开封贞元学校 | 为什么是《歌剧魅影》？

今晚7:00（2019年6月23日），贞元学校初一的孩子们将演出音乐剧《歌剧魅影》，欢迎现场观摩。

有不少看过这部电影的家长们对此感到吃惊，说《歌剧魅影》的歌曲非常好听，华丽大气，感情丰沛，但是，太难了，不仅难唱，要在歌声中表达出强烈的感情来，更难。难度这么高的歌剧，初一的孩子就来挑战，这到底合不合适？会不会太打击英语一般的孩子们的自信？

对这些问题，我们《歌剧魅影》的总导演冷莉莉老师早在两年前就被问到过。

冷莉莉老师说，这并不是她第一次带初中的孩子排练演出《歌剧魅影》，早在两年前，她就带领初中孩子们排过一次《歌剧魅影》，过程确实有难度，但是孩子都走下来了，并且演出很成功，每个孩子都在这个挑战的过程中收获了属于自己的成就和荣耀。

▲ 学生制作的演出海报

一：《歌剧魅影》的魅力

冷莉莉老师说，在两年前，她带领的一批初中的孩子们已经学习了一个阶段的英文歌曲，他们的学习能力很强，学习英文歌曲的速度非常快，不需要老师再像以前那样在课堂上教了，自学就可以了，这就意味着必须给孩子提供更有难度，更具挑战性的东西，否则英语教学就会进入瓶颈期。

《歌剧魅影》在冷莉莉老师看来是非常好的英语材料。首先从语言上来讲，一方面，剧本语言优美凝练，朗朗上口，孩子们非常喜欢。另一方面，语言难度也在学生可接受的范围内。其次这部歌剧的内容对这个年龄的孩子来说也非常有启迪性。它讲的是对爱情的认识，是自私地占有还是努力放手。它还讲到对人性的认识。每个人对待这个世界的态度并不是天生的，而是来自于他曾经被这个世界对待的方式。因而我们要学会理解和宽容。最后，它是音乐剧，具有极强的艺术美。所以冷莉莉老师认为它非常适合作为英语教学瓶颈期的过渡。

二：初一的孩子排演《歌剧魅影》合适吗？

不过，虽然《歌剧魅影》非常有魅力，但她一开始提出排《歌剧魅影》时，确实让老师们都有点担心，大家觉得排这部剧对唱法、对学生、对老师都要求太高、太难，很多老师心里很没底。但冷莉莉认为，作为一个老师，如果不能把自己认为非常好的东西带给孩子，她会觉得非常遗憾。而且她相信，教室里发生了什么，最清楚的应该还是自己的老师，孩子们需要什么，老师也最清楚。她带着一贯不轻易放弃的态度，胆战心惊地开始了尝试，因为她也害怕因为自己的执拗而耽误了学生。

当时冷莉莉老师带领两个班的老师和学生先开始了《歌剧魅影》的晨诵，她们先带孩子唱。一段时间后，有一天其中一个教室的老师对她说：“呀，莉莉，咱们班的孩子唱这个歌剧真好听啊，让人沉迷的感觉，比刚开始的时候好多了。”这时，冷莉莉才放下悬着的心。但是对于另外的班级，这个课程是否适合呢？她心里并没有底，于是每次她都会跟其他的英语老师说，如果她们感觉困难，可以随时停止。但是她们依然带领班级紧紧地跟上来了，那段时间，校园里总能听到孩子们在练唱《歌剧魅影》。

等到很多孩子都能放声唱出来，而且唱得很好的时候，这个课程的第一个目标——唱，就实现了。冷莉莉就准备要去实现这个课程的第二个目标——带着其他两个老师把这部剧排演出来。排演的过程当然也不容易，很多故事，很多艰辛，很多努力、付出和坚持，但最终，《歌剧魅影》的演出很成功。

当然，这都是过去的成功，我们更关注的是今晚要演出的这场《歌剧魅影》，以及今天晚上这些初一孩子们的收获和感受。冷莉莉老师会在演出结束后告诉大家这些初一孩子排演《歌剧魅影》中的种种故事。

不过，故事是别人的体会和讲述，你难道不想现场来感受这些初一孩子们的《歌剧魅影》吗？来吧，今晚七点，常春藤剧场，不见不散！

另外，从6月23日晚开始，到6月25日下午，贞元学校会有五个班级呈现五场期末庆典，五场话剧演出（详见第三条推文），期待你来到现场，分享孩子们成长的喜悦和庆典的高光。

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