我是农村幼师｜20天跑遍30个屯去家访

 送爱到家，幸福交流 

家访是一条心灵之路，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。关爱比授业更重要，生活比课堂更广阔。我要做一个坚定的教育守望者，撑起一把爱的雨伞，与孩子们牵手走过成长的岁月。

冬天带来的寒气遍布每个角落，西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，都枯萎发黄进入了梦乡。从 1月9日到1月29日，我步行跑遍了当地三十多个自然屯进行家访，步行少者一个小时，多者近两小时才可以到一个自然屯。

家访中最让我难忘的是，1月10日下午四点半从当地永兴一队徒步一个多小时到永兴二队，再到永兴三队已经是晚上7点多了，因当晚再没有回市里的长途汽车了，没办法只能在当地过夜。此时，冷风徐徐提起，吹去了我身上仅存的那丝温暖。我茫然地站在黑夜中，眼睛已分辨不出曾经熟悉的那一条回家的路。

1月26日，我到当地一部落、二部落、三部落去家访（当地人俗称东大甸子，因为那里地理位置极其偏僻经常发生抢劫杀人案及抢劫出租车案）。当前往三部落的时候已是下午4点多，越走越黑，我当时非常害怕，想返回来是不可能的，空旷的四野不见人影，乌鸦在枝头嚎叫，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶，更显出格外凄冷，我只好靠勇气硬着头皮往前走。当穿行在万家灯火中时，终于有一片暖暖的萤光照亮我前行的路。

一路家访，一路交流，一路温暖。在一次次心与心的碰撞中，家访，有了夏日的温度；家访的路上，我闻到了阳光的味道。

 耐心倾听，未来可期

日复一日的忙碌中，身体渐渐感到有些疲乏，但是我觉得收获满满的。不仅感受到那么多来自家长的善意和暖意。更重要的是通过同家长面对面的沟通，更加全面地了解了幼儿和他们的家庭教育。家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听，在一次次心与心的交流中，让教育更有温度和深度。

9月12日，天气时而阴时而下雨，在有些不熟悉、迷茫又失误的道路上，我一次次寻找孩子家的方向。我将用爱串起一束束家访情，用心坚守着我永不落幕的教育梦。家长们畅所欲言，述说孩子在家中的表现，也提出孩子居家的种种困惑，根据家长的反馈意见，我也向家长耐心解释一些入户家访的意义，还从幼儿生活自主、阅读指导、安全宣传等方面出发，给予家长一些家庭教育建议。

烈日炎炎，村路弯弯，我奔走在家访的路上，苦苦寻觅着教书育人的真谛。我深知，教育的路很长很长，但路的远方，一定有灿烂的阳光！

让爱更多一点，让梦想更近一点。把更多的爱给予每一个孩子。“爱与责任”是做好幼教工作的基础与前提，既是幼教工作者必备的专业素养，也是幼教工作者应有的职业操守。爱在责任之前，责任就有了温度，责任与爱相伴，爱就有了正确的方向。幼儿教育工作者只有一手托起爱，一手撑起责任，才能真正让幼儿拥有美好的童年。

发现问题，科学育儿

我还充分发挥村里的大喇叭大众传媒的作用，广泛宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》，使家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望；引导广大家长和社会各界自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活动，努力营造一个有利于幼儿健康、快乐成长的良好社会氛围和学习生活环境。8年来，我先后为当地所有14个村屯的幼儿家长进行了累计60多场相关知识的讲座。

春来暑往严冬酷，八载悠悠幼教情。在暴土狼烟中、风雨泥途里、烈日烘烤下，我不忘深入各屯走村串户家访。和孩子们的关系也走过了从一开始的彼此陌生，心生顾忌，到现在眼神中有着满满的信任，常常会有家长主动联系我，谈谈幼儿最近的情况，交流教育幼儿的体会。幼儿的习惯比原来好多了，看着一个个懂事的小家伙，我脸上露出了欣慰的笑容。

我读懂了每个幼儿期待的目光，看到了每位家长坦诚的愿望，家访有如一片曙光，给每个家庭带来教师的温暖，给予幼儿最真挚的期待，赋予每一个幼儿最灿烂的微笑！

（作者系黑龙江省鹤岗市教育第四幼儿园园长）

责编｜赵彩侠

本文图片由作者提供

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