【一周碎语】2020.4.27——2020.5.3
2020年4月27日碎语
一日忙碌，又至夜深沉，虽昏昏欲睡，却强打精神，完成碎语，之后，继续《泰坦尼克号》挑战单的命制。
今日，结束《一棵小桃树》文本本身的学习，过程中，多有磕磕绊绊处。看着文本，进行反思，发觉诸君在语文本体知识方面，颇多缺陷。之所以出现这样的情况，以我的眼光来看，在于我们日常学习活动中，命名过少。我们往往强调思维本身的建构，有一点点得意忘言的味道，这在精确学习的初始阶段，可以最大程度地呈现思维挑战，提升学习兴趣，但随着我们学习活动的日渐深入，命名的重要性便越来越凸显。有了命名，我们可以实现言简意赅，一个命名，便可以揭示整个的思维过程。同时，因为命名的背后，是一整套思维模型，所命之名，可以作为思维工具，去揭示同类现象。但是，与此同时，我们还要警惕命名可能带来的思维固化，要保持所命之名的开放性，不断丰富所命之名的内涵。
学习，很多时候都是什么山头唱什么歌，总处于舒适区，成长何来呢？故而，未来的语文学习，我们可能要不断地增强语文本体性核心概念的学习，提升语文学习的专业性，朝向一个专业的语文人。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年4月28日碎语
窗外，灯火辉煌，暖黄晶莹的灯光，唤起心中温暖的记忆，恍若前世，曾与此夜景相遇。
猛然惊醒，上一回对夜景的记忆，好像不属于这个城市，一种人生的荒谬流离之感奔涌，引来岁月之叹。
今日，撺掇三君参加英语歌曲大赛，督促四君补作业，虽烦琐，若能于诸君有益，便善莫大焉。
今日一事当记。一君决定参加英语歌曲大赛，另有一君，则在群中公开调侃，语中虽无恶意，但总觉不那么舒服。略为思考，便觉此种行为，颇似我们所讲的说风凉话。就我而言，若为相对私密场合，嚼舌头，咬耳朵，东家长，西家短，其行为虽不敞亮，也能理解，毕竟，“八卦”，可能属于某种基因刻写，虽随着生命的被文化，“八卦”的层级越来越高，但这种低等级的嚼舌八卦，可能在绝大多数人中，仍旧存在，正如我们常讲的“哪个背后不说人，谁人背后无人说”。但是，在偏公开场合讲这类话，我是无法接受的。在我看来，这类言语，并非建设性的意见，而为瓦解士气的丧气话。在一个社群中，若有人在公开场合讲这种话成风，很难想象这个社群会进入良性循环。要知道，人性中的劣，是不能被引诱的。有一个，便会有第二个，第三个，要知道，“破窗效应”，正是沿着这样的理路发生的。故而，对于此君的这一行为，我表达了强烈的不满，并将之视为对底线的挑衅，进行了严厉的批评。囿于时间，未能展开讨论，当为一憾事。通过这一段文字，再次与诸君重申我对这一问题的看法，并希望能引起诸君的讨论，若有疑惑或者意见，明日课上，我们拿出一点时间，再就这一问题，进行讨论。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年4月29日碎语
今日备完爱情电影三部曲（《罗马假日》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》）的挑战单，长舒一口气，五一假期作业，终于赶在假期之前完成，一颗高悬的心，落了下来。接下来，便是诸君假期观影，假期结束后的课堂讨论了。对于这个电影小专题，其实还蛮期待，除了谈爱情相关话题，还可以与诸君讨论“性”与“死亡”。在我的设想里，这个电影小专题，为诸君提供了一个成长契机，若诸君能有收获，便可能是大收获，对一些人生大问题的认识，会有一个跃升。期待假期结束，围绕电影，我们的交流碰撞。
今天，今年第一次感受到了热，燥热的感觉，汗水滋滋地从额头冒出，有一种油腻的感觉。可能随着年龄增长，汗液都散发出了中年的味道，不复年少时，热汗四溅，大汗淋漓，反倒有一种清爽感。好吧，我又在慨叹岁月了。其实，奔四的年纪，力不从心之感时有，尤其是工作时，以前熬夜精力充沛，如今熬夜灰头土脸。可限于能力，熬夜又时常不得已而为之，于是，便往往处于一种恶性循环之中，越熬夜，越需要熬夜，越不得不熬夜。不熬夜的办法是否有呢，也有，只要放过自己就好，可人生的拧巴处，就在于自己无法放过自己，明明知道，却做不到。于是，只能寄希望于将来，下一轮，坚决不带班主任。没了带班的焦心事，只一个教学，再加上第二轮，自然是驾轻就熟，心情愉快。
就这样吧。碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年4月30日碎语
明日始便是五一长假，一放五天，想到便笑出声来，崩了近两周的神经，终于可以一缓了。
谌洪果老师的《存在与时间》已经停了许久了，未来的长假中，无论如何也得听一次，若能听两次，便很幸福。
谌洪果老师的《道德经》也许久未听了，假期里一定要听，若能跟上进度，就完美了。
江子校长的《孔子世家》和《世说新语》也停了有些日子了，得再捡起来，《孔子世家》若不出意外，一定可以听完，至于《世说新语》，则尽量多听吧。
微信朋友圈和订阅号基本跟上进度了，假期里要继续保持。
《古诗十九首》的备课工作，要重新拾起来，若诸事顺遂，希望可以在未来两周内将之备完。
这样一想，未来五天，要做的工作还是蛮多的，得抓抓紧，工作往前放，要前紧后松，若能提前完成任务，则放纵两日，也无不可。
今日一周回顾，从各科反馈来看，诸君前途不可限量啊。人人皆有亮点，人人皆有前进方向，瞧着诸君野蛮生长，老农心中喜不自禁。
今日得单独一记航同学，我有一种预感，他离起飞之日不愿了。
另，今日“碎语”字数过五万，一记。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年5月1日碎语
期盼已久的五一长假终于来临，一日兴奋。
愿望果真是美好的，现实果真也是残酷的。昨日规划的假期生活，今日一样也未曾涉及。那干嘛了呢？被一部小说吸引，连从未缺席过的午觉都免了，读得嗨到爆。对一部网络小说有这样的感觉，是许久没有过的事情了。上回有这种感觉，应该是在几年前。那时，还是少年，对于网络小说，是痴迷的，每到周末，便整日宅床上，坐着看，趴着看，躺着看……现在想到那段日子，还觉得好幸福，生活中好像没有太多的不如意，过日子看心情，忙时听风声，闲时看云游。
不知什么时候，日子变得艰难，或者说，自己选择了艰难的生活，每天忙到爆炸，一边嘴里哼哼唧唧，一边还乐此不疲，在外人看来，可能想，这个人，真奇怪，该不是“受虐狂”吧？其实，拼尽全力过日子，精神是愉快的。只因为，这种尽力而为，是自己的选择，虽苦亦乐。这种乐，是远超读网络小说的快乐的。网络小说的快乐，是未经反省的快乐，是感官快乐，带有虚拟性；而选择用尽所有力气过生活，是自己的选择，这种快乐有自由感，掌控感，且时时伴随着自我反思，有更多的现实性，在我的情感体验上，这种乐，远超阅读网络小说。
但在这个五一，对一部网络小说，又着迷，我觉得，也不错，那就暂时沉迷吧，这可能也是对自己过往的某种呼应吧。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年5月2日碎语
一日网络小说时光，激情褪去，觉得厌了。年纪大了，与感官相关的阅读，所带来的快感，只是一时，持久的快乐，还得依靠专业啃读。专业啃读，快感源自思考，思考无止境，层层而上，乐亦无穷。
今日穿短袖了，真切地感受到了热，外面走几步路，便汗如雨下。相较于冷，身体还是更喜欢热，虽总觉脸上油滋滋的，心里也有些躁，但对于夏日，对于炎炎，仍旧充满期待。可能对于日渐老朽的肉身来说，对于热烈，总是格外关切，能从空气中感受到热烈，也是好的。
这两日，每每要敲“碎语”，总觉无话可讲。这种无话，有些时候，是一些话不适合公开讲，也有很多时候，是生活的琐碎，好像不值得。对于后一种“无话”，心中是有恐惧的，一日生活，毫无亮点，便意味着这一日，被尘世击溃，毫无创造，这样的日子多了，便意味着离“存在”越来越远，意味着“我”，越来越不是“我”，不是那个鲜活的独一无二的我。
今日疲惫不堪，就这样吧。碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。
2020年5月3日碎语
五一假期第三天，正常工作，平淡无奇却充满满足感与幸福感。
听魏老师《中学应该怎样学习》讲座。在教育管理方面，从魏老师处受益良多，很多教育问题，魏老师从理论上谈得非常清楚。每每遇到相关问题，我便会找出魏老师的相关文章，常读常新，总会给我以启发。
今日微信阅读，江子校长《“玩游戏·学数学”何以可能？》一文，极具启发性。在课程发展方面，从江子校长处获益良多。受江子校长影响，对于课程内在精神的领悟，更为精准到位，时有精神共鸣，有与文本作者精神相往来之感。
微信阅读“每日一诗”已经有些日子了，每每有心仪的诗歌，便保存下来。今日一看，已保存了三十余首，若有精力，便可以慢慢将之课程化。越发觉得，我们的课程体系，要想完善，仅靠一人，太过于吃力，团队合作，可能是好的路径。只是目前，问题多多，只能寄希望于未来。
慢慢的，有了夏日的感觉。吃饭时，喝口热粥，嘴巴烫，热汗滚，还真是热气腾腾。
记起小时候，每至夏日，河中捉蝌蚪，网小鱼，那时的顽童，今日竟有了点书生气，也是神奇。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。