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钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo) 揠(yà)苗助长 磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位 教诲(huì)
二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。突:下面是个“犬,”不是“大”。摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字尽 jìn(尽头) jǐn(尽管) 累 lěi(积累) lèi(劳累)圈 juàn(羊圈) quān(圆圈)难 nàn(灾难) nán(为难)坊 fāng(街坊) fáng(磨坊) 没 méi(没有) mò(淹没)倒 dǎo(跌倒) dào(倒水)角 jiǎo(角度) jué(角色)
五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近义词揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配1. 动词搭配:(收住)脚步 (驮起)口袋(甩甩)尾巴 (挡住)去路2. 形容词搭配:(高兴)地说 (吃惊)地问(顺利)地过河 (自言自语)地说(和颜悦色)地说 (开开心心)地画
九、词语归类1. 出自寓言故事的成语:揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙2.ABAC式的词语:自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
十、句子积累1. 含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)2. 感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3. 反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”4. “把”字句:(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
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单元知识点
一、易读错的字钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo) 揠(yà)苗助长 磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位 教诲(huì)
二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。突:下面是个“犬,”不是“大”。摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字尽 jìn(尽头) jǐn(尽管) 累 lěi(积累) lèi(劳累)圈 juàn(羊圈) quān(圆圈)难 nàn(灾难) nán(为难)坊 fāng(街坊) fáng(磨坊) 没 méi(没有) mò(淹没)倒 dǎo(跌倒) dào(倒水)角 jiǎo(角度) jué(角色)
五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近义词揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配1. 动词搭配:(收住)脚步 (驮起)口袋(甩甩)尾巴 (挡住)去路2. 形容词搭配:(高兴)地说 (吃惊)地问(顺利)地过河 (自言自语)地说(和颜悦色)地说 (开开心心)地画
九、词语归类1. 出自寓言故事的成语:揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙2.ABAC式的词语:自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
十、句子积累1. 含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)2. 感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3. 反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”4. “把”字句:(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
图文解读
同步练习1
参考答案
1.c iānɡ sh 厂 房屋 ué ǎi áo 穴 洞穴2.(1)①眉开眼笑 ②破涕为笑 ③捧腹大笑 ④开怀大笑(2)嘲 狂 傻 眯眯 呵呵 嘻嘻(3)示例:听了这个笑话,大家哈哈大笑起来。3.(1)相近 灾难 柔软 教诲(2)相反 男女 老少 远近4.(1)B (2)A (3)CD5.(1)①有定位 ②才艺 不如人 当 ③衣服 不如人(2)戴帽子要戴端正纽必结衣服扣子要扣好 袜与履,俱紧切袜子穿平整,鞋带要系紧 冠必正(3)若衣服,若饮食,不如人,勿生戚6.(1)有太阳的好天气 下雨的好天气(2)大儿子不能晒果脯了 小儿子的雨伞就卖不出去了(3)A7.(1)② ① ① ③(2)①× ②√附听读短文:有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”“千斤。”毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量重千斤啊!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。▲扫描二维码
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