在不惧中，走向远方；在温情里，寻找回归的路 | 22年暑期六年级阅读推荐书目导师带你读~
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出 发 与 回 归
六年级的同学们∶
大家好！
我是谁？我想要什么？我将去往何方？
即将步入新学段的你们是否开始思考这些人生问题了？当你思考这些问题时，你的思想和心灵也在成长。
在这个暑假里，我们跟着这八本书，出发，游历，彷徨，沮丧，斗争；也会有胆怯，也会有心酸；在迷失自我中寻找自我；走向远方的时候，不屈也不惧；在温情里，寻找回归的路......亲爱的孩子，惟愿你们在书中亦能获得成长！
《风中玫瑰》
[美]帕姆·穆尼奥兹·瑞恩/著
程玮/译
云南晨光出版社
导师荐语：
江苏语文名师曹刚：
每个人一生中都会经历一些艰难的时刻，如何应对，需要我们提前准备与学习。在这本书里，主人公艾丝佩莱莎的故事也许会给你一些启示与思考……
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《更大的宇宙》
周其星/著
云南晨光出版社
导师荐语：
江苏语文名师李华：
孩子是天生的诗人，每个孩子都会写诗，只要他想，他愿意，他被激发与看见。神奇就这样发生了，一位叫星星的老师，他和孩子一起，创造了一间比宇宙更大的彩色诗歌教室，因为他读懂了儿童，也由此重新认识了自己与这个世界。他，和孩子一起，过上了幸福的文学生活。
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《镜中的爱丽丝》
[英]凯西·卡西迪/著
万洁/译
译林出版社
导师荐语：
深圳语文名师周美英：
这是一本为纪念《爱丽丝漫游仙境》创作的作品，精彩的叙事巧妙地结合了现实和传统爱丽丝故事的元素，创造了一部关于校园欺凌及其影响的当代小说。启示孩子：找到真正友谊的唯一方法是先找到你自己。
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《星岛女孩》
燃木/著
江苏凤凰少年儿童出版社
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福建语文名师陈峥：
黄米粒与艾丽娅，两个不同国度的女孩，在中西文化的交流与碰撞间，探寻勇气、自由、承诺、沟通等成长历程中的重要元素，思考家庭关系、为人处世、梦想选择等人生命题。
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《从北到南看建筑：宫殿与园林》
刘天华/著
天天出版社
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四川语文名师程琦：
大秦阿房宫，用磁石打造 “安检门”；唐长安西市，开着出售外国商品的“淘宝店”；北京景山，至今“镇压”着元代皇宫的主殿……除了这些冷知识，这本书像一座随身携带的博物馆，翻开它，中国古建之美扑面而来。
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我国古代历来都很重视屋顶在建筑中的作用，从现在已发掘保留的原始建筑遗迹来看，创造一个能遮风避雨、好看一点的屋顶确实是建筑中的重要部分。只要看看一幅古建筑的照片或者立面图，就能发现屋顶在画面上的比重每每压倒建筑的其他部分。这也是人们常常描绘、歌吟建筑屋顶的主要原因。西周时，在《诗经 · 小雅 · 斯干》中，人们这样唱道：“筑室百堵……如跂（qí）斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚（huī）斯飞……”歌中将屋脊比作凌厉的箭头，将屋面比作振翅欲飞的大鸟的双翼。到两汉时期，古籍中描绘建筑屋顶的文字就更多了。班固在《西都赋》中所写的长安宫殿，就已经是“上反宇以盖戴，激日景（影）而纳光”了。三国时魏国韦诞的《景福殿赋》中也有“伏应龙于反宇”之句，“反宇”便是反曲向上的屋面。“檐牙高啄……钩心斗角”，这是唐诗人杜牧《阿房宫赋》中的名句，原意是描绘古建筑飞檐翘角、层层叠叠的雄伟气势，后来竟然变成了经常使用的成语。到宋代，建筑屋顶曲线发展到最成熟的阶段，一个屋顶上几乎找不到一条直线，这种以曲线为美的传统一直影响到明清时期。由此看来，中国古建筑一直在房屋最高的部分追求着曲线的性格：汉魏的古拙，唐辽的遒劲，两宋的舒展，明清的严谨。
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《砂粒与星尘》
薛涛/著
安徽少年儿童出版社
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浙江语文名师丁丽娜：
在这本书中，你能看到东北沙地的独特风景，见识砂粒和星尘交融暗合的成长经历，以及他们与动物世界的悲壮故事，诉说了一段问苍穹、拥万物的传奇。
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《表里的生物》
冯至/著
长江文艺出版社
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北京语文名师杜丽芬：
本书精选了冯至散文中关于童年、历史故事、故园山河等主题的文章，其中《表里的生物》入选统编小学语文教科书。所讲的有关童年的点滴回忆，有关亲情、读书和故乡的朴素文字，能激起青少年内心的温暖和共鸣。
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《老人与海》
[美]欧内斯特·海明威/著
余光中/译
译林出版社
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马来西亚语文名师郭史光宏：
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是诺贝尔文学奖得主海明威的经典语录，来自他一生最满意的作品——《老人与海》。跟着简练而隽永的文字，让我们一同见证这场老人与海的相爱相杀。
精彩内文：
那老人独驾轻舟，在墨西哥湾暖流里捕鱼，如今出海已有八十四天，仍是一鱼不获。开始的四十天，有个男孩跟他同去。可是过了四十天还捉不到鱼，那男孩的父母便对他说，那老头子如今不折不扣地成了晦气星，那真是最糟的厄运，于是男孩听了父母的话，到另一条船上去，那条船第一个星期便捕到三尾好鱼。他看见老人每日空船回来，觉得难过，每每下去帮他的忙，或拿绳圈，或拿鱼钩鱼叉，以及卷在桅上的布帆。那帆用面粉袋子补成一块块的，卷起来，就像是一面长败之旗。
老人瘦削而憔悴，颈背皱纹深刻。热带海上阳光的反射引起善性的皮癌，那种褐色的疮疱便长满了两颊，两手时常用索拉扯大鱼，也留下深折的瘢痕。这些瘢痕却都不新，只像无鱼的沙漠里风蚀留痕一样苍老。
除了眼睛，他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色，活泼而坚定。
男孩和他爬上了小艇拖靠的海岸，对他说：“桑地雅哥，我又可以跟你一同去了。我们赚了点钱。”
老人曾教男孩捕鱼，男孩因此爱他。
“不行，”老人说，“你跟上了一条好运的船。就跟下去吧。”
“可是别忘了：有一次你一连八十七天没捉到鱼，后来我们连着三个星期，天天都捉到大鱼。”
“我记得，”老人说，“我晓得，你并不是因为不相信我才离开我。”
“是爸爸叫我走的。我是小孩，只好听他的话。”
“我晓得，”老人说，“那是应该的。”
“他不大有信心。”
“自然了，”老人说，“可是我们有信心，对不对？”
“对，”男孩说，“我请你去平台上喝杯啤酒，好不好？喝过了，我们再把这些东西拿回去。”
“好呀，打鱼的还用客气吗！”老人说。
他们坐在平台上，许多渔夫就拿老头子寻开心，可是他并不生气。年纪大些的渔夫只是望着他，觉得难过。
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