崇文重教是中华民族的优良统。英国戏剧家、诗人沙士比亚说：“生活里没有书籍，好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。1995年，联合国科教文组织宣布4月23日为“世界读书日”。我非常羡慕你们能够在美好优越的生活环境里读书，政府为你们提供了良好读书场所。现在学校，新华书店，图书馆及电脑、智能手机为你们提供自己需要看的书。今天我与你们交流读书的好处。下面用曲折的读书与我的写作历程、读书的好处、我们应该读哪些书、我对读书的见解四个部分作阐述。

曲折的读书与我的写作历程

我年届七十，出生在二十世纪五十年代初。我是在艰苦的环境里读书的。我童年时的生活是缺衣少食。我读中学时是文化大革命期间，因受极左路线影响学校的教学秩序不正常。因我从小读书爱书，在艰难困苦的生活环境里我还坚持读书。1968年10月，我们老三届的中学生全部毕业。我18岁从学校出来到社会上谋生。我家住农村，当过农民、村制糠厂工人、生产队粮食加工厂工人、学修电器。曾在福建龙岩、永安等地做工(即今天的“农民工”)。我的业余爱好是看书。我劳动之余看书、写日记。读小学四年级时写信给亲友，亲友回信有时会在信中夹钱给我。我在福建做工期间曾为人代写“恋爱信” 而收取劳务费。写日记和写信激发了我的写作兴趣。

知识改变了我的命运。1977年国家恢复高考圆了我读书梦。20世纪80年代初我师范中专毕业后在小学教书，读了大学后在中学任教兼学校文学社辅导老师。学校领导支持我的写作，减少课时同意文化部门兼职和短期借调我。

经常练笔对我日后的写作有作用，也许是“贵在坚持”的原因，我文章终于在报刊登载。因我对客家民俗文化有兴趣，我的文章在报刊发表后汇集成书，政府和热心乡贤助我出书，我编著了《客都民俗文化风情》《客家松口民间故事》等8本书。文化部门给我荣誉，1998年当选为梅县第10届政协委员(兼学习文史委员)，我对客家民俗文化有兴趣，2001年河南大学退休教授客家学专家丘菊贤介绍我加入了梅州市客家研究会，他指导我学习客家文化知识，使我写的论文能在大专院校的刊物发表。2009年我被吸收为广东省作家协会会员。因为我对客家文化有研究，我的学术论文曾在嘉应学院、三明学院、北部湾大学、梅州市电视大学的刊物发表。2014年嘉应学院客家研究院聘我为特约研究员。

2009年我从松南中学退休，在我退休前后的二十年间，在客家文化园地里耕耘。我先后任梅州市《客家人》《客都旅游》编辑，为杂志写文章、修改文章，向各地作者收集客家人文稿件。我参与编写书刊，有时接受报刊和电视台记者采访，邀请到学校和社会团体讲授客家文化知识。我退休后10年间，曾在华南职业技术学校、梅州市机械工业学校教《实用写作》。参与编写《梅县中共党史》《松口镇志》《梅县宣传志》《梅县民间故事》《梁氏人文》等书。我认为，退休的人有事做生活过得充实。至今我还在客家文化园地里耕耘，看书写作，研究客家民俗文化。

我的读书经历和写作历程得到社会关注。网站和《青年作家报》记者曾采访我。今年6月“梅州文学网”发表了我的文章《曲折的读书路与写作历程》。

现在我与同学们交流，目的是鼓励你们在优越的学习环境里要努力学习。

读书的好处

书是人类进步的阶梯。古希腊哲学家苏格拉底说：“恶来自无知。说明文化知识的重要。

阅读可丰富我们的课外生活，能使我们在懂得知识和感到兴趣。既可领略文豪们的文采又可开拓自己的知识。

许多文学上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，他们都是在青少年时期博览群书。

大戏剧家曹禺，生于1910年。他10岁就读完了中国古典四大名著，19岁就读完了英文版的《易卜生全集》，在23岁写出《雷雨》之前，他已经读过250部世界名剧。

大作家沈从文只有小学毕业，靠自学从士兵、到文学家、学者，从湘西到北京，用他一生的创作，向世人描绘了一个美得让人心醉的奇异乡土世界。

前苏联作家高尔基，他只读了三年书，靠自学成为世界著名作家。他的代表作是《童年》《在人间》《我的大学》是世界公认的艺术珍品。

大作家巴金15岁给陈独秀写信,19岁出版《民众半月刊》,以激流三部曲《家》《春》《秋》奠定了他在中国文坛的地位。

知识有一部分是来自课外阅读。我们在学校上好每一节课的同时，要重视课外阅读。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也认为，课外阅读能为课堂教学提供“广阔的智力背景”，并“发展学生的爱好和才能，促进课堂效率的提高”。说明人通过阅读不仅可以学习语文知识、还可发展思维能力。

现在学校除了教育部门拟制教科书外，学生的阅读也很重要。据调查，目前学生的阅读现状不容乐观。这些现象是课外阅读相当贫乏，文学趣味低劣，知识面狭窄。造成这样的原因很多。有的教师认为，不读课外书，不会影响学科的考试成绩。为此，把大量的时间用在对语文知识的操练和掌握上。因为学生缺少阅读的时间，远离阅读，长期享受不到阅读的快感，而导至学生没有阅读的兴趣。

多读书，可以了解各地的历史文化、风土人情。我们不出国门也能知晓天下事。阅读有助于积累语言。班上语文成绩好的同学都是对课外书刊情有独钟的人。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果平时多读课外书，多积累，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。

下面简述梅州客家先贤们的读书故事。有些故事可启发学生们的阅读兴趣。

崇文重教是我们客家人的优良传统。梅州是文化之乡。”法国天主教神父赖里查斯，曾在梅县传教二十余年。1901年著有《客法词典》，在自序中说：“在嘉应州(今梅州)，这个不到四十万人的地方，我们可以看到随处都是学校，一个不到三万人的城中，便有十余间中学和数十间小学，学生的人数，几乎超过城内居民的一半。在乡下每一个村落，尽管那里只有三五百人，便有一个以上的学校。全境有六七百个村落，也就有六七百间学校，这真是一桩骇人听闻的事，按人口比例来说，不但全国没有一个地方可以和它相比较，就是较之欧美各国也毫无逊色。”在1950年之前，梅县各个村庄的姓氏祠堂是私塾(学堂)，各个姓氏都重视教育，祖宗都留下部分田产为“公尝田”由子孙们轮耕，有部分租谷作教育径经费用于聘请私塾老师资助贫困学生完成学业，甚至考上秀才、举人、进士人的费用可在公尝报销。由北宋至清代，梅州人登进士者有121人，翰林院学士33人，举人1645人。梅州的先辈们科举考试入选而金榜题名者众多。

梅客家人重视教育的传统历代相往，现在梅州市还名列全国的文化之乡。华侨和港、澳、台同胞，热心桑梓，慷慨解囊，捐资教育事业，梅州各县的大部分学校都是华侨捐资建的。

旧时梅县各地有众多的先贤从小喜欢读书，下面列举几则故事。

封建科举时代，梅县考上举人、进士的人，年轻时在外面做官，年老时回家乡居住。这些人都有在家乡学校教书的经历。

清代嘉庆年间翰林王利亨梅县松源镇人，在家乡留传有他年幼时爱读书的故事。他年老回家居住，曾在村里的私塾教书，传授知识给本族学子。

清末黄遵宪是是梅州市城郊攀桂坊人，年幼时博览群书，留下有爱读书的故事。他考取举人后曾住驻日、美、英、新加坡等国外交官。1999年百日维新运动失败，他受株连贬职回家乡。他关心家乡教育，1903年秋在家乡创立了广东第一所师范学堂——东山初级师范学堂。

梅县松口流传“饶氏父子三进士”的故事。松口铜琶村人饶复甫年少时家境贫穷，因他聪明好学而博得老师的关爱，因家贫无钱买油灯，效法古人去捉“荧火虫”， 借光读书。他的两个儿子饶轩、饶轸受父亲的影响考中进士。

“官坪余狗古，畏书如畏虎”的故事在梅州地方广为传诵。余狗古是梅县松口镇官坪村人。余狗古是他年幼时的花名，他的真名被人们淡忘了。他年幼时性格浮躁又贪玩而影响学习成绩。本村私垫先生对考试成绩不好的学生进行体罚，用竹鞭打学生的屁股。他因背书背错常挨老师的鞭打。久而久之他视学堂为监房，老师是老虎。学期结束，先生要每位学生写一篇作文，内容是要求写自己的事。此时他想起了先生曾讲过“秦始皇焚书坑儒”的故事(平日余狗古喜欢听故事)，他便随手在作文纸上写了一首打油诗：“官坪余狗古，畏书如畏虎;秦皇焚得尽，免我今日苦”。

事后先生感触到余狗古能写出反映自己心态的诗句，证明他是个智力不错的人。他学业不长进，怕读书，与自己的教育方法不妥有关。先生对教育家孔子的教育方法“因材施教”有感悟，他建议他的父亲另译良师。他父亲效法“孟母三迁”，把他转学到当时松口有名的“二何书院” 就读。他在新的环境里，新的先生教育下，逐渐产生了读书的兴趣，学习业有上进。余狗古20岁那年考上秀才，乡人为之惊喜。据传，清末翰林是余狗古的学生。温仲和进京考取进士授翰林院编修后，荣归故里。余狗古闻讯非常高兴，写一幅对联：“走马岗上迎翰苑，大原堂前增光辉”给学生。温仲和赠一笔光洋酬谢老师。

上述故事说明旧时应试教育对学生进行体罚而产生不良后果。余尚文的父亲效法“孟母三迁”把儿子迸到新的环境里读书，这是正确的。也说明了兴趣是学习知识最好的老师。

我们应该读哪些书

知识无边无际，一个人的时间精力是有限的，我们永远无法通晓所有的知识，所以我们要选择对我们最有益的书来读。

很多家长认为，孩子一上学就该给孩子买练习册，把与学习有关的辅导材料作为孩子课外书的主菜，这是很可悲的现象。那么该给孩子选什么样的课外书呢?

教育专家朱永新指出：据调查，59.2%的学生只用很少的时间来阅读课外书籍，6.2%的学生阅读时间为零。一些父母，在面对书店里琳琅满目的图书时，也为应该选择哪些图书给孩子读而倍感困惑。为儿童青少年推荐基础书目，就显得特别迫切。

小学生应该读哪些书?

教育专家王林博士介绍，“中国小学生基础阅读书目”是参考了国内外近50个儿童文学奖项和100多种推荐书单，从中挑送出适合各年级孩子阅读的书， 2011年4月21日在国家图书馆正式发布。按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类读课外书100本必。书目里既有《蝴蝶·豌豆花》、《小猪唏哩呼噜》、《长袜子皮皮》、《千家诗》等一批文学名著上榜，也有《中国神话故事》、《千字文·三字经·弟子规》、《孔子的故事》、《昆虫记》、《神奇校车》等一批人文和科普图书被选入。同学们可在你们的作文辅导老师的指引下，依你们的实际情况选读课外书。

我赞同“中国小学生基础阅读书目”。这些书可在各地的书店购买，也可在网络上与商家邮购。

初中和高中语文要阅读那些课外书?这次《梅县区中小学生的“爱读书·读好书” 主题活动征文大赛》的辅导老师是退休的曾宪柱副教授。有专门的章节讲述此内容。

我对读书的见解

有人要问我，为什么要读书。我们读书，是学会善思考和如何做人。

勤劳可以致富，知识可以改变人生，或许是一个条脱贫之路。在当今时代，读书上大学是穷苦人家改变人生命运的阶梯。不管人们对应试教育的评价如何，它还是国家选拔人才的渠道。中国千年来的封建社会，科举制度虽然有许多弊病，但它也是贪寒弟子上升进步的阶梯。据有关资料记载，在封建时代的政府官员有百分之六十的人是出身贫寒家庭，他们通过科举考试而进入官场。

现在我们已要改变传统在图书馆、书店、报刊看书的习惯。今天人类已进入到知识大爆炸时代，知识的更新周期、速度越来越快。人们的信息资源大部分是来自互联网，可通过电脑、智能手机上看文章、图片、视频。为此，要求同学们要学会使用电脑、微博、微信。如果知识不更新，就会被时代快车碾压。

终身学习是一个成果人士学习的途径。现在很多杰出的人，为了工作的需要而停止上学了，他们没有停止学习，他们在广阔的“社会大学”向有才华有智慧的人学习，提高自己的文化知识。

现在的中小学生每年约有五个月的假日，同学们要合理安排好课外阅读时间，规划好要看的书。你们现在的学习环境比50年前我在学校读书时的条件好得多。希望同学们从小要有爱读书的习惯，学好各门功课，以优异的成绩升初中。

2019年6月12日

作者简介

梁德新，广东梅州市梅县区松口镇人，曾任中学历史教师、学校文学社辅导老师、梅县第10届政协文史委员。2009年在松南中学退休，聘为梅州市旅游局《客都旅游》杂志社编辑。在国内的刊物发表文章，编著有《客家乡情》《客民俗风情》《客家松口民间故事》等书8本，2009年吸收为广东省作家协会会员。对客家文化有研究，有学术论文在在嘉应学院、三明学院、北部湾大学等刊物发表。

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