创业计划训练近20项,校企联合项目2项。指导学生获“挑战杯”、中国大学生机械工程创新创意大赛等奖项,指导其他科技竞赛12项,指导本科生发表第一作者SCI论文2篇。

育人理念:学而优则用,学而优则创。


11

康学勤

材料与物理学院





康学勤,材料与物理学院材料2019-3班主任。他鼓励学生积极参加校级院级的各种活动,带领学生参与科研竞赛。关注学生身心健康,鼓励他们保持积极乐观的心态。针对材料2019-3班同学面临毕业的情况,通过谈话了解每一位同学的就业和升学情况,鼓励每一位同学做好规划。和考研同学单独讨论,提出复试建议;和择业同学共同结合实际情况进行分析选择;积极联系合作企业参加学校招聘,为毕业生提供就业岗位。班级25人中14人升学,班级先后获江苏省先进班集体、中国矿业大学先进班集体和中国矿业大学先进团支部(两次)。

育人理念:学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的成功;学生的成功,我的骄傲。




12

金花

数学学院





金花,数学学院2020-3班班主任。她经常为学生分享自己成长过程中的感悟、经验,让学生少走弯路,更快更好地适应大学生活。善于聆听学生生活与学习中的烦恼,每学期召开班会,走访宿舍,与学生进行心灵沟通,学期末督促学生提前制定复习计划,主动联系相关老师为学生解答疑惑。带领大三学生讨论未来的发展规划,在考研学校、专业选择、就业方向与形势等方面给予学生悉心指导,班级有6名同学成功保研。所在班级学生多人获国家级、校级奖学金,优秀共青团员等荣誉,多名同学在数学建模、各类实践创新大赛中取得了优异成绩。

育人理念:以学生为中心,用心开展工作,用爱陪伴成长,努力成为学生的良师益友!




13

王虎

计算机科学与技术学院





王虎,计算机科学与技术学院信息安全2019-1班和信息安全2021-2班班主任。他热心班级事务,踏实履行班主任职责,召开专题学风建设主题班会10余次,主动约学业困难生谈心谈话20余人次。深入课堂与宿舍,做好学生生涯指导、贫困生建档帮扶等工作。积极引导学生课余学习的积极性和主动性。定期与学生交流研讨,多渠道指导班级学生参加大学生科创竞赛,积极引导班级同学申报大学生创新创业项目,班级累计获得校级以上竞赛奖励60余项。为了促进毕业生实习、就业,多次利用暑期赴南京、苏州、杭州等多地进行访企拓岗,连续多年指导毕业生进入华为、深信服、360等一流企业实习和就业。

育人理念:培养攻守兼备的信息安全人才,保护我国网络空间安全!




14

杨彤

经济管理学院





杨彤,经济管理学院电子商务2019-1班班主任。学校疫情封闭期间,她坚持每天在班级微信群里发送问候图片及励志文章,通过积极阳光的信息感染和引导学生在逆境中变得自律自强。临近毕业,她为班级学生提供个性化指导和帮助,引导学生迈出适合自己的关键一步。辅导学生毕业预答辩,督促学生按时完成毕业设计环节,确保了班级每一个学生的顺利毕业。通过班委收集了解班级同学的毕业后意向,结合学生个人特点及家庭背景等进行综合分析,有针对性地进行交流指导。

育人理念:视学生如子女,用心关爱;视学生如朋友,以诚相待;视学生如璞玉,精心雕琢!




15

王俐

公共管理学院





王俐,公共管理学院行政管理2022-2班班主任。对新生进行有针对性地一对一辅导,通过建立帮扶小组、组织班级活动等方式帮助后进生、新转入学生克服困难、融入集体和增强自信。关心学生的身体健康、情绪变化,经常通过线上交流、心理辅导等形式让学生更加坚强地面对困难挑战。注重将文化教育融入到学生的日常生活之中,鼓励学生积极参加专业比赛、文艺表演、研究写作等多元化学习实践。学生参加各类科研创新竞赛并获省级奖项3人次、市级奖项3人次、校级奖项9人次。10名成员参加大学生创业训练计划,立项国家级课题1项。班级获优良学风班2次。

育人理念:育人如养花,用心呵护静待花开。




16

滕敏

外国语言文化学院





滕敏,外国语言文化英语2021-3班班主任。她注重培养学生的基础学习能力,强化学生的自我教育和自我管理意识,鼓励学生积极参加创新训练项目,提升科研和创新能力,激发专业潜能,为升学和求职做准备。通过班会、团日活动等多元形式对学生进行思想引领,班级同学积极向党组织靠拢,现有党员1名,预备党员3名,入党积极分子15名。鼓励学生积极投身社会服务,班级志愿时长总计1574.37小时。在日常工作中,对学业困难、经济困难、心理困难的学生提供有针对性的帮扶。班级累计获省级及以上学科竞赛成果100余项,其中国家级比赛奖项50余项、省级奖项30余项。班级获校红旗示范班集体、校级先进班集体、校级优秀团支部、优良学风班等多项荣誉。

育人理念:坚守热爱,成就未来!




17

罗萍嘉

建筑与设计学院





罗萍嘉,建筑与设计学院环境设计2021-3班班主任。她通过主题多元、形式多样的班会,督促学生养成良好的纪律意识和学习习惯,让学生认识到自身所承担的社会责任和历史使命。积极做好专业的指导工作,引导学生转变学习思维,帮助学生尽快适应工作室制教学模式下的高强度设计训练。本学年班级学年课程综合成绩为84.4,获评优良流动红旗3次、优良学风班1次,班级9名同学获奖学金。注重提升学生专业认知,劝导学生尽早开展专业实践探索,明确个人发展方向;鼓励学生结合自己的研究方向,积极申报高水平学科竞赛。本学年共有6人参加创新创业大赛并顺利结题。课外,引导学生假期走进社区、参与家乡乡村振兴工作等,在社会实践、志愿服务活动中将与所学知识相结合、互转化。

育人理念:教育不是把篮子装满,而是把灯点亮。




18

周凌云

人文与艺术学院





周凌云,人文与艺术学院汉语言文学2022-4班班主任。她通过定期召开班会、与辅导员沟通、班委定期汇报等方式积极开展各项工作。善于培育学生骨干,通过在关键问题上对班委进行引导、帮助和培育,从而带动整个班级的进步。班级确立了“博学、慎思、明辨、笃行”的班训,树立了“端正朴实”的班风。对有心理问题、学业困难、生活问题的学生,她第一时间了解并积极与辅导员、家长、学生本人沟通,及时关心、关注和引导。班级持续开展“自远”读书会系列活动,着力打造“阅读-分享-交流-总结”的活动模式,激励学生“多读书、读好书、长才智”。班级在学校第十五期、十六期、十七期优良学风班评比中均获得流动红旗称号,获优秀团支部等荣誉,班级多名同学获奖学金。

育人理念:博学、慎思、明辨、笃行。




19

陈文佳

体育学院





陈文佳,体育学院社会体育指导与管理2020-1班班主任。他始终以“端己正人,学生为本”为原则,致力于平衡班级管理与学生个人成长。通过开展班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触,倾听他们的声音。组织系列专题讲座和辅导会进一步了解学生的思想动态、学习进度、专项技能练习情况,关注学生的需求和困惑,并找到解决问题的途径。制定了一系列班规班纪,督促学生遵守校规校纪,通过“安全教育”“心理健康”等主题班会提升学生的安全意识和自我保护能力。遵循“因材施策、因人而异、因学生而分、因方案而变”的原则对学生进行细致指导,在不同阶段掌握指导重点,制定个性化的学习计划和激励机制,激发学生的学习兴趣。鼓励学生积极参与学科竞赛、文体比赛等活动,以赛促学,班级6人获得保研资格。

育人理念:青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华,再努力一点,你可以更优秀。




20

温晓慧

孙越崎学院





温晓慧,孙越崎学院文科实验2022-1班班主任。她利用班会帮助学生做好生涯规划,对学生进行思想教育。积极推动“班团一体化”,累计举办主题团日活动专题班会、主题团日活动20余次。注重加强优良班风建设,在班级内部建立学习互助小组,定期组织班内学科知识分享会,邀请优秀师生开展专题讲座。班级获优良学风班流动红旗2次、优良学风班荣誉称号1次。班级英语四级一次性通过率100%,六级一次性通过率88.9%。精心呵护学生身心健康,分类型、分批次与学生沟通答疑解惑,通过各种形式缓解学生压力。注重培养学生的创新精神。班级26名同学积极参与海外课程项目,12名同学主持或参与大创项目。所有同学均参加过各种学科竞赛,累计获奖28人次。

育人理念:与青春同行,一路繁花;与时代同进,未来可期!




灯光照亮前行路他们在平凡的岗位上恪尽职守 辛勤付出感谢班主任老师的风雨相伴 让我们一起为他们点赞!




往期内容回顾

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中国矿业大学

-cumtnotice-


出品 :融媒体中心 

素材来源 :学生工作处

美工 :张力心

文字整理 :陆晓晴云 高梦琦 曾喜露 吉晨敏

编辑 :钱家裕 期壹

校对 :解莹梅 梁紫傲 陆雨晴 

责任编辑 :雨墨


欢迎投稿:cumtrmt@126.com

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