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告诉孩子，请不要向时间“贷款”
The following article is from 丁丁de笔记 Author 丁素芬
以下文章来源于丁丁de笔记，作者丁丁
上课了，同学们在专心听讲，认真读书，“傻小孩”却习惯一边发发呆，一边把所有文具变成玩具。老师正带着同学们开朗读小火车，叫到他了，才如梦初醒，翻的页数全不对。“小火车”只好停一停，同学们的目光齐刷刷看向他，那一刻他涨红了脸，好尴尬。
老师也想帮帮他，可真找不到理由啊！
大家默读思考时，老师走到他身边，发现他正漫不经心漫无目的地翻看不相关的内容。老师提醒后，他才开始读。可这时候，身边的同学已经快读完了，他哪有心思好好阅读，好好想问题呀!
老师也想等等他，可这样对其他同学不公平啊！
孩子，要分清什么时候做什么事情呀！
他们肯定也知道，课堂上的40分钟很重要很重要！课上分心，课后累心。可他们的病根是“知道做不到”。
他们吃尽了加倍偿还时间的苦头。常常，他们看见其他小伙伴都去玩了，自己的事情还有一大堆没做，都要急哭了。
但又有什么办法呢？
谁让他们课堂上偷偷发呆，做小动作呢？谁让他们语文课上忙订正数学作业，数学课上补英语练习，英语课上忍不住做手工呢……在不对的时间里，做不对的事情，结果可想而知。
有的疼只能自己承受，有的后果只能自己背负。
孩子，要分清什么时候做什么事情呀。最傻的小孩才会任性挪用最重要的40分钟，然后用本该玩耍、睡觉、阅读、和家人聊天的时间补课。
你向时间贷款，时间会让你黑白颠倒，饱受“学不会”之苦。
孩子，要今日事今日毕，不要利滚利呀！
前两天，有个孩子忘记完成作业了。我说，偶尔忘记可以，但这是“按揭贷款”哦。孩子很聪明，眉头一皱，小眼珠一转，说：“啊，我知道了，就是说我过一天再还作业，就要做得比原来多，对吧？”我点点头。
又一天，我说今天作业是弹性的，可以不做。他却一改往日，说：“不，我要做的！”
哈哈，这就对了嘛。温故而知新，实践出真知，作业不是“洪水猛兽”，拥抱作业，它待你也会亲密如友。
明代诗人钱福的《明日歌》里说：“明日复明日，明日何其多。我生待明白，万事成蹉跎。”孩子，要今日事今日毕啊，不要让明日所累，在“利滚利”中一无所有。
孩子，不要老做“小蜗牛”，快点做好去玩呀！
仔细观察，我发现他们写作业快的秘密——不是因为写字有多快，而是他们都很专心。
专心的孩子，他们的时间银行里会存上越来越多的时间；不专心的孩子，每天都在向时间“贷款”，最后不得不拆东墙补西墙，在胡乱的忙碌里狼狈不堪。
其实，我们每个阶段都有速度的要求。无论你读书、计算，还是书写，都要有一定的速度。比如，小学高年级学生默读每分钟不少于300字，40分钟要能完成符合自己所在年级要求的一篇习作……孩子，你的速度达标了吗？
如果，你还是一只“小蜗牛”，那就要努力蜕变，让自己快一点，再快一点。
一个孩子所有的学习时间都用来忙作业，那多可怕啊！这样下来，孩子要变傻了，长大想有出息，太难太难！
记住，一定要学会规划时间，高效做事。只有从作业中解放出来，建立丰富的学习系统，才会长成自己想要的模样。
傻小孩=懒惰小孩+拖拉小孩。
亲爱的你们，千万不要做这样的“傻小孩”！
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