卟呤卟呤线上亲子成长系统招募 | 还可以这样玩艺术、共成长？
疫情期间，我们发布了艺术“公益一对一”项目：你来上传孩子画作，我们从系统维度一对一点评指导，支持孩子后续的创作。我们收到了很多不同的画，见证了很多孩子的成长，也经常听到你们这样的困惑：
可能是在陪伴孩子的一个发现：“孩子总说自己画不好，一会儿说一起画一个，一会儿说我画不好。
可能是对材料的困惑：“四岁的孩子教她借助尺子来画画可以吗？能不能用闪粉的材料？”
也可能是对他总画一个题材的疑问：“他为什么总是重复一个图案去画，就不能画些别的吗？”
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我们特别理解你初为人母面对儿童成长的各种想法，尤其是对于自己并不十分了解的艺术领域。也许你会疑问：“是不是画画需要有天赋？” “为什么孩子小时会在墙上，乱涂画，长大却再也不动笔了。是不是孩子不是艺术这块料？”
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为什么让孩子学习画画呢？
他一开始是怎么画画的？
我们在给孩子选择兴趣班时都会去幻想孩子背上画板，安静画画的美好和优雅气质，可是为什么让孩子学习画画呢？他一开始是怎么画画的？
画画本质上是一种语言。当你蹲下身子，和孩子一个视角，想想看，当他还不会写字，只能咿呀学语，艰难学坐爬，在一天他偶然的发现抓着笔使劲儿，居然能画出痕迹来！他觉得他的小手充满了魔力。于是他不断的尝试涂画，慢慢大了些有了认识，不再只是乱涂的漩涡，那些不断戳在纸上的痕迹成为雨点，长螺旋的线条成为气球的长线，还有她画千万遍也不会倦怠的——“妈妈“，怎么也玩不够的任何妈妈和宝宝的纸上绘画游戏——兔子妈妈和宝宝，乌龟妈妈和宝宝，小鱼妈妈和宝宝……
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儿时的涂鸦
再后来，她画的妈妈长出手臂，有了完整的身体，能画出脖子、睫毛，甚至慢慢还可以画出高跟鞋和口红！接着，带披风的超人老妈，王后老妈，无数场景切换，无数故事……
然而这个“人物绘画语言进化“的成长，从儿时到有自己完整的表现往往需要几年的时间。许多儿童因为没有得到支持，或者经过流水化、模式化的艺术教育，慢慢失去了形成自己艺术语言的探索和机会。
卟呤卟呤
卟呤卟呤创想堂一直认为，绘画是儿童特殊的语言。因为世界上任何一种语言，都是我们去习得固定的说话方式。可是对于艺术语言来说，每个孩子却可以创造属于自己的图形图示和表达！我们可以从每一幅不同的作品中，读出儿童真挚的感情，丰富的体验和流露的情绪！而这样的原创儿童艺术，也成为我们走进儿童心灵那一条幽深僻静的小路。
为了支持更多儿童形成自己独特的艺术语言，把艺术带进生活，我们推出了【“儿童日计划”日记画陪伴】营期活动。
15天15节启发小课，实时上传作品，1对1点评指导，二十人线上小班社群学习，陪伴孩子用日记描绘生活。
一经预告，15小时抢空，现增5个名额，目前剩余两个名额。同时敬请关注下期开营。
“儿童日计划”
我们给转发的宝妈们，画了“专属马赛克”，艺术可以应用在生活的任何地方哦!
不仅支持儿童艺术习惯的养成，我们也精心推出4节线上艺术课《开心老师的魔法课堂》之《创造的秘密》。线上视频实时互动，有方法有系统的启发儿童的艺术创造性思维。课程为期一个月，每周2小时，3~5人小班陪伴，目前4.5~5.5岁班仅剩2个名额，5.5岁班和6.5岁以上班仅剩1个名额。
除给到儿童的支持，我们积极探寻亲子共同成长的优质内容，给父母成长以坚实的后盾。【亲子陪伴】家庭教育营随着第二期的封班，也展开第三期的招募活动。14天积极践行养育方法，学习沟通倾听共情等多个技能，无论对儿童艺术环境的打造还是亲子关系的塑造，都有爱，有方法。
卟呤卟呤
从儿童绘画习惯养成，到深入艺术创造的方法，再到家庭教育的陪伴，三营共同打造线上亲子成长系统。希望每一个家庭，经过这样的系统感知体验，都能全员成长，快乐健康！
卟呤卟呤创想堂简介
卟呤卟呤创想堂是创新的艺术学堂，以美育滋养儿童心灵、培养创新思维。尊重儿童，科学测评并支持每个孩子构建自己的艺术兴趣领域。无范本教学，不固化孩子思维。
艺术只是载体，我们希望通过生动的艺术形式带孩子认识世界，发展自我。打破传统分科，体验式课堂，以戏剧、绘本、走进艺术博物馆和大自然等媒介打开孩子五感，奠定敏锐的艺术视野。同时提供绘本借阅服务和父母课堂，全方位打造基于家庭教育的美育环境，帮助孩子打开创意之门。
目前天津南开区有两个教学点。开设以儿童核心素养为出发的线上和线下特色课和营期：
线上“儿童日计划”日记画陪伴
线下平日品牌艺术课
说文解字书法课
创造的秘密
艺术测评
情绪艺术课
绘本创作营
动画创作营
艺术博物馆课
孩子们不止画画，主动在家玩艺术停不下来，一只笔画出万千世界。卟呤卟呤创想堂致力于帮助每位学员把艺术变成不可或缺的生活方式。
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