漫忆高龙中学|张祖庆
高龙中学，我的初中母校。1983年9月至1986年7月，我在此就读。
学校坐落于温岭市箬横镇原高龙公社（后改称高龙乡，现已改为高龙书院）一侧。北靠官河，南临农田，东挨高龙乡政府，西校门对出，即是西七线乡村公路。
学校是一所很简陋的乡村中学。三幢房子，七八亩土地，十来个班级，三十来位老师。这就是高龙中学的全部“家当”。
朝南两幢房子。东侧一幢，一层青砖瓦房，大约十间，是教室。西侧一幢，二层楼，底层是教师办公室，二层是教师宿舍。对了，教师宿舍边上，好像有个老仓库。朝北一幢，是新造的二层楼。底层教室，二层实验室和教师宿舍。
两幢房子之间，便是操场。操场呈不规则长方形，约五亩土地。操场没有跑道，只有一个简易篮球架和一张水泥乒乓球桌。平常打篮球的人不多，乒乓球桌前倒常常围满人。
我家离学校约四里地，加上学业紧张，因此，中饭都在学校吃。学校管蒸饭，菜呢，就不管了。数学老师陈福初先生的爱人，没有工作，经学校同意，在食堂边上，开了一家小店，卖些糖果点心。中午，卖大白菜汤给我们吃。印象中，这家店，是大白菜专卖店——只卖大白菜。一碗大白菜，大约5分钱。便是这样的大白菜汤，对我来说，也属顶级奢侈品，一周吃一两次，算是打牙祭。常常，母亲在我的饭盒里装一小块咸带鱼，连同大米和水，一起蒸熟。这块咸带鱼，便是下饭菜。
从来没有什么怨言。家穷，有干饭吃，心满意足。
最艰苦的，不是膳食。初二下学期，开始夜自习。那时，功课抓得紧，我家路远，要求住校。学校宿舍紧缺——唯一的宿舍，是老仓库——老仓库，给初三学生住的。只好把教室和寝室二合一：白天上课，晚上把床单和被褥铺在书桌拼成的的“床”上。早春，风如刀割，穿过玻璃缝隙，直钻被窝。我们，常常是被冻醒的。
既然醒了，干脆起来，借着曙光，坐在教学楼后面的官河岸上，背起古诗、政治和英语。条件虽简陋，但好像不觉得苦。高龙中学的办学质量，一直不错。当然，这都离不开一群风采卓然的先生。
乡村中学，编制紧缺，代课教师很多。印象最深的，是这两位代课先生。
一位是陈再兴先生，一位是陈根德先生。
再兴先生身材特别矮小，应该不到160。瘦削，络腮胡，一副书生模样。再兴先生很有文才，常常写些小诗，在县市级文学报刊上发表。晚饭后，他常常在自己的教室里，摇头晃脑，大声朗诵发表的诗作，我们围观驻足、崇拜不已。虽未曾得到再兴先生的耳提面命，但与这位大才子同校园，仿佛沾了才气，无比自豪。
第二位代课教师，是陈根德。严格来说，陈根德先生，是我的语文启蒙导师，也是我的人生导师。
陈根德先生17岁高中毕业，打工两年后，来到高龙中学任教。
先生是初二年级教我们班语文的。他给我们上第一课的场景，至今历历在目。
上课了，同学们用满怀期待的目光，迎接新老师。
陈老师踏着铃声走进了教室。黑，瘦，脑袋明显往左倾斜，背微驼，其貌不扬。
陈老师站定后，二话不说，抓起粉笔，在黑板上画了起来。刷刷刷，只用一笔，就画出了一幅抽象画。
我们自然看不懂。
“这是我的名字，陈根德。耳东陈，树根的根，道德的德。”
“哇……”同学们一阵惊叹。
一笔画出名字，潇洒无与伦比。陈老师，一下子赢得了我们的好感。
紧接着，陈老师给我们表演了他的范读神功。记忆中，第一课是《白杨礼赞》。他翻开书，语速飞快地读了起来。几乎一气呵成，读完课文，一字不落，一字不错。同学们都惊呆了。正当我们还在惊叹之时，陈老师居然从最后一个字读起，倒着，很顺溜地读起了课文。
掌声骤起。
陈老师，就以这样的方式，“秒杀”了我们。我们，顺理成章地成为了他的小粉丝。
陈老师教古文有绝招。第一招，范背。无论多长的古文，他总是一上来就示范背诵，一字不差，语速极快。第二招，默写。老师和学生一起默，默完，第一名和第二名交叉批改，陈老师再抽查。我总和陈老师交换批改，因为他总是默第一名。
根德先生，以朴素而独特的教法，把我们引进了文学的殿堂。
毕业多年（至今33年），我一直和根德先生有密切的联系。高中毕业的他，先后自修大专、本科学历，现在家乡某高中，带两个班的语文，依然以他的卓然风采、扎实教学，赢得一届又一届学生的尊敬。30多年来，每每遇到困顿或迷茫，我总会向根德先生请教。先生为人耿直，古道热肠，常常和我讨论当前教育形势。我，总能从他的交谈中，获益良多。
根德先生，我的人生导师。
高龙中学教员中，公办教师，占大多数。
德高望重的陈咸先生，是一位特别慈爱的老先生。儒雅，安静，特有亲和力，不管对哪个学生，都是笑眯眯的。先生古文功底深厚，因此，校长把他排三年级，长期把关。先生特别敬业。常常，鼻梁上加着老花镜，坐于仓库前门，晒着太阳，细致地改着学生的作文。初一、初二的学生，常常挨着他，看他改作文。先生偶尔放下红笔，摸摸我们的头，努努自己的嘴，刮一下我们的鼻子，开个小玩笑，送我们一块糖。
陈咸先生，邻家大伯。
陈锡玄先生是个音乐才子。二胡、手风琴拉得极为专业。锡玄先生还能自己作曲，偶尔兴致上来，写首诗，谱个曲，哼几句，寂静的校园，便有了几分古雅。
陈明增先生，个子特别高，教化学，我们都叫他“长颈漏斗”。“长颈漏斗”虽年轻，但教课很有一套。记忆中，他的钢板蜡刻，很有特色。复习时，我们最爱做他刻的试卷。
陈夏富先生是全校公认的解题高手。无论哪个学生或老师，遇到多么难解的题目，对先生来说，都是小菜一碟。陈先生尤擅解几何题，添几根辅助线，画一个辅助角，划拉几下，很快，题目解出来了。因为解题招数多，我们送给了陈先生一个雅号——W。
毕业后，便再也没有见过W先生。听后来的学弟们说，我们毕业后没几年，陈先生便因病去世。不胜嘘唏。
毛学明先生，是初三第一学期教我们语文的。先生本是民办教师，后来从大专院校进修回来，接我们三年级语文。先生发际线高，额角亮堂，气宇轩昂，讲课喜欢“东拉西扯”。讲着讲着，讲到课以外去了；讲着讲着，把视线投向窗外去了；讲着讲着，讲到很远的地方去了。
下节课，常常自己也忘记讲到哪里了。于是，有人提醒，毛老师，你讲到林彪了。哦，好，我们接着讲林彪。毛老师上的《醉翁亭记》，大概是我初中的第一节公开课。课怎么上，我忘记了。只记得他把“有亭翼然”分析得极为传神，至今不胜神往。
毛老师为人随和，人缘颇好，曾担任学校副校长。86年毕业后，大概有28年时间，我没有见过毛学明先生。后来，在根德先生公子的婚宴上，巧遇毛学明先生，还是那样气宇轩昂。遗憾的是，两年后，先生心脏病突发，永远走了。
我在高龙中学的三年，换过两任校长。印象最深的是郭云林先生。
郭云林先生教我们初二的《社会发展简史》以及初三的政治。郭校长讲课非常生动，他喜欢用一些小故事，把复杂的道理讲得深入浅出。也因此，本来不太招人待见的学科，我们却特别喜欢。记忆中，这两门学科，我从来没有低于95分（100分制）。最喜欢听郭校长升旗仪式上的讲话，不带稿，不讲大道理，总是用一个个小故事和生动的类比，逗得我们哈哈大笑。
郭校长最值得敬重的，是对每一位教员的尊重。无论代课教师，还是正式教师，只要有才华，便有地位。根德先生常常念叨：“老郭校长，真是惜才爱才！”因为这爱与惜，高龙中学很多有个性的先生，才能在这片贫瘠的土地上，安贫乐教，桃李芬芳。
毕业后，28年时间，我和郭校长中断了联系。也是在根德先生公子的婚礼上，得以重逢。
近三十年不见，记忆中精力旺盛的郭校长，已是两鬓染霜。岁月，在他的额头、眉梢留下了痕迹。虽年逾七旬，但郭校长精神矍铄，思维敏捷，关于高龙中学的点点滴滴，如数家珍。
近几年，回家乡，偶尔会约上几个同学，去拜望郭校长。前年正月，初中同学聚会。郭校长、陈根德老师应我们之邀，参加了我们这届同学的小范围聚会。郭校长带着我们重回高龙中学，校址还在，学校却已撤并。郭校长是豁达之人，也难免黯然神伤。
临别，郭校长告诉我们，退休后，他身体一直不错，在一家叫“神马公社”的工厂，协助管理；偶尔外出旅游，写点散文发表，自得其乐。
“神马公社”，让人想起“神马都是浮云”这句流行语。但，30多年的师生情，不是浮云，却如老酒，在时光里，越酿越香。