路在脚下，绵延远方（2018年度叙事）

本不想说，很多话也难以说出口，个中滋味，自己亲历，一一烙印于心。然，自2010年始，每一年，都有叙事可查，若2018年断了，颇为不甘；加之年后，又要开始新的旅程，过往种种，谈一谈，似无伤大雅，毕竟，来年，虽与旧人逢，可圈子，却是新的，旧人，也是新人。

这一年，历尽沧桑，渡尽劫波，好在一颗心，越发坚定，越发宁静。

携手宋女士，世界，成了两个人的

这一年，最值得骄傲与成功之处，便是能与宋女士相遇相知。

我与宋女士，是有前缘的。

17年七夕，运城国际的微信公众号发了一篇为男女教师征婚的文章，宋女士便在其中。当时，我还在西宁，没有辞职。在那篇文章底下，我留言，想要更多地了解宋女士。可公众号的小编没太搭理我，这事儿，也就放下了。

18年2月份，我正式加入运城国际，成为一名实习老师。作为大龄单身男青年，周围的老姐姐们特别热心，帮我介绍女朋友。印象里，跟我说过宋女士的，就有桃夭老师、淡烟老师、佳哲、红云老师、瑞霞老师……于是，在众位姐姐的撺掇下，我加了宋女士的QQ和微信，但没怎么聊，我悄悄地观察着宋女士。

刚入运城国际，压力还是蛮大的，没办法提高效率，只能用时间硬夯，几乎天天在熬夜，口腔溃疡，始终不见好转，印象里，那种情况大概持续了一个多月，适应了国际的节奏，口腔溃疡也就好了。在那段口腔溃疡困扰我的日子里，每天经历着疼痛，吃饭成了一种煎熬，一种酷刑。某次，发朋友圈，我表达了我的痛苦。宋女士在底下留言说：蒲公英对口腔溃疡效果极佳，她那里有，可以送我。瞬间有了一种温暖的感觉，这是宋女士送我的第一件礼物——蒲公英。

再后来，在运城国际的操场上走圈，两人相遇，相视一笑，由陌生人渐至朋友，但交集，也就仅止于此了。

两人关系的迅速升温，应该是在从国际到晋中的这段时间。可能越是在混乱与纷扰之中，本心本性最易流露，随心而行，可能，是最佳选择。

说实话，最初，要从国际到晋中，是我自己的主动选择，我觉得这个选择，于我，更佳。我清楚地知道，我的短板在哲学的领悟上，而提升哲学领悟，晋中的环境毫无疑问，要好很多。但是，当真正需要下定决心来晋中的时候，我犹豫了，甚至退缩了。因为我自己会觉得，在那样的情况下离开国际，会心怀愧疚。到我这个年纪，别人说什么，已经没有那么重要了，最重要的，是别人对我做了什么。我是魏老师招聘进国际的，我是桃夭老师带的，桃夭老师于我，虽无师徒之名，却有师徒之实，在那样的情况下离开他们，对我来讲，很困难。

我跟宋女士在那段日子里，开始约电影，开始一起在操场上走圈，关系在升温，彼此，在相互了解，相互试探。某天，宋女士说某人问她她跟我的关系到哪一步了。宋女士回答说，正在相互了解，目前正在谈，还是有成的可能性的，要是我不来晋中，可能就没有下文了。其实，以我对当时我俩关系的理解，我俩其实远没有到宋女士说的那种程度，我自己感觉那时只是普通朋友，甚至还要弱一些。很大程度上，就是因为宋女士的这番话，使我最终做出了来晋中的决定。其实，我是一个缺少安全感的人，这么多年的自我修炼，虽然我自己觉得自己已经足够坚强，但生命的底色上，仍旧是缺少安全感的，很多时候，很多东西，缺了，是没有办法补上的。宋女士的这番话，会让我觉得自己被坚定地选择了，既然被坚定地选择，那便要竭尽全力不让对方失望。信我，便不负所信，是我目前的人生境界。我这棵老树，有了一点枯木逢春的感觉，已经做好注孤生准备的我，对两个人的生活，再一次有了一点渴望。到晋中，拼一把，万一成了呢，不成，也没关系，至少拼过。若真的不成，那便找一座南方小城，一个人，一座城，一辈子……

要来晋中，但又不能就那么离开国际，于是，我便尝试折中：先在国际呆一年，一年之后再来晋中。这个决定，在当时的情况下，在外人看来，有些不那么合适，但于我，却是我给自己的一个交代，没有这个交代，我过不去心里的坎儿。最终的结果是，我没有在国际呆，而是直接来到了晋中。这于我，已经没有什么了，因为我的决定已经做出来了，我没有办法左右别人的决定。在这件事上，唯一的遗憾，便是我始终没有跟魏老师进行当面交流。之所以没能进行当面交流，是因为我当时心怀愧疚，不太敢直面魏老师，加之我觉得魏老师那段时间太忙，我自己觉得自己算半个自家人，再别添乱，我已经做好决定，让魏老师来做他的决定便好。经历许多之后，如今再看，我有些草率了，当面谈，是必要的，这算是在这件事上，我的反思吧。

回到我跟宋女士的爱情故事。来到晋中，朝夕相对，有过磨合的痛苦，更多的是在一起的欢愉。暑假匆忙去青海，元旦成都游，中间还去过平遥，一起看电影，一起吃饭，相互编织，相互驯养。前几天，宋女士还问：我俩最近咋不太吵架了？两个人成了一个人，哪有架可吵，又不是练左右互搏。

2018，与爱情相遇；2019，继续走……

专业提升，从黑暗走向光明

这一年，在业务能力上，一层一层蜕皮，死去活来，活来死去，死去活来，自我感觉，已经从黑暗中挣扎了出来……

上半年，在运城国际，跟着桃夭老师学习。虽未能拜师桃夭老师，无师徒之名，但桃夭老师于我，却有师徒之实。刚开始上晨诵，桃夭老师将课件给我，让我自己揣摩，之后，我到桃夭老师跟前，跟她讲我要怎样上，桃夭老师会在关节处向我提问，经常被问得一个头两个大，过了这一关，便是上课。在上课过程中，讲得不透不到的地方，桃夭老师就直接站起来补充，刚开始会觉得有些尴尬，但久了，习惯了，每当我感觉自己有些无能为力的地方，就眼巴巴地瞅后面听课的桃夭老师，她就会接着我的话头讲，三言两语，拨云见月，豁然开朗。在这个过程中，我感觉自己的能力提升飞快，自己的成长肉眼可见。

当然，在成长过程中，疼痛是必不可少的。所有的成长，都是旧我的破碎，新我的重生。为了完成每日阅读量，夜里时常先睡下，半夜起床，接着读；为了搞清楚一个课件的逻辑，时常满世界找资料，实在不通，便询问桃夭老师；为了坚持自己的某个想法，也会跟桃夭老师死缠烂打，把桃夭老师搞得不胜其烦……

跟随桃夭老师学习了大半年，我觉得自己大致理清了整个南明中学语文的背后逻辑，大致明确了自己未来的发展方向。我始终觉得，自己在很多方面跟桃夭老师是相像的。具体哪里像，我说不好，但是我却固执地觉得，我俩很像，这是直觉。从桃夭老师身上，我习得了技艺，更重要的是，我觉得自己感受到了她的精神力量，并受到了她的精神力量的捏塑，她成了我生命之中的一个镜像，下半年，我之所以能够较快地从不开心中调整过来，桃夭老师对我精神的影响，至关重要。某种程度上讲，我希望未来的某一天，我可以活成桃夭老师的样子。

下半年，来到了晋中，刚开始的时候，事事不开心，整个人处于一种委顿的状态。记得刚到晋中不久，跟宋女士一起去花千代吃鱼，吃着吃着便泪流满面，宋女士都呆了。问：咋了？我说：我想桃夭老师……宋女士说：你只是目前不太开心，之后便美化了你的国际时光，其实在国际，你没有你现在想的那样开心。我说：我当然知道，我可能在美化国际时光，但是，在国际，我没有感受到恶意，这个判断应该不会有什么问题，毕竟我是个感性且敏感的人，在团队中的不舒服，怎么可能感受不到呢？宋女士不语。

下半年，晋中开始的那些日子，真的是心神恍惚，整个人处于一种游离状态，不是不想突围，而是“大道如青天，我独不得出”。在那些黑暗的日子里，有宋女士在背后，便觉心下有那么一丝光亮；在那些黑暗的日子里，想不开了就找红云老师唠叨，感谢红云老师听我唠叨那些破事，熬过来，回头看，真的就是些破事；在那些黑暗的日子里，Lily老师对我的肯定，于我，是莫大的鼓舞；在那些黑暗的日子里，桃夭老师曾经的经历给了我许多启发，桃夭老师从未跟我详细聊过她的罕台时光，但是东一句西一句拼凑起来，我的脑中，已有了一个大致轮廓。

我不断地努力，不断地尝试着从困境中突围，因为我感觉到，那个样子的自己很丑陋，很恐怖。上半年，运城国际实习，每月千元，虽然朋友不断地说，以你的资历和经历，还被当成刚入职的大学生，太亏了，但那时，我甘之如饴，因为我确定自己处于升值状态，我如果想要高薪，跳槽便是高薪。下半年，晋中，每月三千五，从待遇上看，好像好了许多，但我心中的不安全感强烈到了极致，整颗心都处于恐慌和紧张状态，因为我感觉不到自己在成长，我只感觉到自己每天都陷在负面情绪中，欲出不得。夜深人静，我不断地梳理自己，剖析自己，反省自己，找寻自己。哪些是我的问题，哪些是我该关心的问题，哪些是我多管闲事瞎操心，就这样，我不断拷问自己。我忽然发现，我最大的问题，就是瞎操心，操了不该操的心。我以自己是团队一员自居，我把自己的主体性依附到了团队之上，想问题的角度不是自己优先，而是我以为的团队优先。我把自己放到了错误的位置上，我以为自己是主人翁，其实根本就不是，或者说，这个团队，只是我以为的团队而已，再或者说，我自己一厢情愿地绑架了团队。于是，我开始进行切割，将自己跟团队切割，不该我管的事不管，不该我说的话不说，能做的就做，不能做的就拒绝，慢慢地，我的主体性又回来了，整个人又有了光彩，这次的劫难算是渡过去了。

如果说上半年的成果主要体现在跟随桃夭老师在课程课堂里摸爬滚打，切身感受南明初中语文逻辑的话，下半年的前半截儿，真的是一种荒废，好在多有贵人相助，实现了突围，下半截儿，按照自己的想法，在前人的基础上，经过与红云老师的讨论，完型了两个课程：“小古文课程”和“《诗经》课程”。这两个课程的完型，给了我自己极大的信心，没有什么不可以。2019年，做自己的课程，走起！

18年5月，之前在公立学校参加省级讲课比赛的奖证发到了我的手中，又获得了两个省级称号：一个是省总工会发的“职业技能大赛‘优秀选手’”称号，一个是共青团省委发的“青年岗位能手”称号。至此，我的公立学校生涯，有了一个完美落幕。

读书，向青草更青处漫溯

上半年读书，自我感觉良好；下半年读书，自我感觉不那么尽如人意。所读书目，略作盘点，罗列于下。

2018年2月12日，《词学新诠》，叶嘉莹著，北京大学出版社，2008年版，读毕。对于叶嘉莹先生，从《唐宋词十七讲》开始，便极为钟爱。她读词，娓娓道来，含情脉脉，有温度。

2018年2月18日，《词之美感特质的形成与演进》，叶嘉莹著，北京大学出版社，2007年版，读毕。这本书，是叶嘉莹先生的书，一如既往地好，探幽发微，鞭辟入里。

2018年2月19日，《闲看水浒》，十年砍柴著，山西出版集团·山西人民出版社，2010年版，读毕。这本书，是关于《水浒传》的通俗读物，有趣，好读。

2018年2月22日，《文学性讲演录》，孙绍振著，广西师范大学出版社，2006年版，读毕。孙绍振先生的著作，理性中不离感性，好读。

2018年2月25日，《演员自我修养》，（俄罗斯）斯坦尼斯拉夫斯基著，刘杰译，华中科技大学出版社，2017年版，读毕。因为未来必定要排戏剧，故而提前做点儿理论准备，阅读过程，感觉非常棒。

2018年3月10日，《文学解读基础——孙绍振课堂讲演录》，孙绍振著，海峡出版发行集团  福建教育出版社，2017年版，读毕。本书，是《文学性讲演录》的升级版，值得一读。

2018年3月25日，《名作细读》，孙绍振著，上海世纪出版股份有限公司  上海教育出版社，2009年版，读毕。这本书，可放于案头，备课之时，可为参照。

2018年4月16日，《孙绍振如是解读作品》，孙绍振著，海峡出版发行集团  福建教育出版社，2015版，读毕。根据魏老师的建议，孙绍振先生关于文本解读方面的书，基本都读过了，对于文本解读，也有了自己的一点点体会：在作品中，出生入死，总不会错。

2018年5月3日，《小种子教室的童话剧之旅》，桃夭著，中国人民大学出版社，2017年版，读毕。这本书，是桃夭老师罕台岁月留痕，一个个童话剧，一部部改编的剧本，才情独绝。

2018年5月21日，《大问题：简明哲学导论》，（美）所罗门、希金斯著，张卜天译，广西师范大学出版社，2014年版，读毕。这是当时运城国际中语组的共读书，也是我第一次读这类书，读得朦朦胧胧，但自我感觉，还是有收获，受到了一些熏染。

2018年5月21日，《海底两万里》，（法国）儒尔·凡尔纳著，沈国华、钱培鑫、曹德明译，译林出版社，2016年版，读毕。书很简单，也很浅显，为了做名著导读而读，读完之后，感觉不到其伟大之处，可能与自己的年龄、修养有关。

2018年5月30日，《圆善论》，牟宗三著，吉林出版集团有限责任公司，2010年版，读毕。这本书是周末共读书，江子校长带读，是我继《中国哲学十九讲》之后，完整读完的第二本牟宗三先生的书。书虽深奥，但带读人水平够，收获自然很大，“德在我，福不在我”，成了我经常使用，用以开解自己的语言密码。

2018年6月4日，《学会提问》，（美）布朗、（美）基利著，吴礼敬译，机械工业出版社，2017年版，读毕。这本书，是为了提升自己的逻辑思维能力而读，读过之后，很受启发，很多方法，是可以直接应用的。

2018年6月20日，《教育的目的》，怀特海著，庄莲平、王立中译，文匯出版社，2012年版，读毕。这本书，是运城国际周三全校共读书，是南明教育的基本书籍，浪漫——精确——综合，是每一个大课程所要贯彻的原则。

2018年6月23日，《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》，万绳楠整理，贵州人民出版社，2012年版，读毕。陈寅恪先生，不愧为大家，论述精当周密，初学者，可借之初窥治学门径。

2018年8月1日，《金圣叹批评第五才子书——水浒传》（上卷、下卷），施耐庵原著，金圣叹评点，天津古籍出版社，2006年版，读毕。这套书，读得比较辛苦，但咬牙，硬是啃了下来。不得不佩服金圣叹，果真是眼光独到，读《水浒传》不读金评，难味《水浒传》真谛。

2018年10月15日，《魔戒三部曲》，（英）J R R 托尔金著，（英）艾伦·李插画，邓嘉宛、石中歌、杜蕴慈译，上海人民出版社，2014年版，读毕。不得不慨叹，有些书，错过了，再补，就会很麻烦。年轻的时候，对这类魔幻小说，情有独钟，手不释卷，但到现在的年纪再读，已经有些读不下去了。硬着头皮，读完全书，总觉情节拖沓，不够紧凑，但其中很多句子，确实精彩，有直指人心的力量。

2018年10月20日，《小说课》，毕飞宇著，人民文学出版社，2017年版，读毕。毕飞宇这个名字，以前只是听说过，这是第一次读他的文字，果真名不虚传。

2018年11月6日，《小说面面观》，（英）E·M·福斯特著，冯涛译，上海译文出版社有限公司，2016年版，读毕。之所以读这本书，是因为毕飞宇《小说课》的推荐，时有妙见，很棒。

2018年11月26日，《美国特级教师的历史课：批判性思维的养成》，程修凡著，海峡出版发行集团  鹭江出版社，2017年版，读毕。这本书，是文综组的共读书，内容比较浅显，但背后课程设计的逻辑，值得借鉴。

2019年1月25日，《故事的形成——法律、文学、生活》，（美）杰罗姆·布鲁纳著，孙玫璐译，教育科学出版社，2006年版，读毕。这本书，魏老师极为推崇；这本书，是来晋中后暑期全校共读书。每个人，都是故事的叙述者，写好自己的故事，是每一个人心中始终应当悬着的一根弦。

2019年1月25日，《我们如何正确思维——芝加哥大学的精品思维课》，（美）约翰·杜威著，常春藤国际教育联盟译，中国出版集团  现代出版社，2017年版，读毕。这本书，是来晋中后语文组的共读书，是我第一次读杜威，没有感觉出杜威的特别伟大处，估计是因为自己的能力、修养还不足。

全文读过的书，已经罗列如上，还有一些，读了部分，就不赘言了，只提一本：牟宗三先生的《历史哲学》，江子校长带读的，已经读了大半，希望来年，江子校长能够将整本书带读完，期待……

其余：碎碎杂杂

这一年，几乎没有什么娱乐活动，不是沉迷课程，便是忙着读书。宋女士总是抱怨：就你忙，你比校长还忙，这要是带班了，不得见不到人影了啊，在一间学校谈恋爱，谈出了异地恋的感觉……于宋女士，亏欠许多……

这一年，亏欠父母亲人许多，没能让他们跟我沾光，反倒成天跟着我瞎操心，忧虑我的前途……于父母亲人，亏欠许多……

这一年，几乎没有时间读微信公众号，但还是挤时间，读了一些，尤其是下半年，忙里偷闲，有空就翻着看看……在这片大地上，在迷茫的时候，得跟外界交互，看看别人在做什么，看看别人做了什么，心中有数，再看看自己，也就能明了一些东西了……

这一年，尤其是下半年，简书之上，敲敲写写，或长或短，加起来，近十二万字……

一年回顾，如上许多，结尾，我想用我自己非常喜欢的两段京剧唱段作结。

其一，京剧《金缕曲》，吴兆骞被顾贞观从宁古塔救回来后，昔日狂放不羁的江南才子，已经变成了一个苟且偷生的猥琐小人。

吴兆骞：不管你想不想，你这一跪，千古流芳，我跪，难道就……这些年，我逢人就作揖下跪，只是为了活着。在那冰碴子地，将膝盖磕得鲜血淋漓，起初，还疼痛难忍，后来，结了疤，磨出了茧，也就惯了。我弯腰屈膝没骨气，不像你呀，享大名啦……

顾贞观：兆骞……

吴兆骞：在——（咳嗽得厉害）

顾贞观：快，快，坐下……

吴兆骞：不碍事，不碍事……在宁古塔，每天点名应卯，若不大着嗓门答应，就得挨鞭子。习惯了，顺嘴就溜达出来了……

顾贞观：如今回来了，再没人敢作践你了……

吴兆骞：笑话，谁敢作践我，告诉你，宁古塔，二十多年没白呆，什么争宠献媚，溜须拍马，他们十个脑袋绑一块儿，也不是我的对手。我是谁呀，我是江左凤凰……这些年，我做了多少梦啊……刚开始，老梦见贞观救我回家；后来，老梦见挨打，皮开肉绽；再后来，老梦见挨饿，一家人饿得吃冰雪，吃泥巴，吃粪蛆，我偷了碗高粱面，被人围着，吐了三天唾沫；后来，后来，我就再也梦不见顾贞观了……

我不想成为吴兆骞，永远都不想……

其二，京剧《圣母院》（后改名《情殇钟楼》，改编自雨果《巴黎圣母院》）的主题音乐《我的名字叫流浪》。

我的名字叫流浪

不知明朝去何方

遥远的故乡装进胸膛

脚下的路布满悲伤

布满悲伤

跳舞吧跳舞

纵情歌唱

祈求爱人降临身旁

带着欢乐飞向天堂

赐福吧赐福

带着欢乐飞向天堂

明天，不知将到何方，但，路在脚下，绵延远方……