《重庆高教研究》2021年征稿重点

《重庆高教研究》是国家新闻出版总署批准（新出审字〔2012〕1007号），由重庆市教育委员会主管、重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的高等教育类专业学术期刊，双月刊，单月1日出刊，大16开幅面。

• CSSCI 中文社会科学引文索引(2019—2020)扩展版来源期刊

• JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2018)来源期刊

• RCCSE中国核心学术期刊（A）
  

常设栏目主要有4个：特稿、西部高教论坛、时论与争鸣和高教前沿，其他栏目包括教育法学研究、高教管理、大学生（研究生）教育、教育与经济、课程与教学、高教述评等。

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标题要简明、具体、确切，一般不得超过20个字，标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。作者姓名和工作单位单列一行，工作单位需注明工作单位、城市名、邮政编码等。例如：

• [摘要] 一般在300～500字左右。采用第三人称表述，不得出现“本研究”“本文”“文章”“笔者”等词语，摘要应当包括研究方法、内容和结论等要素。尽量反映文中的主要信息，具有相对独立性和自含性，不加评论和补充解译，不带主观色彩，并突出其创新性。
  
• [关键词] 反映论文重要内容的名词性术语，一般每篇不少于4个，各关键词之间用分号分隔。
  

• [中图分类号] 按论文涉及的学科类别，采用《中国图书馆分类法》(第五版)进行分类。
  

• [图片] 文中图片要清楚、规范，并一律用原图（可编辑）。图中文字、符号必须与正文一致，一律用小五号宋体。图片应依次编序，在文中适当位置标出如图1、如图2等，同时在图片下方配以图题和图片说明文字。
  
• [表格] 采用三线表，并依次编序，在文中适当位置标出见表1、见表2等，表格应配上表题，文中注明表格位置出处。表中各项目概括要简明、准确，表中的术语、符号、单位等应与图及文字表述所用的一致。
  

五、参考文献要求与著录标准

• 期刊等中的析出文献——[序号］作者. 题名[文献类型标志].刊名[文献类型标识],年,卷(期):起止页码. 例如：

[1] 潘懋元,陈斌.“互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势[J].重庆高教研究,2017,5(1):3-8.

• 书、论文集、学位论文、报告、资料汇编——[序号]著者. 题名[文献类型标识].其他责任者.版本. 出版地:出版者,出版年:起止页码. 例如：

[2] 薛华成.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社,1993:231-233.

• 专著中的析出文献——著者.题名[文献类型标志]//源文献责任者.书名.版本.出版地:出版者,出版年:析出文献页码.  例如：

• 电子文献——[序号]责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(发布日期)[引用日期].获取和访问路径.例如：

六、参考文献类型标志

七、作者简介和基金项目

• [作者简介] 包括：姓名，性别，籍贯，学校，院系，职务，职称，学位，研究方向。置于第一页页脚。例如：

• [基金项目] 基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。例如：

• 学科与领域

• 优先选用年度征稿重点选题

• 禁忌选题

• 原则上不低于12000字

• 摘要和关键词

• 语言和格式

• 鼓励跨“界”合作

• 问题意识明确

• 论证框架合理

• 立论基础坚实

• 规范投稿

• 栏目调整

由于高等教育学专业的性质，本刊随时可能根据稿件情况和学术动态调整栏目，并根据学术贡献，确定栏目顺序和作者稿件录用的优先度。

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