二中、育才、省实验 | 从入口、出口成绩解答沈阳“三校”报考难题
要给沈阳的高中排个名，第一梯队无疑是——育才、省实验、二中，这三所学校，沈阳人亲切的称为“三校”。
娃只要考进这三所学校，学习态度端正，考上个不错的本科院校几乎没什么大问题。
目标是这三所学校的学生，家长有没有挑花眼？
今天就从入口成绩和出口成绩对比三校实力，解决报考难题。
一、啥是“入口成绩”
为什么要强调入口成绩？
入口成绩≠录取分数线
入口成绩能充分说明一个学校的生源质量，综合教学实力等因素。
每年，很多考生家长，都是通过学校的“录取分数线”来判断学校的实力，填报志愿。
未免过于片面……
一所学校的录取分数线低，并不一定代表这所学校的实力相对弱；
也并不一定就代表这所学校更容易考得上。
填报时同时也要看他的录取平均分和招生人数。
三校近三年招生数据
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1、从近三年录取分数线看
省实验录取分数线最高，育才和二中交替第二。
看似省实验应该是他们中最难考的？
接着往下看↓
2、从录取平均分看
育才最高，省实验紧追其后，二中相对低一些。
平均分高代表着整体生源水平更好。
那为什么育才的录取分数线常常垫底？
3、从录取人数看
二中每年招生人数最多，省实验第二，育才最少，即便扩招后也比二中少524人，差出一个省实验的人数。
这么看来，不难理解为什么育才的录取分数线低，但录取平均分却高于其他两所学校。
招生人数太少，导致学生不敢报考，拉低了录取分数线。其他两所招生多，敢报的人多，所以录取分数线高。
建议
① 育才：
因每年招生人数极少，全区排名前20~30的学生一般能考上。
② 省实验：
建议成绩还不错、排名全区前一百的学可以冲一冲省实验。
③ 二中：
录取人数最多。高分生源相对少，大部分孩子的分数集中在720~730之间。
二、为啥看“出口成绩”
为什么要强调出口成绩？
整体高考成绩高，高分学员多，不仅和生源质量息息相关，更代表着一所学校的师资力量！
毋庸置疑，好的高考成绩不仅是一所学校综合实力的体现；更隐含着进了这所学校，你家孩子在未来高考中，能考一个什么样的分数段。
因为在这三所学校，除非孩子学习态度不端正，不然最后高考，基本都能上一本！
2018省实验永志班平均分：664.8分
2016省实验680分以上：32人
如果你想去一所名牌大学，至少660分——基本上是全省前1000名，这么看，高考时想搏击名校的学生，冲进育才后，优势会更大一些。
就算你想去一个985稍微靠后的院校，也至少要考到660分以上，但是王牌专业分数会更高。
那这么看来的话，省实验的优势要大于二中。
基于此我们会有另外一个评判实力的分数线，就是660分以上的人数。三所学校会占到全省将近40%的高分比例。
三、如何选择
在学校选择上，不仅要看学校的入口成绩和出口成绩，同时也要看看学校的传统和风格。看看学校的教学模式适不适合自家的孩子。
① 住宿：
必须住校，周六上午离校，周日下午返校。
② 管理：
纪律严格，比如女孩发型需要露出额头和耳朵。
③ 教学：
老师会针对自己的班级出卷纸、出练习册、出补充题。
④ 学习：
学习氛围浓郁，尤其是竞赛氛围，他们会有专门的竞赛课程，最牛的公立校的竞赛老师，只要你跟得上，就可以学，下课讨论学习，保证你在竞赛中拿到成绩。
学习压力大，尖子生特殊对待，压力更大。
⑤ 作业：
作业还是比较多的。如果效率低的孩子是写不完作业的。
⑥ 适合学生类型：
理科思维、理科基础比较好，有理科竞赛意向，学习效率高，学习习惯也不错的同学。
① 住宿：
可住校，必须晚自习，家长看自习，周六日有一天要求自习。
② 管理：
相对于其他学校素质教育明显，活动多，感觉轻松。
③ 教学：
老师讲的快，永志班更难，进度沈阳最快。
④ 学习：
适合主动性、自控力比较高的孩子。课上主动记笔记，主动整理，课下自己学会应用，学会自己理解，需要自己学会处理，对自己的规划性要特别高。学校不主动组织补课。
⑤ 作业：
作业难度，数量大，容易完不成作业。
⑥ 适合学生类型：
综合水平很高、各科均衡发展，个人规划能力强、自制力好、自主学习能力强的同学。
① 住宿：
高二的时候要求住校。
② 管理：
二中管理严格，平时周六有周测，全校排名，晚上强制自习，家长看自习。
③ 教学：
老师讲的较少，更需要孩子课后进行归纳总结。
④ 学习：
学习难度和进度适中，老师课上讲解较少，更多需要孩子们课后进行梳理和归纳。今年新增拓展班，以高一成绩选拔。高一不开生物课。
⑤ 作业：
平时的作业量少于育才实验，作业压力小一些，和二十、120差不多。
适合学生类型：
学习能力强、有上进心，但是自我管理能力稍弱、自觉性稍差的同学。
“中规中矩”的二中、
“散养”的实验、
“狠补课”的育才、
你家娃想好去哪个了么？
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