全市国际湿地城市示范自然学校申报认定，正式启动！

为助推教育“双减”政策落实，突显湿地自然教育苏州特色，增强申报国际湿地城市竞争力，近日，苏州市园林和绿化管理局联合市教育局、市科协发布通知，开启了全市国际湿地城市示范自然学校申报认定工作。

是不是觉得“国际湿地城市示范自然学校”这个名字有点陌生？它是什么？为什么要建立？怎样才能成为国际湿地城市示范自然学校？

快跟着小编一起来了解一下吧！

Q1

湿地自然学校并不是传统意义上的学校，是以湿地为媒介、面向大众开展自然教育的开放性场所。简单来说，走进我们的湿地自然学校，你不仅能欣赏自然景观，还能接受自然教育。我市从2012年启动湿地自然学校创建工作，依托全市21个湿地公园，已建成11所湿地自然学校。

国际湿地城市示范自然学校是在我市积极创建国际湿地城市的背景下提出的新目标，相较于已建成的湿地自然学校，国际湿地城市示范自然学校类型更多、覆盖面更广，将为市民百姓提供更多样、更优质的自然教育产品，成为苏州科普宣教和国际湿地城市创建工作新亮点。

Q2

湿地公园、学校、社区、企业等机构都可以作为申报湿地自然学校的主体。鼓励学校、社区、企业等与湿地公园联合共建。

Q3

要能独立或联合开展湿地自然学校教育工作，需要具备能容纳一定人数、能开展湿地自然教育室内、室外场地，标识标牌等完整的配套设施，开展自然教育的专业人员和运营团队，配套的课程，以及发展计划、专项资金等运营发展的保障措施。

Q4

不完全相同。基本条件申报主体都应该满足，针对不同申报主体的特性，在场所设施上进行了差异化规定（详见下图）。

举个例子

我是张家港的XX小学负责人，教学用的教室和课程都可以打造，能申报国际湿地城市示范自然学校吗？

学校缺乏湿地资源，鼓励和湿地公园联合共建，根据湿地公园特色开发配套课程、编写教材，将湿地教育融入到全学科教育中，依托湿地公园开展湿地沉浸式体验教学，进行自然观察、调查研究、互动体验等自然教育活动。

我是太湖旁的XX村负责人，我们村周围拥有丰富湿地资源，可以依托太湖申报国际湿地城市示范自然学校吗？

鼓励作为申报主体和湿地公园联合共建。有了湿地资源，还需要专业湿地自然教育人员，根据《湿地自然学校建设指南》规定，需要至少3名湿地自然教育人员，包括至少1名星级讲师。前期可以邀请湿地公园的自然教育人员到社区指导，结合社区特点，联合开发特色课程、开展教学活动，积累相关经验，参与苏州市林业主管部门每年组织开展的湿地星级讲师评定，打造师资团队，自主开展教学活动。

Q5

我市的21家湿地公园都可以作为共建单位。目前我市湿地自然教育质量较好、湿地科普宣教水平较为完善的湿地公园有以下5家，分别是沙家浜国家湿地公园、天福国家湿地公园、同里国家湿地公园、太湖湖滨国家湿地公园以及太湖国家湿地公园。

Q6

符合条件的机构，首先填写《苏州市湿地自然学校申报表》，并提供相应证明材料，向辖区林业主管部门提出申请，由辖区林业主管部门会同教育部门、科协进行初审和推荐，再由市林业局会同市教育局、市科协对推荐单位提交的申报材料进行审查，并组织专家进行实地考察评定，最终进行命名授牌，并向社会公布。

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