因职称评定争议，被大家熟知的河南焦作姚燕燕老师：

在1月27日开始抖音直播带货了，这无形之中触及了某些人的神经，引来很多人的热议。

对于她的做法，网络上褒贬不一，说什么的都有。

部分教师更是对此持批判态度，他们从法律和道德两个角度进行了批判。

从法律角度来看，他们认为目前并没有相关政策法规允许教师利用业余时间进行直播带货。

从道德角度来看，他们认为教师本应安分守己，恪守职责，不应过于追求物质利益，这种行为被视为有违师德

然而，我对此感到困惑。教师利用休假时间进行直播并没有违反任何法律。

打着法律的旗号来批判教师，其实是对法律的无知和误解。

但前提是，只要她的直播对象不是她的学生和家长，就不违法。

此外，将道德标准强加于他人更是一种猥琐的行为。

教师作为深受道德绑架之害的群体，自己应该对此深有体会。

将这种行为反手用于同行身上，无疑是对他人的不尊重和不理解。

这让我想起了封建时代，最重男轻女的往往是婆婆，帮女儿裹脚的大多是母亲。

我认为，教师应该专注于教学和学术研究，同时也要关注社会热点，为社会发展做出贡献。

助农直播是一种有益的社会实践，可以帮助农民拓宽销售渠道，增加收入，何况人家有这个自由，也有这个能力。

清贫不是教师群体的代名词。

法无禁止即可为，现在是寒假，姚老师凭着自己的本事，不偷不抢挣钱，可谓心怀坦荡。

教师利用业余时间进行直播带货并不违背教师的职业道德。

总之，我们应该尊重教师的职业身份和个人选择，不要过度干涉和批判。

教师应该专注于教育职责，为学生的成长和发展贡献力量。

同时，我们也要呼吁社会各界给予教师更多的理解和支持。

从公务员开滴滴，到镇政府工作人员送外卖，再到教师开直播带货，本质上都是因为工资太少。

那种认为我过得不好，你也不能比我好的想法，其实是人性丑恶的反映。