科普牵手金海暑托班，让孩子们乐享探索，科学一“夏”
“大家知道世界上有多少种蘑菇么？”
“蘑菇是怎么生长的？”
“颜色鲜艳的一定是毒蘑菇吗？”
教室里，孩子们在老师抛出的一连串问题中走进了神奇的蘑菇王国，了解蘑菇的前世今生。在金海街道爱心暑托班，每周都会有内容丰富、形式多样的科普课程开讲，向孩子们开展科创知识普及与科普教育，开启快乐学习的“成长任意门”。
“科普天团”正式出道
提供有力师资保障
开展科普教育，授课老师是重要一环，也是引导学生培养科学兴趣的关键人群。为此，暑托班坚持党建带团建，积极整合市区两级、街道部门条线资源，依托南上海核心圈层党建和区域化团建平台，组建了阵容强大的“科普讲师团”。
这其中，有市农科院食用菌研究所的研究员吴莹莹、区科普促进会副会长金田则，街道“湖畔·侨智荟”科普小站站长张建良，有麦图青年科创服务中心等第三方专业人士以及上师大师范专业、上海健康医学院、电子信息学院的师生。他们身份不同、年龄各异，却都怀着热忱的心来到暑托班，将科普的种子播种在孩子们心中。
“科普课程”有趣有料
培养学生科学素养
每周一上午，金田则老师都会准时来到社区党群服务中心三楼的“红课堂”，为孩子们开展科普教育。这次，金老师带来了一堂“我是军工小创客”的设计制作课。
在他的生动讲解下，孩子们逐步了解火炮的起源与历史，学习到了关于搭建的小知识，并用创客小砖和胶水复刻出了属于自己的“火炮”作品。不仅锻炼了孩子们的协调能力和动手能力，更在搭建中让孩子们享受了成功的快乐。
暑托班学生普遍年龄偏小，刚刚接触科学知识，因此，暑托班科普课程内容的设置注重全面性，从《海洋》《世界国家科普》到《神奇动物大揭秘》《神奇的大脑》，从《空灵鼓》《心灵探索》再到《乐高》《机器人》，涵盖了天文地理、生命科学、人工智能、物理化学等多个领域，形式也趋于多样化，注重趣味性与实操性，既有传统的科普讲座，也有孩子们可亲身参与的科普游戏、科学实验、手工作品。
“科普阵地”润物无声
营造浓厚科普氛围
除了在科普师资和课程上狠下功夫，暑托班还充分发挥社区书院优势，让科普触手可及，润物无声。
在书院公共空间的各个角落都散发着浓浓的科普氛围感，如科普小站配备了科学艺术微画廊、趣味蛋型座椅、专用科普播放机等设备，供孩子们观摩学习、互动体验。二楼、三楼的图书馆、书吧有不少科普书籍，教室里配备的科学小实验套组，让孩子们在课间休息、自修时间也能进行科学学习，在阅读、尝试、操作中感受到科学的有趣和奇妙。
接下来，金海街道将以开办爱心暑托班为契机，继续在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，让孩子们乐享探索，科学一“夏”。
报送：任静（金海街道）
编辑：李苗苗
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