典型在身边〡眭碧霞：不断生长，是她的生命底色

典型在身边

眭碧霞，常州信息职业技术学院院长，二级教授，高等学校国家教学名师、江苏省教学名师，享受国务院特殊津贴。黄大年团队负责人、国家职业教育教师教学创新团队负责人，主持国家双高校建设，主持国家示范校重点专业、江苏省品牌专业、国家精品课、精品资源共享课、精品在线开放课程、职业教育国家级教学资源库建设，先后获得国家教学成果奖2项，省级教学成果奖5项，全国教材建设奖优秀教材一等奖。

深耕职业教育37年的眭碧霞，无论是专业领域，还是管理岗位，都走出了一片天地，走到了一定高度，不断生长，成为她生命的底色。

“此生骄傲，

我是一名教师”

从一名普通教师到副教授、教授，从软件学院院长、学校副校长，再到校长，眭碧霞从来没有脱离过教育教学第一线。她几十年的教育教学生涯中，十多个“国”字荣誉称号不是轻而易举获得的。出差、加班、熬夜，是日常；双休日、假期泡办公室，是常态。她带领团队更新教育观念、推进课程体系改革、创新软件专业人才培养的内容和形式，在软件技术领域开拓进取。

2007年，她荣获“全国模范教师”称号，并作为常州唯一的教师代表，参加了在中南海怀仁堂举行的全国优秀教师代表座谈会，受到党和国家领导人亲切接见。

2008年，她作为国家教学名师在人民大会堂受党和领导人接见。

2019年，她在庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上领回了高等教育国家级教学成果一等奖，在人民大会堂被党和国家领导人亲切接见，并作为全国75个模范教师代表之一受邀前往北京参加国庆观礼。

谈及最震撼的时刻，眭碧霞说听到习近平主席在天安门城楼上讲到“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”时，心里特别振奋：作为一个中国人，特别有底气；作为一名教师，是此生骄傲。

“我只是把份内事

做得更认真”

眭碧霞是出色的管理者，也是优秀的研究型人才。

任软件学院副院长时，她分管教学、人事、产教融合、质量保障、国际交流、信息化等工作。在工作中，她积极开拓，持续创新，打造了学校一个又一个品牌。2019年，她带领团队对学校的办学定位、专业布局进行了全面梳理，主持编制国家双高计划建设院校、专业群申报书和建设方案，提出了有建设意义的专业人才培养模式、课程体系，丰富了学校建设内涵，学校成功入选国家高水平学校和专业（群）建设计划B类建设院校。

眭碧霞深知，高等职业院校培养的是高素质技术技能人才，培养学生的实践能力十分重要。她带领团队经过十多年的探索与实践，首创了“项目主导、多元协同、资源开放”的软件技术专业人才培养新理念，通过搭建多元协作、产教融合平台，开发汇聚专业教学资源，借助“智慧职教”等公共资源平台开放教学资源、开放教学过程、开放评价活动，探索实践专业教学资源共建共享机制、资源应用推广机制，建立了专业质量保证体系和人才培养质量自我诊改机制，构建了“职业情境，项目育人”人才培养新模式，打造了“产教融合，协同育人”人才培养新生态，形成了“资源汇聚，开放育人”人才培养新范式。

几十年来，眭碧霞获国家级荣誉10项，省级荣誉20余项，出版专著2部，拥有论文30余篇、教材代表作15部，专利5件……

谈到取得如此多成绩背后的原因时，眭碧霞说：“我就是把自己分内的事做得更认真些，坚持做好小事，日积月累才能成就大事，成就自己。”

 “如冬日暖阳，

有温暖人心的力量”

“点点滴滴，早已聚溪成河，汇流入海。真要取一瓢示之，还真难住我了。几番思量中，有一个词不断闪现：温暖。对！如冬日初阳，有温暖人心的力量！” 认识眭碧霞20多年的老同事这样说。

她是贴心的伙伴。2020年疫情形势严峻时，眭碧霞会打电话给已退休的老同事：“我在你家门口了，来拿两盒双黄连口服液，据说可以提高免疫力。”

她是慈爱的恩师。年轻教师的成长，她时时关心，处处着想，指导他们规划自己的未来。

她是热心的大姐。与同事一起出差时，她经常舍弃舒服的商务座、公务舱，宁可凌晨中转、更换班次，也要送他们安全回家，自己再匆匆忙忙赶往下一个行程。

她是亲爱的妈妈。当学生生活中遇到困难时，她会多次打电话悉心问候；学生去家里请教问题，她热情为学生答疑解惑，并准备好牛奶或者水果；学生创业遭遇瓶颈回校求助，她二话不说联系相关部门帮助协调解决。

从退休几十年的老教师，到一茬又一茬的新同事、一届又一届的新学生，都是她以实际行动温柔以待的对象。 

眭碧霞，深耕高职教育几十年，以不断生长的姿态，诠释高职人的信仰和坚守，彰显教师的价值和情怀，绘就她丰富的生命底色。

供稿：常州民盟