大赛丨第四届西浦全国大学教学创新大赛细则发布
大赛
西浦全国大学教学创新大赛（以下简称“大赛”）（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿研究院承办，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措。通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。
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核心理念
在互联网技术颠覆传统教育的价值的时代，在能力、素养和智慧越来越重要的时代，经济全球化迅猛发展，多元文化碰撞融合，信息通讯日新月异。大学教育应如何顺应时代发展，培育新型人才？
当从任课教师的教学创新做起：
提高教学的创新性、影响力和执行力；
顺应数字时代的发展潮流；
树立新型的人才培养理念；
改变传统的知识传播方式；
共创未来大学的新形态和新价值。
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参赛人群
中国高校在教学一线为学生上课的任课教师及教学团队。目前工作职责中不包含给学生上课者不适合参与本活动。
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组织机构
主办单位：西交利物浦大学
承办单位：领导与教育前沿研究院
支持方：澳门同济慈善会、险峰公益基金会
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奖项设置
个人奖项
大赛每年评选年度教学创新特等奖1名，一等奖3名，二等奖7名和三等奖9名；年度教学创新优秀奖若干名（总报名人数的前80%）；所有报名参加大赛并成功提交材料的选手都将获得年度教学创新参与奖。在大众评审期间获得最高票数的选手将获得最佳人气奖。获奖者最高可获得80000元人民币奖金，所有获奖者将获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
每年大赛组委会将对获奖者进行深度访谈，对其创新实践案例集结成册出版发表，并拍摄制作相关的视频节目，在电视台和网络平台进行宣传和推广；组委会还将邀请选手进行全国线上、线下巡回分享。
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年度教学创新特等奖（一名）
获奖者将得到80000元人民币奖金、获奖证书，特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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年度教学创新一等奖（三名）
获奖者将得到50000元人民币奖金、获奖证书，特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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年度教学创新二等奖（七名）
获奖者将得到20000元人民币奖金、获奖证书，特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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年度教学创新三等奖（九名）
获奖者将得到10000元人民币奖金、获奖证书，有机会特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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年度教学创新优秀（若干名）
获奖者将得到获奖证书，有机会特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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年度教学创新参与奖（所有参与者）
获奖者将得到获奖证书，有机会特聘成为领导与教育前沿研究院的研究员和培训讲师，并获得为期一年的“教育创新卓越计划”会员资格。
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最佳人气奖
在大众评审期间获得最高票数的选手将得到最佳人气奖获奖证书。
组织奖项
教学创新组织奖
大赛组委会将向有十名及以上的老师报名参赛的院校颁发“教学创新组织奖”，以表彰和鼓励其在大力培养和支持教师进行教学创新，积极组织老师参加西浦全国大学教学创新大赛所作出的贡献。获得院校将得到获奖证书，主办方也将在相关出版物中进行鸣谢。
所有参赛者将被邀请出席由大赛组委会举办的“高等教育创新年会2019”教学创新嘉年华，暨“西浦全国大学教学创新大赛”颁奖典礼。主办方将承担前二十名获奖者和组织奖获奖院校代表的年会会费。其他参赛者可享年会会费折扣。
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评选标准
本大赛把学生学习体验的提升作为关注的核心，在评选中着重考虑通过教师的创新性教学实践让学生的学习体验得到了多大程度的改善。其次，本大赛倡导和鼓励符合时代和未来需求的革新性教学理念和方法，并且这种创新能够被其他的教育实践者所参考和借鉴。
大赛评审专家委员会将从创新性（50%）、影响力（30%）、普及性（20%）三个维度进行评选。具体的评选标准如下：
创新性：针对学生的学习和成长需求，开创新型的教学理念、策略和方法；
影响力：通过创新实践，学生的学习体验及学习成果有了显著提升；
普及性：教学创新具有一定的普适性，在中国高校教学改革进程中具有推广价值。
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评审专家委员会
评审委员会主要由国际范围内高等教育领域内各学科的实践者和教育与课程研究者组成。
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大赛流程
本次评奖采用自愿申报、大众投票和专家评审相结合的方式，经以下程序进行评选：
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2018.05.20-2018.11.16
注册报名
参赛者自愿申报，提交参赛表。
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2018.06.01-2018.09.30
线上分享交流会
大赛秘书处将举办系列线上分享交流会，邀请往届大赛优秀获奖者，为获奖教师提供更广阔的个人展示平台；参赛者将了解教学创新的更多可能性，并深入了解大赛。
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2018.08.01-2018.11.16
第三届大赛优秀选手全国分享会暨第四届大赛全国海选
往届优秀获奖选手进行全国分享会，同时针对全国不同赛区举办海选。所有对教学感兴趣的教师均可前往现场，秘书处将为每一位海选候选人建立个人参加大赛必须提交的的视频档案。
参赛者将深入了解针对教学创新及大赛的深入解读和分析，进行展示、与专家现场交流并得到点评，还将获得大赛候选人证书。
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2018.09.27-2018.09.29
教学创新者年度大会
大会将为致力于高等教育教学创新的一线教师创造一个能够引发共鸣、进行深层探讨、交流与合作的高端社群，鼓励和帮助教师们共同创造教学未来。
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2018.09.01-2018.11.19
提交资料
参赛者提交书面资料（包括个人简历及书面自述，详情请见“申请材料”）、个人视频、PPT。
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2018.05.20-2018.11.19
初审
大赛秘书处将在参赛者提交资料后审查“资料是否齐全，是否符合申请材料要求”，并在5个工作日内以邮件形式告知参赛者。如资料不齐全或不符合要求的参赛者，需在5个工作日内再次提交齐全的、符合要求的资料，如参赛者无法提供，大赛秘书处有权取消其参赛资格。
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2018.11.20-2018.12.10
专家评审（函评）
大赛函评委员会将对书面自述进行评议，根据评分标准，从创新性、普及性、影响力三个维度进行打分。此环节总分40分。
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2018.11.20-2018.11.30
大众评选
参与者通过大赛网站浏览微视频或选手PPT，以网络投票的方式参与评选。
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2018.12.10-2018.12.14
复审
入围决赛的选手包括：专家评审分数前20名；大众评选第1名；创新性、普及性、影响力三个维度函评分数最高者。共20+x（x≤4）位选手入围决赛。
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2018.12.17-2019.03.30
实地调研
为了确保大赛的公正性与真实性，大赛组委会工作团队将对排名前20+x（x≤4）名的入围教师进行实地走访考察，评测学生受益，并拍摄相关素材。同时在考察调研的过程中，强化参赛教师在本校的个人影响力，并努力在学校范围内营造教学创新的氛围。除此之外，大赛秘书处还将为每位入围选手制作一个3-5分钟的视频。
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2019.05.19
现场决赛
入围教师进行现场决赛，评委将根据现场展示和答疑进行评分，该环节总分50分。所有参赛者将被邀请免费参加现场决赛。
颁奖典礼
最后评分将综合“函评、大众评选和现场决赛”三个环节的分数，根据总分进行排名，得分最高者为特等奖。各奖项获奖情况将在颁奖典礼公布颁发，并启动第五届大赛。所有参赛者将被邀请免费参加颁奖典礼。
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报名方式
本次大赛不收取参赛对象任何费用。大赛秘书处将在收到参赛表3个工作日内审查参赛资格（参赛资格参考“参赛人群”），并通过邮件回复确认是否报名成功。
您可以通过以下方式进行报名：
◆ PC端
1.长按复制下侧网址，在浏览器中打开，进入研究院官网进行在线报名。
http://ilead.xjtlu.edu.cn/Contest/Detail?ID=76#introduce-list
2.拉至文末点击左下角“阅读原文”，进入研究院官网进行在线报名。
◆ 手机端
1.长按复制下侧网址，在浏览器中打开进行报名；
https://biaodan100.com/f/5b3b3b01fc918f272e767d95
2.长按识别下侧二维码，直接注册报名；
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申请材料
大赛组委会鼓励参赛者通过一学期的实践，通过过程性的资料和数据，详细说明衡量学生受益的方法和结果。需要提交的资料如下：
1. 大赛申请表和书面自述：其中包括个人简历、2000字左右的书面自述（须清楚陈述参赛人的教学实践让学生在哪些方面受益及受益的证据（包括图文形式的展示）、教学实践的关键创新之处和这一创新的普及性），以WORD文档格式提交。
2. 个人/团队照片：需为参赛申请人本人或教学团队，可为正装照片或教学场景照。
3. 5分钟的微视频或20页以内的PPT：内容需包括创新实践介绍、学生评价、授课场景。视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚等。
视频/PPT的名称规范：教学大赛+XX学校+XX老师+主题，例：教学大赛+西交利物浦大学+王老师+研究导向型教学。统一于网站上提交材料。
4.参与海选的老师将在海选当晚直接获得个人视频素材，该素材需与其他个人材料一同上传。
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注意事项
1. 所有报名参加大赛海选的选手将获得：第四届西浦全国大学教学创新大赛参赛资格；个人分享的视频素材；专家现场点评；荣誉证书；为期一年的西交利物浦大学领导与教育前沿研究院会员资格；有机会成为西交利物浦大学领导与教育前沿研究院特邀分享嘉宾。
2. 往届 “西浦全国大学教学创新大赛”的年度教学创新一、二、三等奖获得者，如报名参加本次大赛，需提交与之前参与大赛的教学创新不同的实践内容。往届优秀奖、参与奖获得者或未获奖选手可将以往申报的案例继续用于本次大赛。
3. 在大众投票环节，每个投票者在活动全程可为最多五名不同参赛者分别投票一次，严禁恶意刷票行为。
4. 大众投票环节组委会将密切关注投票后台数据，并在投票期间每天下午3点-4点根据票数整体趋势、投票时间段和投票IP来源等方面进行投票行为分析。如参赛者的票数出现非技术性异常情况存在刷票嫌疑，组委会将首先暂停该选手的投票，立即启动调查程序，同时要求参赛选手在24小时内提供相应证据，解释票数变化。如若无法提供或提供的资料与投票行为不一致者，组委会有权将异常投票扣除。如该选手第二次出现类似情况，则组委会有权取消其参赛资格。
5. 主办方对参赛者在大赛中提供的申请资料有使用权，可就相关内容在主办方的官方网站、微信公众号和微博进行公开发布，并在外部媒体、出版物中使用。
6. 凡申请报名的参赛者，视作已认真阅读该细则，并认同细则所述内容。
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大赛组委会及联系方式
大赛组委会秘书处
西交利物浦大学领导与教育前沿研究院
大赛咨询
电话：0512-88161893 伊老师
邮箱：innovation@xjtlu.edu.cn
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附件：评分表
大赛专家评分意见表
选手姓名
项目
内容
创新性（50%）
针对学生学习和成长需求，开创新型的教学理念、策略和方法
教学理念贴合“以学生为中心”；
教学内容体现时代性，富有创新意义；
教学策略和方法有创新性。
影响力（30%）
通过创新实践，学生学习体验及学习成果有了显著提升
学生学习主动性显著提高；
学生专业学习成果显著提升；
学生综合能力、自主学习能力显著提高。
普及性（20%）
教学创新具有普适性，在中国高校教学改革进程中具有推广价值
适当调整后，对同专业其他课程教学适用；
适当调整后对不同专业课程教学适用。
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