东小德育 | 润泽德育 让每一个生命有光泽——东湖小学2023年秋季学期德育工作总结
润泽德育
让每一个生命有光泽
东湖小学2023年秋季学期德育工作总结
星光不问赶路人
时光不负有心人
回首这一学期的德育工作
我们一如既往
扎实、稳健的完成各项工作
我们勇往直前
一项项任务和挑战都迎刃而解
我们筑梦前行
忙碌着、收获着、幸福着
一学期以来政教处都紧紧围绕学校“为了学生，成就教师，发展学校”的办学理念，大力抓好学生养成教育和常规管理，做好“慧润”教师队伍培训，为学生未来发展服务，为学校德育队伍的长足发展奠基。夯实立德树人根基，落实奠基润泽文化，培养明礼、崇文，感恩、责任的润泽少年。现将一学期德育工作总结如下：
01
德育队伍建设
本学期学校不断加强班主任队伍建设，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行培训会、如心理健康教育和家庭教育指导，德育工作研讨会，让班主任队伍学有所思、学有所获，积累处理“突发事件”的能力，提高班主任管理实效，同时为校家社协同育人提供专业路径。
成立“慧润”班主任工作坊，每月一次，采取专题讲座、小组讨论、实践操作、案例展示、经验分享、成果物化、反思总结的形式进行，指导全校班主任进行主题班会课、班级文化建设、班级活动、家校沟通、心理健康等相关学习和研究，提升班主任班级建设和管理能力。本学期我校进行了常规教育，班级文化建设、主题班会等专题的微经验分享，每次两个主讲人，以近阶段学校德育工作中发生的真实案例或棘手事件为主题介绍经验，理论联系实际，发挥骨干教师示范引领作用，引导青年教师专业成长。
01
第一次研修活动
慧
润
班主任工作坊
02
第二次研修活动
03
第三次研修活动
04 第四次研修活动
本学期我校还举行了校级班主任技能大赛，全校一共14名班主任老师参加了校级比赛，以赛促研，激发班主任专业成长，促进各班主任之间的交流学习。
02
德育常规
01
一班一品，打造一间生命成长的教室
一室一隅展温馨，一班一品皆育人。学校鼓励各班级围绕“润泽文化”，打造一间生命成长的教室，完成富有寓意的班级名片，设计特色鲜明的文化符号，营造温馨、美观、宜人的教室环境，形成“一班一品”的班级文化生态，让每个班级各美其美。师生在参与中共同领悟教育是碰撞，是唤醒，是润物细无声的过程。
新年伊始
02
常规展示促成长 习惯养成润人生
小学是养成行为习惯的关键时期，良好的常规习惯是课堂学习效率提升的关键，也是课堂教学重要的一部分。为了进一步推动课堂常规训练，帮助学生养成“守纪律、懂规矩”的良好习惯，形成良好的班风和学风。我校开展了课堂常规展示活动，通过课前、课中、课后常规展示，进一步促进了班主任常规管理能力的提升和学生养成教育的走深走实。
03
德育活动
围绕我校“润泽”德育课程，本学期我们开展“1＋1＋N”德育活动。“1＋1＋N”即 “一年一仪”“一季一节”、多元活动，旨在让学生学会做人，学会做事，学会生活，学会创造。
一季一仪
01
“秋之绚”诗歌节
02
“冬之梦”体育节
1
3
5
7
2
4
6
8
一年一仪
01
一年级启蒙仪式
02
二年级分批入队仪式
03
五年级换巾仪式
多元活动
01
家校协同
学
期
总
结
02
劳动教育
1
3
5
7
2
4
6
8
03
心理健康教育
04 红色教育
德育工作总结
以心灵温暖心灵
以生命润泽生命
用德育的力量
指引和温暖学生的成长
2023年秋季学期，东湖小学始终以“立德树人、为党育人、为国育才”为根本任务，以“为了学生，成就教师，发展学校”为基本理念，以“做润泽生命的教育”为基本思路，用爱浇灌每一个孩子，用心探索德育新路径。我们相信每一阵德育之风，都能“润物细无声”，蓄力成长！每一位东小德育教育人，都能心中有爱，眼里有光，乘风破浪！
END
文字：郭 霞
图片：政教处
编辑：郭 霞
初审：郭 霞
复审：李 科
签发：曹邦蓉