青年教师如何从职业迷茫中走出来？

以下文章来源于芝麻门开 ，作者弯弯老师

青年教师如何从职业迷茫中走出来？

文 | 弯弯老师

现在的我，已过而立之年，初入小学教育一年半，没有任何职称，仅一年的班主任经历。与我的同龄人书霞老师比，我可能很失败吧，因为人家已是一所学校的德育主任了。初时，我也曾妄自菲薄。

自从研考高光时刻过去，我的人生似乎已没什么精彩可谈。马斯洛需求层次理论言及，人最高层次的需求是自我实现需要。任何有追求的人都愿意接受挑战，促成自我实现。

经过6年漫长的迷茫期，我才真正找到一条通往自我实现的道路。

靠近光亮

三年前，我曾有意应聘高大上的清澜山学校，了解学校的师资配置后，我留意到王君老师是清澜山语文组的领军人物。随后，找来她的相关资料：这位出身四川乡野的老师凭着超群的天分、非凡的努力一路成为四川省特级教师、国家级名师，创立了“青春语文”。

之后面试时与王老师有过一面之缘，她的专业、谦和、温暖一直激励着我。

她坚持跑步几十年，我也跑十多年了；她坚持记随笔，我也写；她走遍祖国大江南北，我也差不多；她上课很有激情，我也是呢……于是，我买来她的书如饥似渴地读起来，因为我急需从一个性格相似、背景相近的人身上找寻勇气和希望。

她的奋斗历程时时鞭策着我——折腾起来，你才有机会发光并创造更大的价值。社会对一个人的尊重程度，与你所贡献的社会价值成正比。

如果说王君老师我的第一位职业成长导师的话，李镇西老师就是第二位导师。

我是从他的《做最好的班主任》认识他的。我从他那里学到了很多做班主任的技巧。

而且李老师的书还帮助我度过了一次职业危机。两年前在民办学校工作时，因为由教授大学转入基础教育的不适应，我曾遭到家长投诉。

李老师教会我用书信与学生沟通的策略，先让孩子真心喜欢你，家长就没意见了。从那时起，我一直用这种笨拙且真诚的方法与学生建立关系。

事事留心

做一个有心人，身边到处是我们的学习资源。不管在哪所学校，你都要努力发现那些在某方面比你做的好的同事，虚心向人请教。

在北附，小马的计算机技术相当了得，可以学习；文婷很受学生欢迎，向人家讨经验；董姐教学经验丰富，可以请教；学敏的班级管理措施很有特色，主动请教……

在三外，魏姐是省级名班主任，需请教；阿娇在班级管理中，总是花样叠出，要借鉴；丽丽老师的作业订正策略很新颖，要请教；一安搞了幸运大抽奖，妙趣横生，要学习……

在这些工作细微处，你只要躬身请教，别人一般都会热心奉送他们的经验，我就是从这些优秀同事身上汲取养分来浇灌自己的。吸收了多重养分，你便可蓬勃生长了。

运动加持

这十几年我坚持最好的事就是跑步。很多人说跑步枯燥，但我分明在跑步时总听到风的吟唱，虫鸟的啼鸣。跑步与职业成长并无直接关系，但它可以让你的每一天变得特别。

跑步让我有更充沛的精力去面对繁重的工作，跑步让我有更饱满的情绪去应对教育教学的鸡飞狗跳，跑步让我有更健康的身体去挑战未知。

我最贵的一双鞋是跑鞋，它陪着我经历风雨。我以专业的态度对待跑步，它回赠我“专业成长”。

阅读写作

我自诩是文艺青年，所以读书是必须的。区别在于，以前是装门面所需，现在是目标清晰直奔专业成长。

读书助力职业成长，魏智渊老师《教师阅读地图》一书可以让你在专业阅读上少走弯路，你要做的就是把他所讲的专业阅读理论吸收掉，并用于阅读实践，买来他推荐的相关书籍，啃读起来。

记录随笔断断续续坚持了十多年，收获了好多本心情故事。只要拿起笔，就有东西可写，这算是这些年写随笔的一大馈赠。现在每天写作，是写教育叙事，积累研究素材，与之前也大有不同。

如果你要问我，你当下最应该做什么，可以让自己尽快走上专业成长的道路——那就从记录教育教学点滴开始吧，只要写起来！

这是最快捷最有效的职业成长路径之一，你只要写起来，不断总结反思，就一定可以成长。我坚持写了半年教育叙事，积累数十万字的鲜活案例素材，当要写论文或教育个案时，这些素材就派上用场了，可以随时抽调、凝聚、组合，那时就是成就感最丰实的时候。

不要迷茫，行动起来！