郭熙 | 服务海外华语传承之思考（3）
服务海外华语传承之思考（3）
郭熙
暨南大学华文学院/海外华语研究中心
编者按：《服务海外华语传承之思考》一文由国家语委海外华语研究中心主任郭熙教授撰写，收录于《华教播种者——纪念董鹏程先生文集》。文章指出，从事海外华语传承工作本质上是一种服务，其主要任务是服务华裔祖语生的华语文学习。华语公众号以系列的形式推出该文，以飨海内外读者。
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2.2 服务路径之精准
华语传承有多种路径，传统上以学校为主，此外还有媒体、家庭辅导、补习班，各种各样的中华文化活动等等。华校的优势在于，有经验丰富、热爱华文教育事业的一线老师，有方方面面的敬业的管理者，有社区和家长的共同努力，有背靠华人的社团和华文媒体。除此以外，还有祖国或祖籍国的支持，在侨民教育时代，教材是中国运去的，老师是中国派去的。这是华校的一个很大的优势。但华校普遍面临经费、设备和技术不足的矛盾，同时，学生的时间非常有限，通常只有每周一次不到两个小时的时间（郭熙 2020），成效有限。越来越多的人意识到需要推动海外华校的转型升级（吴勇毅 2021）。在这一过程中，我们将会看到华校的分化：一些华校成功实现转型升级，很好地得到发展；有的会暂时得以维持，还有一些可能会出局。既然华语是作为一种祖语，它就不可能是一个完备的交际工具，很难指望它能通过两个小时的周末学校课程来完成，单靠华校这一路径已经没有办法满足未来华语传承事业的需要。寻找新时期华语传承的精准路径，当是做好华语传承服务的一项重要工作。例如，到底有哪些适合的路径？有哪些会影响华语传承的因素？在一定时期一定条件下最能起作用的路径是什么？这些在实践中带来的问题，需要深入研究。
就目前来看，有几条路径值得注意。（1）互联网赋能。互联网催生了新媒体和各种学习平台（包括 APP）。传统的华文媒体在华语传承中曾起到非常重要的作用。随着新媒体的发展，传统媒体的影响力越来越小，如何利用新媒体的优势做好服务，值得关注。以往有不少教学平台，近年来学习平台得到一定程度的发展，建设好学习平台，更有利于满足各种学习者的需求。（2）家庭。家庭是重要的途径，随着现代科技的发展，可能会成为更重要的有效的祖语传承途径。做好家庭传承的精准服务，应提上重要的议事日程。（3）华语社区。传统上，各地华人社区都有一些语言文化活动，形成了各具特色的华语生活。互联网突破了时间和空间的局限，打造了新的华语社区格局（姚敏 2021），更容易组织引导形式的华人社会语言生活。（4）智能语言学具，如“电子语伴儿”类线下线上结合的新科技语言产品。
（未完待续）
审核|刘 慧
编辑|李叶凡
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