人大社这套书，为办好高校思政课助力|限时特惠

高校思政课教学与研究领域的标杆性著作

• 教育部社科司组织编写

• 高校思政课教学与研究领域的标杆性著作

• 汇集众多国内思政相关领域权威学者和教学名师

• 入选国家出版基金项目

• 思政专业教师和学生必读书目

“高校马克思主义理论教学与研究文库”为国家出版基金项目，丛书在已有相关研究成果的基础上，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于帮助大学生解决思想认识问题和理论困惑，着眼于新的实践和新的发展，从马克思主义经典著作研究、思想政治理论和现实问题研究等方面，提出了具有较强创新性和重要学术价值的观点。

该套丛书从编委会到每卷作者，体现了国内相关学科领域老、中、青三代的结合，既有相关领域的权威作者，也有近几年成长起来的中青年学者；既有国内著名的马克思主义理论专家，也有具有丰富一线教学经验的名师。队伍齐整，阵容强大。该套丛书适合高校思政专业教师和学生使用。

思想中的时代和时代中的信仰

陈先达

中国人民大学出版社

本书聚焦于马克思主义研究领域的重大理论问题，围绕“解读马克思主义的新视角”“文化与哲学”“哲学要与现实对话”“专业、职业与信仰”四个主题展开论述，重在解决真懂真信马克思主义的问题。全书重申并强调了马克思主义理论工作者要自信、自强、自尊，不断加强自身的理论修养和对实际问题的研究，增强自尊的资本和自信的底气；同时要关注社会现实，不断推进马克思主义中国化、时代化和大众化的进程。本书体现了作者对马克思主义理论研究强烈的担当意识、宏阔的思想境界、深厚的理论功底和不懈的探索精神。

高校思想政治理论课程建设研究

顾海良

中国人民大学出版社

本书分为四篇：指导思想探索”、“学科建设思考”、“课程改革研究”、“基本理论探析”，对改革开放以来高校思想政治理论课程改革历程及其经验、当前马克思主义理论学科建设的主要问题、思想政治理论课程教学中一些理论问题、“05方案”实施以来高校思想政治理论课程改革新情况和新问题进行了系统的梳理和深入的探讨。

思想政治教育学科建设研究

张耀灿

中国人民大学出版社

本书是作者30多年来参与思想政治教育学科建设研究成果的主要结晶。全书由五篇十章构成，第一篇论述了思想政治教育学的理论基础和指导思想，第二篇探讨了如何从搞好马克思主义理论一级学科建设的整体视域加强思想政治教育二级学科的建设，第三篇阐述了思想政治教育学的几个基本理论问题和如何在新的历史起点上全面推进思想政治教育科学化，第四篇论述了思想政治教育学科如何为高校思想政治理论课建设提供有力支撑以促进其科学发展，第五篇总结了如何依托思想政治教育学科加强和改进大学生思想政治教育的基本经验。思想政治教育学科虽应面向各行各业的思想政治教育，但作者身处高校，主要参与高校思想政治教育实践，故在应用实践研究的第四、第五篇里仅探讨思想政治教育学科与高校思想政治教育的支撑和依托关系。本书适合高校思想政治教育专业教师、思想政治理论课教师、政工干部以及马克思主义理论一级学科的各个专业的本科生、硕士博士研究生和博士后研究人员阅读。

科学社会主义学科基本问题研究

高放

中国人民大学出版社

思想政治理论课程教学法探析

佘双好

中国人民大学出版社

本书从课程论与教学论相结合的角度，探讨思想政治理论课作为一门特殊的课程教学基本理论和方法。内容涉及思想政治理论课的本质和内涵，思想政治理论课程教学法的特殊性，思想政治理论课程教学法的经验借鉴和历史发展，思想政治理论课程教学内容与结构，思想政治理论课程教学过程、矛盾和规律，思想政治理论课程教学基本环节和教学方法，思想政治理论课程教学“学情”和“教情”的发展，思想政治理论课程教学环境和学科支撑，以及思想政治理论课程教学法的发展要求和发展趋势。是一本全面、系统论述思想政治理论课程教学法的专著。

思想政治教育教学与研究

吴潜涛

中国人民大学出版社

本书围绕学科建设热点问题，系统梳理思想政治教育学科的发展历史；突出阶段性特点，客观回顾思想政治教育教学的理论创新与实践发展；结合《思想道德修养与法律基础》教材的编写和修订，探索增强高校思想政治理论课亲和力、针对性的理念、路径、方法和举措；坚持问题导向，关注大学生在思想政治教育根本问题上的困惑，在坚定理想信念、高举爱国主义旗帜、弘扬中国精神、坚持社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观、坚持“依法治国”和“以德治国”相结合等重大理论和实践问题上，做出了有学理支撑、有说服力的阐释。

思想政治教育引论

骆郁廷

中国人民大学出版社

本书聚焦于思想政治教育基础性、根本性、前沿性问题的探讨，着力探索了思想政治教育的认识根源、实践根源和价值根源，思想政治教育的本质、马克思主义大众化的本质以及思想政治教育与人的本质的塑造问题，思想政治教育主客体尤其是网络思想政治教育主客体互动关系及其本质，思想政治教育的内容结构及其优化问题，并对思想政治教育的有效路径，思想政治教育的新领域、新形态和学科发展的新趋势进行了深入探讨。本书对思想政治教育基础理论和实践前沿的探索具有创新性，有助于思想政治教育基础理论研究的深化和实践能力的提升。

高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论

戴钢书 等

中国人民大学出版社

本书从跨学科的视角对我国高校思想政治理论课实践教学的研究及发展状况进行综述与评析，对高校思想政治理论课实践教学的概念进行相关界定。通过对思想政治理论课实践教学的现实背景、重要地位、德育功能等方面的分析，结合实际阐释了当前我国高校思想政治理论课实践教学及方法论研究的现状，对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课教学方法进行了深入研究，提出了高校思想政治理论课实践教学组织实施的有效路径。

思想政治教育探微

周之良

中国人民大学出版社

本书分为三编。第一编概述了思想政治教育的功能、方法，重点剖析了工作中遇到的难点问题和改进工作的思路，探索了以立德树人为根本任务推进教育教学改革的路径。第二编概述了思想政治教育的内容，对如何进行爱国主义教育、社会主义教育、中国特色社会主义理论教育、党课教育、干部教育进行了具体分析，并结合改革开放的实际，把创造性的培养纳入思想教育。第三编以青年成长成才为中心，论述了理想与人生、道德与人生、学习与人生、创造与人生、职业与人生、友善与人生等专题，贴近生活，渗透哲理。本书多为作者的经验之谈，具有较强的针对性和可操作性。

亲历与思考：高校思想政治理论课建设与改革研究

王展飞

中国人民大学出版社

马克思主义史专题研究

马绍孟

中国人民大学出版社

本书较为集中地反映了作者多年来从事马克思主义史，特别是马克思主义哲学史研究的主要成果。全书分为导论、马克思恩格斯思想若干专题、列宁思想若干专题三个部分，其中对马克思主义史研究的方法论、恩格斯的理论贡献及其在马克思主义史上的重要地位、列宁在保卫马克思主义哲学斗争中的若干重大贡献、俄国马克思主义的先驱普列汉诺夫对历史唯物主义的贡献及局限等问题有较深入的分析，可供学习者或研究者参考。

结构与选择——马克思主义人的生命本体论新探索

陈秉公

中国人民大学出版社

本书是为探寻思想政治教育学、教育学以及人文社会科学和生活世界的逻辑前提——“人是什么”而写的。本书阐释了人的生命本体（“结构与选择”）既具有“结构”又具有“选择”；结构决定选择，选择也决定结构；选择在结构中，结构也在选择中。“结构与选择”不仅是个人生活的动力源泉和实现自身价值的基本方式，也是类群（家庭、组织、国家和国际组织）生存发展的动力源泉和实现自身价值的基本方式，生活世界的所有目的和规律都是通过人和类群的“结构与选择”实现的。“结构与选择”理论实现了人的生命本体论、生存论与方法论的有机统一。该理论被评价为：“试图重构人的生命本体论”“提出人的生命本体论——‘结构选择论’”“为人文社会科学提供了前提性基础” “为人们提供了一种新的人生哲学”等。本书填补了两项“人的知识空缺”，完成了六项“理论建构”。

思想政治教育理论与实践问题的研究视角

王学俭

中国人民大学出版社

本书以思想政治教育理论与实践研究为主题，围绕四个研究视角进行了论述：一是思想政治教育研究的学科基础视角，这一视角探讨了思想政治教育的本质、研究范式、建设重点、整体治理、协同创新、制度保障、专业建设以及人才储备等内容。二是思想政治教育研究的多维考量视角，这一视角探讨了思想政治教育的多维空间、意识创新、供给改革、社会实践、遵循方略和信任构筑等内容，并分析了思想政治教育在大数据时代的发展前景。三是思想政治教育研究的重点领域视角，这一视角探讨了思想政治教育关涉的立德树人、理想信念、社会动员、法治教育、生态意识、权威生成和日常生活等方面的内容。四是思想政治教育研究的价值引领视角，这一视角探讨了社会主义价值的演进，社会主义核心价值观及其与宗教信仰的关系以及在高校思想政治教育中如何践行社会主义核心价值观等内容。

马克思主义中国化与思想政治教育专题研究

马绍孟

中国人民大学出版社

本书主要论述坚持马克思主义同中国具体实际相结合，以不断创新的马克思主义中国化理论成果指导实践，强调要加强精神文明建设，重视意识形态工作；加强党的各项建设，提高党的执政能力和领导水平，维护党中央的权威；全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，搞好思想政治理论课建设等。本书有理论问题的探索和思考，也有实践经验的总结和升华，可供高校干部、教师和理论工作者参考。

道德教育与“两课”教学

罗国杰

中国人民大学出版社

本书是罗国杰教授多年来对思想政治理论课教学和大学生思想道德教育实践的思考与体会。全书分为六个部分，重点对思想道德教育与“两课”教学在新时期面临的挑战及在实践中的重点难点问题、增强思想政治理论课教学的时效性和针对性、进一步加强思想道德素质与法律素质等理论和实践问题进行了系统梳理和总结，具有重要的现实意义。

毛泽东与中国革命新道路的开辟：土地革命战争时期历史论要

沙健孙

中国人民大学出版社

本书结合土地革命战争时期的历史，主要论述毛泽东与农村包围城市、武装夺取政权新道路的开辟及其意义，相应地论述为走通这条道路所必须解决的几个根本性的问题，包括：制定土地革命的路线，创建无产阶级领导的人民军队，形成人民战争的战略战术原则，在农村与战争环境下建设无产阶级先锋队的党。了解这些内容，将有助于了解马克思主义中国化的历史进程，了解毛泽东思想的形成及其主要标志。