疲累之下的教师节| |陈育新

原创 2017-10-14 陈育新 星月文园

疲累之下的教师节

文||陈育新

2017年9月8日礼拜五，从早晨7点20分，我班学生开始劳动，一直持续到第二节课下课，学生们那小老虎的状态很喜人呢。看着汗流浃背的他们，觉得应该结束劳动了，我大呼：“同学们，走了，回去了！”早已经疲累的学生们呼啦一下子涌过来，我也带着一身疲惫离开操场。每次劳动，总告诫自己：“不要帮着他们干了，身体不行了，胳膊疼、腿疼、腰疼。”可是一到干活，看到大的草学生们锄着费劲，不自觉地就又干起来。他们在我眼里，始终是弱小的“小动物”，需要我的保护。只是现在我的翅膀不够大，盖不到所有的同学。

上了两节课后放学，中午每次都留点作业，恐怕学生们到外面乱跑。我到四妹家，浑身酸软，躺下就睡着了。当我被妹妹叫醒拿着妹妹给的花生上班到学校的时候，看见两位同学匆匆忙忙走过来，她们俩拦住我，笑着说：“老师，您先别进教室。”一副神神秘秘的样子。我每次到学校签字报到后就进教室，这已经成了我的习惯了。一说不让我进教室，我突然想起，是不是又要到教师节了，今天9月8日，数一数，算一算，9月10日，礼拜天，还真是。嗨，这个节日我又忙忘了！学生们一定还没有布置完，否则不会不让我进教室。想到这儿，我对两位同学说：“好，老师等着。”两位学生愉快地跑了。我坐在办公室等着。每次教师节学生们都给我一个特别地惊喜，今年的教师节学生们又给我什么呢？我想象着，他们怎么有时间布置这一切？我开始后悔中午给学生们留作业了，虽然不多，就是抄写背诵的段落，也觉得不应该让学生这么劳累！第一节课是音乐，下课铃响了，音乐老师拿着学生们送的花回到了办公室。

第二节、第三节都是我的课，我开始进入教室。刚一推门，无数花瓣飞来，k同学拿着花瓣向我身上洒，我的身上挂满红色的玫瑰花。玫瑰象征着什么，那是爱的集合！瓣瓣花朵象征着十五颗心，曾经以前的学生也是这么浪漫地表示对老师的热爱，现在他们的表现更令人感动！老师喜欢花，玉兰花、荷花、丁香、格桑花等，都在老师的笔下来过。唯独玫瑰，娇艳，象征爱情，是老师很怕触及的花。可是在这里，这玫瑰代表的是学生们一颗颗晶莹剔透的心。透过花瓣，我仿佛看到学生们被红色包裹的热情。

我披着一身红，走入教室中间，同学们全部站起来，齐声说：“老师，教师节快乐！老师，您辛苦了！”我拱手：“谢谢同学们！老师一定不负你们的众望，努力教好你们。即使你们将来毕业了，如果有需要老师帮忙的，老师也会竭尽全力。”我早已瞥见黑板上贴满气球，大的、小的；红的、蓝的、粉的、黄的、橘红的、花色的，贴满黑板。用气球做成花朵贴在黑板两侧下面。中间粘成一个大大的心字，在心字两侧用气球围成两个圆圈，左侧里面写着“教师节快乐！”，右侧写着“老师，您辛苦了！”和同学们开始喊的口号一样。简短的两句话，代表着学生们的心，表现了他们对老师的爱，对老师发自内心的祝福！我一时眼花缭乱，问：“中间这堆气球是什么意思？”有的同学抢着回答：“老师，代表两颗心。”啊，我终于明白，这两颗心一颗代表同学们，一颗代表老师，心心相印。我又一次被感动，我和学生的心始终连在一起，不可分离，一直以来我也是这样做的。他们的每一次呼吸都牵动着我的心，他们的每一次哭泣都疼着我的心，他们的每一次情绪波动都引起我的情绪变化。我们同呼吸，共患难，一刻也没有停止心的呼唤。学生们不仅巧，而且还有心，把最代表他们心声的东西通过精巧的布置表现出来了！难得他们在疲累的劳动之余还想着老师的节日，怎么能不使人激动呢！我再一次表示我对学生的感谢。我查看手机，找到发到平台的文章，念着《我的风景里有你们》这篇随笔散文，以表达我对学生们的热爱之情。

劳动过后，虽然疲累，学生们还想着对老师的教师节祝福，他

们晶莹的心温暖着我，促使我更加努力。

我觉得这个教师节过得特别有意义。

（图片来自网络，感谢上传者）

作者简介：　　　

陈育新，中文系本科毕业，教师。网名蜗牛、仲妮。河北省作家协会会员，河北省散文协会会员。自2014年开始创作以来，在报刊杂志网络发表文章上百篇，并多次参加大赛获奖。出版散文集《浅唱低吟梦中花》一书。、

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