今天迫切需要的，是有生命深度的教师
NO.8
APRIL
24.2020
（每周五更新）
自然 | 灵性 | 趣味
对于教师而言
读书本质上是在塑造生命的深度。
本篇文字：3659 字
阅读时间：8 分钟
文末有福利
●●●
昨天（2020年4月23日）是“世界读书日”。很多人在朋友圈里晒书单，推荐图书。
“一本书便足以拓宽我们内心的幅员，也可以让我们找到灵魂共鸣之人。我们通过阅读理解世界，也通过阅读构建内心。我们捧起一本书的同时也在面对着无垠的时间。相比于有限的‘我’来说，书既连接着过去，也将去往比自然生命更遥远的未来，而当下，我们却发生了联系，瞬间击中，进而引发更为深刻的影响。”
在我的童年印象里，读书似乎是件很私人的事情。那些爱读书的人总是愿意放弃一切嬉笑、玩闹的时间，在一个安静的空间里与另一个世界亲密接触。
这一天，我给自己来了一个关于读书的灵魂三拷问：
👉 我是一个爱读书的人吗？
👉 我爱读什么样的书？
👉 读书给我的生活带来了什么？
我其实并不算是一个多爱读书的人。那些真正爱读书的人，书就是他们生命中的一部分。当然，在我眼里，那种读书只是为了卖弄、炫耀知识，显得自己与众不同的人，显然不在“爱读书人”之列……
- O1 -
你读过的每一本书里
都藏着生命的隐喻
“告诉我你读过的书，我就能告诉你‘你是谁’。从某种程度上说，一个人也可以是他读过书的总和。今天，阅读越来越成为人们向内探寻自我、追寻自我的一种方式。有人说，读书是人们疲惫生活里的英雄梦，只要生活里现实与理想的矛盾一直存在，只要生活中依旧有琐碎与庸碌，这份对梦想的憧憬就不会消散。”
童年时代，因为生长在大学校园里，读书是那个时代孩子们主要的消遣方式。一到寒暑假，大家就会开启全天候阅读模式。读的最多的是中外名著，很多书即使看不懂，也囫囵吞枣地阅读过。
青年时代，开始阅读专业书。这对于完全没有工作经验的我们而言，读起来并不那么有意思。如果是一部引人入胜的长篇小说，我可以熬一通宵读完它，因为主人公的命运会牵动着你的心。而专业书籍，通常是打开之后，读了前几页，之后就再也没有翻开过。
这些年，我发现那些读过的书籍，细节都记不太清了，留下的只是一种情感，或某些认识。关于维克多·雨果的《悲惨世界》，印象深刻的依然是这一段：
主人公冉·阿让从监狱出来，感到灰心气馁，这时候，它遇到了米利埃主教。米利埃主教是个善良、正直、极富同情心的人。他好心收留冉·阿让，让他在自己家里过夜。但冉·阿让却偷走了主教的银器，准备潜逃。途中，他被警察抓住，但米利埃主教却对警察说，是你们搞错了，这套银器是我送给冉·阿让的，然后，当着警察的面，连银烛台也一同赠给了他……而这一行为，彻底改变了冉·阿让的命运。
@ 电影《悲惨世界》中的这一幕
童年与青少年时期的阅读很像是追随着一种信仰，一种朝着真善美的方向努力的心理倾向。虽然读过的书的内容大都忘记，但从中获得的对世界的认识却一直都在。这些认识变成了我个人价值观中特别重要的部分。👇👇👇
1
关怀世界与他人
关怀，是一个人对另一人的关心，也是在意另一人的感受和对他未来命运的担忧。
2
同情弱者
既是与他人在内在情感、观念上产生了共鸣，或对他人行为能有所理解，也是一种内心的悲悯。
3
对世界要有自己的看法
明白很多事情并不是情感事件，而是要放置在更大的时空中去判断。
4
情感与思想独立
人是自由的，特别是心灵的自由。只有实现了人格的独立，才能实现自由意志。
5
学会成全他人
保留美好的天性，
心存仁爱，
才能成人之美。
而这些特质，恰是成为一个具有关怀、同情、启蒙、解放和成全心理倾向的教师的渴望啊……如此看来，三十多年前，我选择了去北京师范大学读书，立志成为一名教师，其实也是内心最强烈的渴求。
我们读过的每一本书，
都会刻进心灵里，写在面容里，
成为属于自己的一张“文化名片”。
《人生脚本》
作 者: 艾瑞克 · 伯恩
出版社：中国轻工业出版社
“脚本是一个持续的人生计划……
一旦进入脚本，
无论你感到自己在挣扎，还是感到很自由，
都有一种心理力量，
推动着你走向命运的结局。”
——《人生脚本》
- O2 -
我们这个时代迫切需要的，
不是一些聪明能干的人，
而是有生命深度的人。
“对于有着持续阅读体验且沉迷其中的人来说，或许都曾在书的世界发现一个不断涌出智识、艺术、美……的泉眼。人们如饥似渴地饮用着这些原始的甜美，滋润着朴素的内心。世间知音难觅，这些私人的阅读体验往往很难传达给他人。”
➡ 读书恰好是给自己以空间与时间，并从中获得能量。
因为读书时的静默可以让自己宁静，止息焦躁。安静，就像一碗水。安静下来后，有沉淀，才有清澈，这个时候心神才能得到安静，身体也能得到能量的修复。
➡ 拓宽生命的深度，解决教育中面临的问题，都可以在书中找到答案。
今天的教育，过于强调教师的“技术化”，专注于专业知识、专业技术的发展，而忽略了教师作为人的基本人文素养，这会导致幼儿教师精神世界的匮乏，生命的深度也就无法得到加深。
- O3 -
“儿童”
是一本了不起的大书
这些年，我的阅读量减少了很多，其中有个重要的原因，当我和孩子们在一起的时间越久，就越发现，人世间所有的道理不外乎这三个：求真、向善、尚美，和孩子在一起的我们可以轻而易举地从儿童身上获得关于世界、自我的这些宝贵认识。
花草园的老师曾无数次被孩子们的表达深深打动，并从中获得了智慧和能量……
郭佳老师说：
在我和孩子们讨论“我们的心里有什么？”的问题时，杨力鸣小朋友说：“我们的心里会有一些挂念，还有一些空白。”我问：“为什么会有空白的地方？”杨力鸣小朋友回答道：“有的时候我们需要安静一下，所以心就要有空白的地方。 ”
李美杰老师说：
“老师，你挡住我看外面的世界了！”这是我去年带中班时王安邦小朋友的一句话。安安的这句话我一直记在心中……
田悦老师说：
当王悦溪小朋友说“闭上眼，这个世界只有我自己”的时候，我很震撼于孩子语言中的哲理性。心外无物，他们是与“真我”靠得更近的人。
李洋老师说：
高裳小朋友说：“你怎么对待世界，世界就会怎么对待你。”这句话，在当下，尤为珍贵！
吴婷婷老师说：
四年前，我在和孩子们谈论生死话题，沈辰宇小朋友说：“人死亡后会去天堂，去了天堂就永远都回不了家了，天堂一定是个很漂亮的地方，不然他们为什么会不肯回家。”听完他的这句话，我偷偷地落泪了……
有些教师不喜欢读书，我觉得这并不是缺点。因为可能是受时间所限，没有阅读的习惯。但也有一类教师，他们就是能够从儿童身上获得真知灼见。所以，我们可以转换一个思考的方向：只要用心和儿童生活，那些智慧与能量会源源不断地进入你的心灵。
爱读书的教师
有可能成为一名好教师，
但不爱读书的教师
也不是完全不能成为一名好教师。
年幼的儿童，心智尚没有隔绝与天地的连接。随着年纪的增长，社会阅历的增多，人会形成一种稳定的心智，用来认知这个世界，也用来保护自己。这种心智是双面性的，一方面保护了自己，另一方面也隔绝了自己和天地的连接，从而失去灵气。
如果我们洞悉其中的道理，如庄子说的“弃智绝学”，不再依赖心智来保护自我，而是放下自我，顺应天地的变化，和儿童同行，和大道同行。这样，思想就留出了一个空间，“道”才能顺畅流动，从中获得能量的流动，总是有源源不断的活水。只有留出空间的人，才能保持自身的流畅性，保持新鲜活力。
我们提倡教师学习，
但也不主张将读书
视为专业化成长的唯一方式。
和儿童一起，用心生活，
也有可能成为拥有生命深度的教师。
✨ 和孩子一起，智慧生活 ✨
《幼儿园生活化课程
——回归传统、自然与本真》
主 编：胡华
出版社：北京师范大学出版社
推荐理由：
《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》春季教材即将出版。你可以在这套书里，学习和孩子一起生活的智慧！
- O4 -
无论是读书还是生活，
都是一场关于自我的追寻之路
“在阅读中，一个人得以暂时摆脱他所处的环境，进入另一个不同的世界。但与此同时，也许另一个世界之所以能对他产生吸引，是因为这个世界比他所处的世界更接近他内在的自我。”
——博尔赫斯
《悉达多》
私人
珍藏
作 者：赫尔曼 · 黑塞（德）
出版社：上海人民出版社
推荐理由：
第一次读这本书的时候，我的身心状态都不佳，住在乡村的小院。读的过程中，无数次流泪满面，也有无数次的难以言说……
“思考的本质就是认识根源，
只有通过思考，
种种感觉才会变成知识，变成真实，
开始成熟，不致迷失。”
——《悉达多》
在这本书里，我们也找到了一个重要的答案：如果阅读不经过思考，就无法转化成知识。
我为自己也勾画出了晚年生活的景象。“晚年的悉达多不做任何事情，他只是等待，只是思想，只是斋戒。但是就像石头穿过水沉到河底一样，他不做任何事，也不激励自己，就能穿过人世间各种的境遇。他被一种力量牵引着，任随自己向下沉。牵引着他的不是别的东西，而是他的目标，因为他不会让任何与自己目标相悖的东西进入到心里。”
【胡华工作室×万千教育】
“世界图书日”余温尚在，为了感谢大家一直以来对“胡华工作室”的关注，我们联合“万千教育”图书品牌，为大家免费送上20本好书 ！ 这20本书由“万千教育”倾力赞助。💕也期待我们和“万千教育”的合作，能够为这个行业贡献出更多的好书~
国内知名图书品牌，专业的教育图书策划与出版机构，由美国万国集团和中国轻工业出版社联合创建。自1998年创立至今，累计出版教育图书900余种，其中学前教育优质图书200多种。
1
如何得到赠书？
互动话题：
“关于读书，你有什么想说的……”
欢迎你在评论区留言。截止到周日（4月26日）晚上10:00，留言点赞数排名前20的读者朋友，可以获得赠书1本+“万千教育”定制笔记本1个。
2
精选书单
大家可从以下精选书单中挑选图书。具体图书介绍，可点击“阅读原文”进入了解。活动结束后，我们会联系大家，为大家寄出赠书 + 笔记本。
@ “万千教育”的书很多，
这些都是我们精心挑选的哦~
3
更多好书
你还可以点击“阅读原文”，进入官方店铺，了解“万千教育”出品的更多好书。
版权声明
本文系胡华工作室原创作品，
版权归作者所有，转载需授权。
思想的形成，需要时间，也需要心血。
反对抄袭，反对洗稿。如有借鉴，请注明出处。
如有侵权，我们将通过法律手段进行维权，
同时将在公众号上对抄袭者予以曝光。
文中部分关于“阅读意义”的美妙文字
来自我常常阅读的《三联生活周刊》
编辑 | 张芬老师
日期 | 2020年4月24日
*
推荐阅读
不要过于迷恋“理论逻辑”，因为教育智慧就藏在你的“实践逻辑”里
“一个园长和她倡导的幼儿园教育”
胡华-名师工作室
微信公众号ID：
Huhua-Edu-Workshop
自然｜灵性｜趣味
点击这里
查看精选书单
👇👇👇