单纯从社区自治等政策去看社区场景，会让机构的社区行动变成一个追随政策的短期行为；从自身想要过更好的社区生活的角度来看，又经常是你工作的社区和你生活的社区分离开来；那再换一个视角，如果我们从未来十年的长线往现在看，医院、银行、学校、旅行、全球贸易等都会进行大的转变，尽量减少消耗的在地化、学会在本地生存、更诚实的开放的共享的新社区等都会是趋势，我们可以从当下以终为始地共学共建。如果我们对新社区的想象，从我们未来十年会穿什么衣服？我们将如何旅行和看病？ 政治、经济和消费等会是什么样子？孩子将如何接受教育？家庭生活会如何不同等入手，我们看待社区就会充满行动学习性，因为如果没有人有最终的答案，或者愿景需要大家共同生成，那整个新社区的生成就会充满开放式协作共学性。过去三年半我们将行动学习和社会影响力相结合，引导跨代以学习者和社群共建的心态参与到社区治理和社区营造的过程中，更多新的社会服务方式和生活方式有了激发。
通过众包和自组织的形式，将更多社会力量转化为社区的内驱力，探索共治的学习型社区，将生态文明教育和社区营造与杨浦滨江场景进行了深度结合。
社区服务是一种为社区居民提供物质、文化、生活等方面的公共服务，而公共服务的前提在于掌握服务对象的需求。我们以第四睦邻点深入社区，对社区居民的需求开展全面细致的调查摸底，因地制宜地确定服务人群与服务内容，服务人群涵盖青少年、中老年群体，服务内容涉及文体娱乐、环保生态教育、青少年教育、妇女保健、健康养生等。此外，设有乒乓室、折叠空间、社区客厅、阅览室、老年活动室等5个活动场馆，功能丰富齐全。前两年服务居民共计14000人次。在各种活动开展中，我们在第四睦邻点采用“三式三有”工作法，即“参与式共建，让社区有温度；共享式打造，让社区有生机；众包式互助，让社区有情怀”，并利用社区档案馆、社区花园、社区客厅等空间，让社区居民积极主动地参与到社区治理中来。通过一站式服务平台，让居民做主角，使这里真正成为“居民家门口的会所”。居民是社区的主人,社区工作的目的是为居民服务。居民参与度高了，活动方可持续，成效方可扩大。通过项目与社会社区组队（自治与共治相结合）上课，比如为控江中心提供社区文创课程，引导学生和学校参与社区共建；发展在地自治与共治小组；提供社区营造引导和培训；开放更多碎片式轻度参与的自组织项目或志愿者服务内容；将产品及服务数字化等。
同各大学校进行联动，以参与式的方式引导学生基于定海社区进行创作。（左图：控江中学社区文创工项目式课程，右图：同济大学社区设计X服务设计）
同时通过开展各种室内共创活动，邀请社区居民和学生一起参与社区微改造。当微心愿、传统工艺课堂、彩绘花盆、小鸟喂食器DIY活动建出实效，社区居民对家园内部变化看得到、摸得着、感受真时，自会被激发出原始动力，从看客变为参与者，自发建设好、守护好赖以生存的“睦邻家园”。另外，第四睦邻点还为社区居民参与社区建设搭建了情感交流的初级平台，设立布艺组、编织组、乒乓组、健康组、书法组、读报组、合唱组、戏曲组、排舞组等兴趣小组，提供社区客厅、社区创新教室等场地，便于居民开展各类活动，进而增进社区居民间的理解，增加相互间的沟通，让社区更有温度，居民更加幸福。
第四睦邻点致力于打造可持续社区，倡导社区居民选择更为健康、更为绿色的生活方式，实现绿色资源共享，而社区花园正是可持续社区的有机产物，是社区居民进行情感交流的高级平台。
第四睦邻点以社区花园为中心，通过开展满足居民价值实现的活动来产生居民与居民、居民与环境的相互连接，帮助社区居民在耕种、制作中认识、熟识、分享、成长。从开展魔方菜园活动开始，社区居民就自发成立了社区花园自治小组，进行芽苗菜种植，社区花园也开始充满勃勃生机。后续又逐步开展了以环保生活为主题的室外活动，如自制有机液肥、卫生清洁酵素、驱蚊止痒酵素、生态砖等，再由社工引导社区居民将自制的绿色物品作为伴手礼互相馈赠，共享制作喜悦与劳动成果，进一步促进“陌邻”向“睦邻”转变。
共创社区杂志
定海拆迁过渡博物馆历时大半年集结了社区内外的伙伴共创，共同产出了拆迁文创系列产品， 拆迁摄影作品，拆迁拼贴画以及拆迁旧物展等成果，于今年3.7日在上海静安嘉里中心和大家见面。
众包就是大众把社区的事情进行分包，由大众自由自愿地认领任务，共同完成某一个项目。在前期共建共享平台的铺垫下，社区居民已逐渐形成自治意识，心怀“互助、奉献”的家园情怀，自愿将人、财、物等资源投入社区。截至2020年8月，第四睦邻点累计收到社区居民捐赠的老式手风琴一个，二手衣物包帽600多件，塑料空瓶、废旧报纸等物品不计其数。此外，社区居民还自主认领任务，成为社会引导师，教导其他居民制作江豚手工艺品、中药香囊、天然唇膏、无添加生态辣白菜等，并通过社区交换角或者对接合作企业进行义卖，义卖所得反哺社区。在众包式互助的氛围中，一片片爱心源源不断地汇聚于此，又通过此处将浓浓的爱扩散出去。在一定意义上，社区音乐、社区杂志、社区节日、社区档案馆、社区学校、社区客厅、社区花园是第四睦邻点服务社区居民的重要载体，体现了睦邻点“以人民为中心”的发展思想，社区居民在此得到了文化自信，树立了创新理念，享受了绿色生态，收获了幸福快乐。
社区资源是拉动社区建设的潜在力量，而社区资源整合的前提是善于发掘社区的内外资源。我们将社区资源充分动员起来，让社区居民、社会组织、社会各界积极发挥作用，焕发出各自强大的生命力。居民、自组织在社群孵化器-行动村（www.actionvillager.com)上发布在地项目、组队、众包并执行。社区教材项目吸引了许多社区外的人和社区里的小朋友进行组队共创激发社区居民参与社区建设的热情。社区居民是社区历史的创造者，也是社区建设的主体。顺应社会化学习的新趋势，我们成立了“定海原心学园”，通过开展社区档案调查和普及活动、自然感官训练活动、流浪猫窝打造行动、定海社区纪录片拍摄行动、素果改造计划、千人千面展等学习型活动，在寓教于乐中挖掘社区居民身上蕴含的道德能量、情感高地、文化积淀，集聚居民身上辐射出来的归属感和凝聚力，激发居民参与社区建设的蓬勃热情，为社区的长远发展奠定坚实的群众基础。在整个工作过程中，我们也融入了大量的引导和协作技术。
我们通过培育孵化与学习展示的方式，借助社会组织的力量，为社区建设添砖加瓦。一是在定海路街道社区自治办的指导下，第四睦邻点为有成长需求的社会组织（如：原心社区服务中心）提供场地、设备设施、管理咨询等支持性服务，让更多针对性强、专业化、有品质的服务在社区生根发芽。二是举办主题社区节日、联合跨区睦邻节等展示活动，鼓励社会组织参与社区对口项目建设，如第四睦邻点运营方上海杨浦区阳光睿心青少年社工师事务所联合政立二社区睦邻中心、延吉社区第二睦邻中心、江湾国际社区睦邻中心，共同举办名为“百家布大作战”的邻里节，统一展示居民捐衣改造而成的“百家布”作品，通过相互学习、相互借鉴、相互促进，提高社会组织提供社区服务的专业能力，达到专业技术效应倍增的作用。余杭、武汉、福建、东南亚等世界各地的120余家公益机构来访（截止2019年底）。原心社区服务中心积极寻求广大社会力量的支持，并通过合作交流的方式实现共赢。在定海和滨江工作以来，已与上海纽约大学、上海华师大、上海同济大学、香港中文大学、控江中学、南京大学、合肥建筑大学、西班牙的学校等，与CET Academic Programs、Links、宝洁、国际时尚中心等商业主体，与新加坡国际基金会、一众基金、诺亚基金会、阿拉善基金会等在滨江落地联合行动。还有众多国内外个体来此参观、学习、研究，比如英国影响力投资机构专员。
人类的语言是有国界的，但音乐是无国界的。社区音乐作为连接社区所有人群的纽带，把不同年龄阶段、不同国籍肤色、没有乐理背景的居民汇聚于此，由自由音乐人牵头，经过多次策划和创作，共同完成《杨树浦路黎平路》的编词和谱曲。社区居民在一声声“喂！你的外卖到了，你在哪里呀？杨树浦路黎平路。”，一句句“定海街道欢迎你，这是个温暖大家庭，居民们善良又可爱。”中，加深了彼此了解，收获了欢乐幸福，锻炼了创作思维。
第四睦邻点搭建了以居民区党总支为核心、居委会为主导、社区居民为主体的“共创工作坊”议事平台。在党建引领下，通过每季度召开民主议事会，经过提议、商议、动议、决议四个步骤，由社区居民确定每期社区杂志的内容、编辑、排版，一来使每一本《定海森活》集合了众人的智慧，实现社区杂志“由民做主”；二来激发了社区居民创作、编辑的参与热情，提高了社区居民的主人翁意识。自2018年4月开始，《定海森活》已刊发4期。现在，它不光是居民与外界了解本社区人和事的有效媒介，而且还是弘扬社会主义核心价值观、传播社会正能量的宣传窗口。
第四睦邻点坚持绿色环保的原则，紧紧依靠社区各年龄段人群，对社区共享空间进行改造升级，如在老年居民的参谋建议下，养老院的墙面被彩绘得温馨和谐，运动场地被改造得整洁安全；在中年园艺爱好者的精心指导下，洋房庭院内的花草被布置得错落有致，生态花坛也被装点得颇有格调；在平凉路第三小学学生和艺术家的奇思妙想下，睦邻角儿童游戏区被涂鸦成充满童趣与活力的乐园；在阿姨妈妈团的慷慨捐赠下，社区资源共享库和二手衣物交换角被发展成为乐活达人的聚集地；在“社区大小工匠”的共同努力下，“黑科技”生态砖被打造成创意无限的生态凳，一个个小点子更是在社区创新教室（共创工作坊）“催生”而出。
由定海社区基金会支持的社区学校项目，我们将整个社区视作为一所学校， 一个社区就有着所有的学习资源，通过项目式学习的方式引导在地学生基于定海社区的特色发起项目，执行项目。在行动中进行学习。 学习内容：社区互助经济（经济）、社区生态（环境）、想象力实验室（文化）、公民科研（科学）、协力社（社会）、协作小组社会导师：拥有十八般武艺跨界的可持续发展人士及社区居民学习者：中小学生为主，同时加入孤寡老人，弱势群体，失业人员
在前2年左右的时间里，我们基于定海，滨江引导了居民发起了众多有趣的社会创新项目， 但是仅仅限制于小地区并不是我们所希望的， 我们希望优质的项目可以被更多人看到， 因此我们鼓励其他地区的小伙伴从复制我们现有的项目开始， 加入到社会创新的行动中来，让社区与社区之间产生交流， 链接，甚至共创。 目前定海社区的生态砖项目， 社区杂志项目已经多次被进行复制。
社区里总有一群行动力爆棚的小伙伴，他们都是“红人” ，我们计划为他们打造一系列的个人IP， 将他们的故事告诉更多人。让社会影响力最大化。为此我们推出了“村中红人“系列采访，报道那些有行动力的小伙伴。 推出个人影响力账户， 让你的每一步具有影响力的小行动被记录。 为参与到行动中的小伙伴制作个人成长地图， 让你的每一次参与都被看见， 让在行动中成长的你更好的了解自我。 我们不需要不断的重新发明轮子， 我们为项目们制作工具包， 将一个项目从0到1的过程为大家一一记录， 帮助更多人了解如何基于社区开展项目， 加速项目复制。 打造基于社区的“在地内生“商店，将在地内生商店跟定海有关的产品进行义卖，部分收入给到定海社区基金会形成闭环https://v.qq.com/x/page/j0849g1vn1v.html例如，线上公共空间共创，在疫情期邀请居民在线上共同设计公共空间，共享愿景。又比如，社区线上项目式学习（是原先在定海社区基金会申请的原心学园项目的线上化）：针对在家学习的居住在定海的学生。邀请街道合作，一起开发线上通识课程，分享给在地家庭。例如，家庭生态砖（垃圾分类）：将在定海发起的生态砖项目做成家庭参与式的项目，垃圾分类不停（已发布:https://actionvillager.com/projects/5ccd2f4191207）
在地化空间很需要“一村一品”的特色需求，与其开满“连锁加盟店”，不如插件化，与空间本身的需求和在地特色结合，并赋能空间中的运营人员来升级内容。定海三年多的实践，我们从在地协作网络的互动中生成了众包屋的原型，并将之抽象总结成可复制的空间插件，帮助更多空间成为一个全民学习中心、在地故事沉淀展示点或者在地社会创新据点等。
我们搭建了一个合作学习平台行动村，众包式地孵化社区的超级个体、项目、社群和综合解决方案。
对于在成功学所构建的暴力下喘息的你，行动村是一座陪伴你失败的学校。通过发起项目、找伙伴、协作、自组织，在行动村上试错与实践，扩大项目影响力，获得个人成长地图与个人影响力账户等。
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