2025新传全国考研：416887440

后台回复“冬令营”，走好入门第一步

后台回复“复试训练营”，一举纵横笔试面试

后台回复“全程班”，明年此时青云上

每到假期，新传大佬们就开始了哼哧哼哧的“新传菜狗拯救行动”，一水儿的讲座分享忙个不停，生怕大家“死于安乐”。

这不，1月15日，由《国际新闻界》、《新闻记者》、《当代传播》和中国人民大学出版社联合主办的《2023中国新闻传播学这样走过》系列直播就正式跟各位“嗷嗷待哺”的新传学子见面了。

此次系列讲座主要是介绍2023年中国新闻传播学研究的基本情况，相当于一个《新闻传播学研究年度总结（2023年版）》，帮助大家快速get这一年新传大佬们都在关注什么问题。

原本以为这只是一次“平平无奇”的高水平学术盛宴，没成想，开幕式上老师直接明示：“无论你是考博、考研、推免、做研究，这次的内容都有非常多值得大家学习的地方。”

好的，既然老师都已经暗示得这么明显了，我要是再听不明白这泼天的上岸运可真捞不着一点了。立马鲤鱼打挺拿起小本本，把这次讲座的内容仔仔细细捋了个大概。

要知道，把这些内容学明白了，相当于直接all in 2023年新传热点啊，有了这个复试、初试还会发愁考什么吗？

不仅如此，为了将2023年新闻传播学研究描绘的更加清楚，除了讲座上分享的几篇报告，播播也进一步阅读了已经发表出来的其他大佬们撰写的“年终总结”，直接找着这份知识清单复习，你不上岸谁能上岸啊！

话不多说，咱们直接开整！

悄咪咪的说一下，文末还有超级福利！

1.陈力丹 许红玲.2023年中国新闻传播学研究的十个新鲜话题.当代传播1-7.

2.《2023新闻传播学这样走过》系列讲座1月15、16、17、19日内容

3.黄楚新 贺文文.(2023).中国新闻学研究年度报告·2023.青年记者(24),9-14.

4.程明 孙嘉蔚.(2023).中国智能传播研究年度报告·2023.青年记者(24),24-28.

5.黄楚新 贺文文.(2023).中国新闻学研究年度报告·2023.青年记者(24),9-14.

6.姬德强,蒋效妹 朱泓宇.(2023).中国传播学研究年度报告·2023.青年记者(24),15-23.

十个新鲜话题

第一场讲座是陈力丹教授带来的《2023年新闻传播研究的十个新鲜话题》，相较于后面细分的新闻学、传播学领域，这个内容相对来说要更加生动和新鲜，据陈老师所说，本次报告中涉及研究的选择标准是：有创新、有未来发展前景，有研究价值。

1.马克思主义新闻观深化研究

2.被记忆权

3.事实核查

4.ChatGPT

5.“茧房”隐喻再研究

6.“谷歌效应”再研究

7.X新闻

8.健康码

9.西藏邸报

10.驿壁

具体内容和核心观点请看下面的思维导图：

因为没有划分研究领域，而且更强调“话题”二字，因此这一部分内容对大家来说更适合当知识拓展的读物来看待，在应试中最直接的体现应该是名词解释、简答，或者作为论述题的论据来用，当然，为了更好的了解这些前沿热点，建议大家除了了解上面提到的10个话题的基本内容之外，最好可以把相关的研究也看一下，完善自己对于这些内容的认识和理解。

在看了讲座之后，播播摘录了一些比较有意思的观点和判断，在这里给大家分享一下：

1.谷歌效应：人们对互联网的记忆依赖，消除了人与人之间分享记忆信息的需要，也瓦解了将习得的重要信息存入生物式记忆系统的冲动。

2.“X新闻”：数字时代产生了许多新闻的新形式或报道类型，统称“×新闻”。新闻是一个复数概念，存在多种表现形态。×新闻主要是对传统新闻的补充、完善而非颠覆。

3.邸报：中国新闻史上出现最早、延续时间最长的古代报纸，邸报是表现中央权威、掌握政治话语权的一种方式。

播播总结：

严格来说，这些内容对于各位爱宝们一定不陌生，而之所以将他们称之为“新鲜话题”，也主要是因为相较于我们先前的知识结构，在过去一年里，研究者们又发现了这些话题的一些新面向，得出了一些新结论，而这恰恰是我们最需要关注和学习的。

比如说，在关于“事实核查”这一话题里面，研究者们对于事实核查从“事前审核”到“事实真相”的挖掘，其本身就包含着新闻生产活动本身的变迁，而且还蕴含着对“什么是新闻”的再理解；

注：事实核查一定是今年新闻学考察的大热门，之前播播推荐给大家的书都看了嘛！！！

再比如，在“信息茧房”这一隐喻先前的知识结构里，我们大多知道它的形成原因，甚至也慢慢接受了“信息茧房不一定是负面的”这一判断，但是却有研究者采用完全不同的研究方法对这一观点进行了佐证，大家如果在答题过程中可以把这两个研究作为案例写进去，相信一定会增色不少。

2023年新闻学研究

在给大家的新闻学复习划重点这块，播播除了参考了束开荣老师在讲座上的分享以外，还将黄楚新老师撰写的《中国新闻学研究年度报告·2023》一文作为补充，取两者交集给大家进行了内容的整合。

先来看束开荣老师的总结：

1.新闻理论与自主知识体系

2.新闻文本的多维叙事

3.数字媒介语境下的新闻常规重构

4.新闻用户的偶遇与回避

5.新闻创新与事实核查

6.场域实践与认知框架中的新闻从业者

7.加速主义下的新闻时间性

8.新闻制度与政策研究

9.新闻生产中的人—技结合

10.新闻史研究

由于这篇文章还没见刊，束老师的介绍也更倾向于对于整体特征的描述，因此播播在制作思维导图的时候也参照了老师在讲座中提到的原文章。

整体说来，这部分内容需要关注的有以下几个：

首先是中国新闻学自主知识体系的建构，但这部分主要属于学术范畴，在试卷上出现的概率不是很大，但大家至少心里要有一个对于当下新闻学的一个基本认识和评价；当然，这里还涉及到对于新闻学元问题的思考，这部分内容很容易作为考点出现在大家的试卷或考核过程中，因此一定要予以关注。

其次是新技术条件对于新闻生产各个环节的影响，用这个逻辑我们就可以将新闻文本叙事、新闻常规重构、新闻创新、新闻的时间性等多个内容串联起来，便于大家理解；

第三个部分是新闻生产中的人，主要是生产者和受众，生产者主要涉及到的就是新的新闻生产主体以及传统职业记者，后者的职业认同和实践显然关注度要更高一些；而就受众而言，新闻回避是一个相对比较新的问题，这部分大家可以重点关注以下；

当然，除了基本的大框架以外，大家也要对里面提到的一些最新新闻生产案例进行搜集和积累，比如遥感新闻与融合地理叙事、跨组织新闻生产、自动化新闻生产、新闻的情感化等内容。

在听完讲座之后，播播有趣看了黄楚新老师对于2023传播学研究的总结报告，内容如下：

1.新闻理论研究：重回经典概念与方法论创新

2.新闻业研究：智能化转型、技术主义反思和参与主体研究

3.新闻从业者和用户研究：策展者、边界工作和用户卷入机制

4.新闻史研究：党报党刊史和新闻史研究的新转向

相比较来说，黄楚新老师这部分框架划分的要清晰很多，但是具体内容有很多互为补充的地方，大家到时候可以对照着看。就这篇文章来看，播播认为以下内容需要大家重点关注：

首先是对于新闻研究元问题的讨论，这篇文章里说的要更清楚，除了常规的什么是新闻、新闻的真实性与客观性、新闻价值等，关于新闻权威的知识近几年也变得越来越火，大家可不要忽视哟~

在关于新技术对于新闻业的影响下，除了前面提到的对于新闻生产流程的影响外，这篇文章涉及到的内容显然要更加“抽象”一点，其中平台资本主义、信任危机这两部分对大家来说可能相对比较陌生，可以趁机补补课。

关于媒体融合的部分这里做了比较详细和全面的总结，大家可以重点关注一下媒体融合的发展逻辑这部分内容。

最最最最后，补充一个知识点：新闻回避现象是新信息生态失序下的一种产物，是人们在数字媒介生态中与新闻产生的多维、动态的互动结果，是在信息环境、技术逻辑、心理变化和社交网络等多重因素的影响下产生的，具体可以划分为“有意的”新闻回避和“无意的”新闻回避两种类型。

2024年新闻学考察重点

通过对这两篇报告进行学习，相信大家对2023年新闻学研究的基本版图有了一些认识，那么通过取两者交集，不难看出，新传大佬们普遍关注的问题有：

中国新闻学自主知识体系的构建；新闻学的元概念与元问题、新闻回避、事实核查、新闻从业者研究。因此，这些内容毫不怀疑的将是即将到来的复试和今年初试题目的重头戏！

2023传播学研究

好的，接下来我们来到传播学的环节。

2023年中国传播学研究的梳理由刘海龙老师来进行梳理，通过对23种中文学术期刊(包括港台地区)的113篇学术论文进行筛选，总结出2023年中国传播学研究的基本版图。

当然，刘海龙老师也对自己的筛选标准进行了补充说明：注重整体脉络与趋势、边界拓展与问题深化，更关注文章的问题意识、现实关怀、理论视野、思路方法。

1.疫情与健康传播

2.智能时代的人机互动

3.对算法的感知、理解与使用

4.数字连接与交往

5.数字时代的隐私问题

6.平台的历史与发展

7.媒介物质性与基础设施

8.媒介理论

9.媒介文化

10.家庭传播

11.媒介化政治

不难发现，就2023年的传播学研究而言，技术视角的引入绝对是非常明显的一个特征，这也是近年来非常明显的一个趋势。除此之外，下面一些问题大家也需要予以重视。

在健康传播方面，如上所述，在疫情过后健康传播研究向照护、生育、沟通、信任等多元议题敞开，将个人身体困扰等议题置于社会文化语境与媒介技术环境中来理解，引发普通人的呼应与共鸣。

在对技术的反思方面，平台、算法仍然是重点关注对象，并在此基础上衍生到了人机互动，对于人机关系的重新思考成为一个普遍关注的话题，而这直接影响到研究者们对于媒介的理解，媒介物质性、媒介基础设施等媒介理论的创新正是基于这一趋势；

除此以外，对于隐私问题的关注也有了新的转向，从如何保护隐私的问题拓展到人们为什么放弃隐私，隐私悖论进一步凸显；

同样的，讲座之后，播播同样阅读了姬德强老师撰写的《中国传播学研究年度报告·2023》，具体内容如下：

1.党的二十大精神学习与中国新闻传播学自主知识体系构建；

2.传播史论的回溯与对经典概念的捕捉；

3.智媒技术冲击下传播研究的回应；

4.多元社群和不同代际的“数字包容”；

5.平台社会的风险、失序与治理；

6.基于平台媒体应用的数字文化；

7.媒介基础设施视域下的空间重组与关系重构；

8.文明交流互鉴范式下的国际传播与跨文化传播；

9.媒体融合十年的回顾与反思；

10.数字出版研究的多维度展开。

2024年传播学考察重点

不难发现，两篇文章关注的内容有非常多重合的地方，而这也极大可能成为今年复试、初试的考察重点。

在传播学理论方面，框架理论、驯化理论、媒介化理论成为热门，关于媒介背景性的讨论仍然相当热烈，对于这些理论，尤其是结合当下传播实践进行理解是大家一定一定要做的工作；

围绕平台、算法的讨论集中关注在情感劳动和风险层面，平台治理成为核心问题，但平台治理显然是一个十分漫长的过程，因此现阶段对于平台问题的思考和剖析仍然十分重要；

从技术入手理解现代社会是一个非常重要的问题，尤其是数字交往的问题，数字交往在过去一年学界的讨论度非常的高；数字使用仍然是一个热点，这一点在去年的初试真题中也有体现，尤其是老年人的数字使用问题，除此之外，媒介依赖和数字抵抗也比较重要；

2023年新媒体研究

新媒体研究述评毫无意外的是彭兰大大来进行，主题为《生成式人工智能趋势下智能传播研究的深化》，咱们先来看看有哪些内容

1.ChatGPT视域下的人机新关系和新交往

2.人工智能催化的知识生产新机制

3.作为新主体、新媒介与新武器的智能机器

4.物质向度

前面谈到，新技术条件对于新闻学、传播学实践以及学术研究的影响几乎是近几年来必不可少逃无可逃的知识点，而彭兰大大这场干货满满的讲座可以说是把这个问题做了进一步地拆解和更详细的归纳总结。

首先是对于ChatGpt的研究，其实ChatGpt只是一个引子，不过它这种生成式人工智能的强大力量确实促使我们重新思考人机关系，这里彭兰大大将现阶段大家对于人机关系的理解概括为三种：人机协同、人机传播、人机共生。

实际上，这三种人机关系可以从不同的角度进行认识和理解，不过在讲座中彭兰老师重点对人机交往这一话题进行了梳理和总结，同时对现存问题和未来发展的相关研究进行了梳理和展示。

实际上，尽管随着现代技术条件的发展，我们已经越来越多地意识到技术已经不可避免地成为一个新的行动者，但如何认识这一新行动者，如何与之共处仍然是当下面临地最严峻的问题。而对于这一问题的思考，除了需要我们从传统的哲学理论中寻找资源之外，更需要我们对于技术本身的进一步认识和理解。

第二个内容指向知识生产，其实这个包含的是我们如何理解知识和技术条件对于知识的生产和中介两个因素，大家在理解这部分内容的时候一定要牢牢把握这两点。

第三个部分其实是对第一部分另一个问题的理解，即我们如何认识机器（技术的问题），第四部分则指涉了具体的实践，为我们介绍了当下物质性研究的一些新对象、新现象。

在播播看来，彭兰大大的这场讲座更多的是对新闻学、传播学宏大叙事下技术向度的补充和进一步说明，可以进一步完善我们对于技术的理解。但是大家并不需要对于所有的内容进行复习，可以在结合前两部分的基础上重点关注以下内容：

1.ChatGpt等当下新技术的认识和理解。这里主要涉及到技术的底层逻辑，更倾向于彭兰老师讲座内容的第三部分。很多同学在对技术性命题进行阐释的时候会更多强调其影响，但近几年学界愈发认识到如果无法深入理解技术的自身逻辑和底层架构是无法完成对其当下和未来发展的结论和判断的。因此，对于ChatGpt等新技术，除了大家现有的知识结构以外，大家也要去了解一些基本的技术内容，比如它的技术逻辑、大语言模型等内容。

2.人机关系的梳理。尽管都强调技术已经成为一个新的行动者，但我们在对其认识的时候总是不可避免地会带上主体性的判断和思考，那么问题很容易就变成人如何如何技术的问题。这也是大家长期以来的通病。因此，建议大家可以对人机关系进行重新梳理，尤其关注一些后人类等前言观点的技术基点，虽然并不一定要绝对认可，但至少可以降低大家在思考问题时的主体色彩。

3.案例。前面已经提到，技术的触角已经深入到新闻传播学的各个领域，因此大家除了在对知识进行专题整理的时候别忘了进行最新案例的整理哦~

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