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给新一年级班主任的三点建议(附,开学给家长的一封信)

祖庆说 2021-10-25

The following article is from 我在对岸 Author 陈红梅


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给新一年级班主任的三点建议


文/陈红梅


新一年级,新班主任,喻示着一切都有了新的开始。在此,我想给新一年级班主任提三点建议。



01


做好规划


接到新的一年级,一般来说,都会带六年,到小学毕业。一个老师,在他的教育生涯中没有几个六年。六年六年的轮回,不是简单的重复。因为,每带一个班,这个班的学生不同,每过一个六年,教师的认知和理念、经验都会发生更新,社会对教育人才的需求也在飞速变化。因此,接到一个新班,要好好做个规划。


我想培养怎么样的未来人才?我想建设一个怎么样的班级?我想设计怎么样的班级文化?我如何将目标分散在六年,分布在低、中、高三个年段?这些都需要我们好好去规划。规划就如画一棵大树的轮廓,你是想设计一棵柳树,柔美、优雅?你是想设计一棵桂树,饱满、芬芳?只有定位好大树的特点,设计好大树的轮廓,接下去你才会有目标地、有计划地去添枝加叶,细致而富有创造力。




02


做好备课



接下去,我们要做的两件事就是家访和一年级新生入学培训。我们要做好两项备课:“备家长”“备学生”。


备课是为了在家长和学生心中留下“美好的第一印象”。


备家长。于家长而言,你的这第一印象很可能会让家长带上六年。所以,为了这次家访,你可以做这样几点准备:


1.准备好自我介绍。做一个自我介绍,尽量把自己的特长,自己的带班经验巧妙地介绍家长。


2.准备好几个问题。好好设计几个问题,与家长做好持续愉快的沟通。我们往往能从抛出的问题中了解到孩子的性格特长,问题弱点,甚至身体有什么特殊情况,以后在教学活动中需要注意的;能够了解到该家庭的教育、文化、经济,家长的性格,孩子由谁陪伴更多等。


3.准备好一些建议。这段时间,很多公众号推出了一些入学准备的文章,大家可以找出来读一读,做一些摘录,以便给家长以辅导。第一次见面,家长可能会问一些,孩子胆子小怎么办?孩子不爱阅读怎么办?从幼儿园过渡到小学应该注意什么?像这些问题,老师们要及早准备,梳理出三四点。在交流时,有条理地分享给家长,慢慢地,家长的信任感便培养起来了。


一年级新生实际上还是幼儿,声音软软的、眼神萌萌的,就像早晨荷叶上的露珠一样透亮、纯净,但也易碎。所以,从高段下来的老师,要及时调整自己音量,轻一点、柔一点;还没有孩子的老师要放下身段,蹲下来,耐心一些、细心一些。老师们可以去看看《窗边的小豆豆》,试着去理解和接受像“小豆豆”这样的孩子,那么,你就成功了一半。




03


做好沟通



教育的成功,很大程度体现在沟通上。班主任管理的成功,很大程度体现在家校沟通上。


如今,我们老师和家长的沟通有两个渠道:“线下”和“线上”。


线下沟通三个法宝:


1.微笑。微笑是最好名片。它可以弥补你外形上的缺陷。只要你露出阳光般的善意微笑,你外形上的不足,比如不够高,皮肤不够白,胖了点,年纪大了点,这些都会隐形。而且,一下子就会拉近你和家长的距离。


2.倾听。当你将设计好的问题抛出之后,当家长开始倾诉之后,就请你专注地望着对方,认真倾听。为了表示重视,你还要拿出笔记本,将要点记录下来。一个会倾听的老师,说明他有一个包容的心,理解的心;一个会倾听的老师,他才会去分析、比较、思考、应对。


3.建议。一般家长和老师交流,都是准备来听建议的。当你抛出问题,倾听了家长的谈话之后,你先要肯定家长和孩子的优点,然后给出专业的可操作的建议。说到建议,不是一朝一夕就能做到的,需要我们平时多学多做多总结。


线上沟通三个法宝:


线上沟通比线下沟通更容易造成误会。线下沟通,除了语言,家长可以从老师的表情、手势来理解你的谈话内容和情感。但是,线上沟通只有文字,连声音、声调、语气都没有,更别说表情和手势了。所以,在线上沟通,我们要善于用好一些辅助的工具。


1.多用敬语。家长尊重老师,老师同样要尊敬家长。因为,人人平等。所以,线上沟通时,多用“尊敬的家长,亲爱的家长”这样的敬语,多用“请、您好、谢谢、再见”这样的礼貌用语。


2.多用语气词。打完一句话,试着在末尾加上“呢,吗,哈,吧”等语气词,是不是觉得亲切又可爱?


3.多用表情包。表情包发明出来干什么用的,就是用来弥补文字的呆板、无温度的。


送一朵小红花,爱心,笑脸,不会让你的老师威信下降,只会让手机那边的家长心头一暖。




最后,送你们一句话:教育,30%是启发,70%是等待。






给家长的一封信


亲爱的大朋友:


        您好!


        我是您孩子的班主任兼语文老师杨婷。刚刚依依不舍送走上一届六年级的毕业生。


        很高兴,我们在八月的一天,遇见了。


        八月的天空犹如一泓无痕的秋水,明朗、恬淡、深邃、高远。


        在明代诗人高启眼中,八月望夜天如蓝,海色卷雾山收岚。


        八月在无数初三莘莘学子眼中,意味着收获与回报。三年的辛苦,终为放榜那一刻。


        八月,是个特殊的日子,它还连接着新学期的金秋九月。


        在这个特殊的八月,我们在四2班遇见。其实世间的一切都是遇见,冷遇见暖,有了雨,天遇见地,有了永恒。从今天开始,我将遇见这一群孩子,开启三年的小学学习生活。


        这样的遇见,又会碰撞出怎样的火花呢?


        接下来,我有些贴己的话要和您聊一聊。


        首先,感恩上一任班主任兼语文老师高丽媛对班级的精心付出,对孩子的用心陪伴。我早已在各种公开课,以及各类活动中,看到我们班级品学兼优、个个才华横溢的小学霸们的精彩表现!这都得益于高老师的智慧引领,和家长们的全力配合。


        接下来的三年,我相信您一定会一如既往地支持配合学校的工作。


        因为,我们的心愿是一样的——一切为了孩子。相信我们的目标也是相同的——让孩子阳光健康地成长。基于这两点,我们一定也会成为愉快的合作者和同盟军!


        其次,四年级在小学六年具有很重要的地位,需要学生、家长和老师共同配合努力。世界上有两项学生阅读素养评估,一个是针对小学,测的就是四年级,叫国际小学生阅读素养评估。还有一个是针对中学的。我国也很重视四年级的测试。每年的国家测试,小学阶段都安排在四年级,我们南山区包括集团的抽测,也从四年级开始。因为四年级在小学阶段起到了承上启下的作用。具体四年级的孩子有哪些心理特点、语文学习以及考试有什么变化和要求?先不着急,我们会在这学期期初的家长会上,和家长们详细聊一聊。


        第三,期待我和孩子们,能更快更好地彼此认识。明天上午,我会和孩子们见面。当然,见面会上,我会和孩子聊聊“杨老师是谁?”,回家之后,您可以和您的孩子聊一聊,对杨老师的第一印象怎么样?也可以问问您的孩子,杨老师是怎样介绍自己的呢?听听孩子怎么说。


        见面会上,我也会让孩子们用一分钟时间快速介绍自己。当然,面对这些聪明却还不熟悉的孩子,作为班主任,想要尽快了解孩子们的性格特点、兴趣爱好以及习惯现状等等,就需要麻烦各位家长朋友,百忙之中,在这个周末,抽一点时间,写一封电子版简短的信,向我介绍一下您的孩子。(为了方便统计,您的书信标题请统一为:学号+姓名。请将简信,发送我的电子邮箱5269523@qq.com)期待您的来信,这样我可以更加全面地认识您的孩子!


        第四,感恩每一位无私为班级服务的家长。我想特别感谢今天上午家委们的热心协助,为了孩子们报到时,能坐在窗明几净的教室里。他们利用周末时间,打扫了新的教室,并把新学期的书,从图书馆分类整理好,运到教室,并分发到每一个孩子的座位上。


        请给这些家长义工们最热烈的掌声,他们是郑懿爸爸、郑炜祺爸爸、俞露霏妈妈、申韵泽妈妈、张筱涵妈妈、向子嘉妈妈、曹嘉鑫妈妈、张澜蓝妈妈、李卓桐妈妈、马誉菲妈妈。(除了家长义工外,李卓桐小朋友也是全程一直在帮忙。)


        教育无他,唯爱与榜样而已。我想每一位家长义工无私地为班级集体服务时,都是为孩子树立了最好的榜样。


        由于名额有限,这次活动,只从家委会中邀请了十位家委参与。相信下一次的班级集体活动中,班级会看见更多热情的、有大爱的家长义工们。你们,是孩子最好的榜样。 最后,我想说,来日方长,给您的第一封信,就先写到这里。希望我能和您的孩子一起,拥有并享受三年美好的旅程!祝一切顺心!


爱您的杨老师 


2020年8月29日23:50


注:

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一、二、三年级请加:yunyi0709

四、五、六年级请加:kuangxue8121

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来源 | 我在对岸  婷婷的小花园
编辑 | 子柒     审核 | 卓雅
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